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文档简介

1、2020年秋季四年级科学上册诊断自测题第一单元动物王国评价等级优秀良好及格待及格-、填空（每空2，共32*）1说出蚂蚁的身体分为哪几部分，每部分长着什么，就是在描述2像蚂蚁、蝴蝶、蜜蜂这样的动物，它们的身体都分为头_、胸_、腹3部分，头部有1对触角，胸部有3对足，凡是具有这些特点的动物都是昆虫。3像鲫鱼、草鱼这样的动物属于鱼_类，他们的共同特征是生活在水中,身体表面覆盖着鳞片，有鳍，用.鳃呼吸。4. 像猫、兔这样身体表面有毛、胎生、哺乳的动物一般都是哺乳动物。5. 鱼的身体分为头、,躯干、尾_三部分。二、选择（每空3，共15）1. 在观察活动中，下列错误的是（B）。A. 保护动物，并保护它们的

2、生存环境B. 观察过的小动物随便放到路边就可以了。C. 爱护小动物，不伤害它们。2. 鱼的身上长着鳃，鳃有（A）作用。A.呼吸B.游泳C.保护3. 观察完蚂蚁以后，我们应该（D）。A.把它们养起来B.把蚂蚁扔掉C.把它们踩死D.放蚂蚁回家4. 下列不属于鸟类的是（D）A.企鹅B.鸵鸟C.燕子D.蝙蝠5. 下列属于昆虫的是（C）三、科学与实验（每小题4，共）观察蚂蚁。1. 仔细观察蚂蚁的照片，写出蚂蚁的主要特点。蚂蚁的身体分为头、胸、腹3部分，头部有1对触角，胸部有3对足。2. 在观察蚂蚁时，由于蚂蚁经常乱爬，而且个体小，很难观察清楚，我们可以怎么做？（至少写出两种方法）把蚂蚁放在昆虫盒子里观察

3、，或者放在滴管里观察。3. 要把蚂蚁脚上的毛观察的清楚些，可以借助什么工具？放大镜4. 下列动物中，（B）动物的身体结构和蚂蚁相似。CB四、猜想与假设（共19）1. 鱼是用什么呼吸的？先写一写你的猜想，再围绕猜想设计一个方案进行验证。答：我的猜想：鱼是用鳃呼吸的（2*）实验方案：（1）准备一条鱼放在透明的鱼缸里。（2）用滴管吸一些用绿色食用色素调制的水，在鱼的嘴前挤出，观察绿色的水的流动方向。(3) 发现绿水从鱼的嘴流入，从鳃流出。(5)实验结论：鱼用鳃呼吸。)(方案合理即可)2. 蚂蚁靠什么传递信息？先写一写你的猜想，再围绕猜想设计一个方案进行验证。答：我的猜想：蚂蚁是用分泌物的气味来传递信

4、息的(2*)实验方案：(1) 在蚂蚁洞不远处放上一些面包屑，观察。(2) 当很多蚂蚁爬向面包屑时，在蚂蚁的行进路线上先后放上树枝，喷洒香水，进行观察，发现放上树枝时蚂蚁不会改变行进的方向；而喷洒了香水后蚂蚁就到处乱窜。(6*)实验结论；说明蚂蚁是用分泌物的气味来传递信息的。)(方案合理即可)五、科学与生活(每小题9，共18*)1. 国家对珍贵、濒危的野生动物实行重点保护。请结合日常生活说一说：保护野生动物我们应该怎么做？(至少写出三种做法。)答：(1)不购买或使用野生动物制品，并劝告有类似行为的家长和亲戚保护野生动物；(2) 保护野生动物的生活环境；(3) 努力学习科学文化知识，积极宣传保护野生动物。(至少答出三条，答案符合题意即可)2.

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