第五册《习作5》教学设计二_第1页
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文档简介

1、第五册习作5教学设计二32【教学要求】：.选取一种自己喜欢的动物，学会用人称，向大家介绍一种这一动物。.介绍他的外形特征和生活习性，表达要正确，清楚。.把图片和文字结合起来，也可以自己画图，给动物设计一张名片。【教学重点、难点】重点：向大家介绍动物时，要说清楚它的外形特征和生活习性，表述要准确。难点：把文字和图片结合起来，给动物设计一张名片。【课前准备】：.搜集一些动物的图片。.把例文中薛爱华同学为鲸、海龟设计的名片制作出来【教学过程】：一、导入.动物是我们的好朋友，很多同学都喜欢小动物，告诉大家，你最喜欢的动物是什么？.为什么喜欢它呢？课前，大家已经搜集了一些动物的资料，谁愿意向大家介绍？.

2、指名学生带上动物的图片，上台讲解自己喜欢的动物的一些知识。二、例文引路.有这样一位小作者，想我们大家介绍了鲸，大家想读吗？教师范读鲸，问：他向我们介绍了鲸的什么？.这位同学还向我们介绍了海龟呢。指名读例文海龟.小作者是怎么介绍的？.现在，看着图片，想象自己就成了这些动物，你该如何很高兴地向大家介绍自己呢？想一想。小组讨论，指名交流。.教师适当点评：介绍语言是否清楚，表达是否准确。可点拨说明方法：列数字，举例子。三、学生习作.明确要求：向大家介绍动物时，要把你所了解的关于这些动物的知识讲清楚，如“我”的样子，“我”喜欢干什么等，可以列出一些具体的数字，也可以举一两个小例子。.习作指导。习作顺序：先介绍“我”的名字，再说我的外形特征，接着介绍“我”的特殊本领。习作方法：列数字，作比较，举例子等。.练习写稿。.修改评议。四、设计名片.评议：这两张名片设计的怎么样？.为你喜欢的

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