第十七课捞铁牛教案_第1页
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文档简介

1、第十七课捞铁牛教案第十七课捞铁牛教学目标学习课文生字新词，了解课文内容，明白怀丙和尚怎样利用水的浮力打捞铁牛的，体会我国古代劳动人民的智慧与才干。有感情地朗读课文，熟记课文重点段落的内容，能复述怀丙捞铁牛的步骤、过程。教学重、难点：目标1教学课时：2课时教学准备：教学过程：课时、揭题导入对课题质疑导入新课。二、初读课文，略知大意指名读课文，余生画出生字新词，读完评点。说说课文按什么顺序叙述的，介绍了什么内容。三、学习本课生字新词指名读生字新词指导生字的字型记忆、书写理解词义：陷、潜、绷、淤泥、笨重、出色、浮桥读课文，巩固生字新词的读音、意义。四、学习课文部分默读课文，想一想：为什么要捞铁牛？课

2、文什么地方说明了原因？学习1、2自然段，分析捞铁牛的原因大水冲走铁牛笨重的铁牛陷入淤泥里重修浮桥需要铁牛有感情地朗读怀丙和尚说的话，明白这样读的原因。学生质疑：什么叫“叫水把它们送回来”？五、课堂小结六、布置作业第二课时一、复习导入怀丙和尚说的话是什么意思？结合自己课后的阅读说说指名读课文1、2自然段导入：这节课我们要学习了解怀丙和尚如何捞铁牛的。二、学习第二部分：准备捞铁牛默读课文，思考：为了捞铁牛，怀丙做了哪些准备工作，分几步？用竖线将它们划分开来。先独立思考，后小组讨论全班交流：想想：怀丙为什么要做这样的准备？结合课文第四自然段说说。试着给每一步的准备工作加小标题有感情地朗读课文，注意读出准备工作的不同层次，抓住重点词语。试着复述“准备工作”三、学习第三部分：捞铁牛根据第二部分的学习方法，小组学习第三部分小组学习，教师巡视辅导汇报交流学习收获：捞铁牛的几个步骤给捞铁牛的步骤加小标题。有感情地朗读课文，复述四、课文小结怀丙和尚为什么能捞起铁牛？原因有哪些？这说明了什么？从

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