测小灯泡R与P专题复习

1、 直直 击击 中中 考考蔡甸区侏儒中学九年级物理组蔡甸区侏儒中学九年级物理组佐坝初中物理组 制作 张曙灿 QQ835759734电路太重要了电路太重要了 侏儒中学侏儒中学 郭飞飞郭飞飞 佐坝初中物理组 制作 张曙灿 QQ835759734复习目标：复习目标：1.1.电流表、电压表、滑动变阻器的使用方法电流表、电压表、滑动变阻器的使用方法. .2.2.伏安法伏安法测小灯泡的电阻和小灯泡的功率的实验测小灯泡的电阻和小灯泡的功率的实验原理原理.3.实验电路图的设计和数据的整理实验电路图的设计和数据的整理.测量小灯泡的电阻测量小灯泡的电阻测量小灯泡的电功率测量小灯泡的电功率1.实验实验原理原理2.实验

2、实验电路图电路图3滑动变阻滑动变阻器的作用器的作用R=U / IP=U ISL保护电路保护电路改变灯泡两端的电压改变灯泡两端的电压（都不能超过额定电压的（都不能超过额定电压的1/5）实验知知 识识 梳梳 理理实验实验次数次数电压电压U(V)U(V)电流电流I(A)I(A)电阻电阻R(R() )灯泡的灯泡的亮度亮度1 12 23 3测量小灯泡的电阻测量小灯泡的电阻灯泡两端的电压电压电压U(V)U(V)电流电流I(A)I(A)电功率P/W灯泡的灯泡的亮度亮度等于额定电压高于额定电压低于额定电压测量小灯泡的电功率测量小灯泡的电功率4.表格的设计表格的设计思考思考:两实验为什么都不能设计两实验为什么都

3、不能设计”平均值平均值”实验多次测量的目的是什么？实验多次测量的目的是什么？实验实验U/VI/AR/灯泡亮度灯泡亮度10.50.13不亮不亮21.00.18灯丝暗红灯丝暗红31.50.21灯丝较亮灯丝较亮42.00.24正常发光正常发光52.50.26很亮很亮思考：思考：两个实验分别得出什么规律？灯泡的额定电功率两个实验分别得出什么规律？灯泡的额定电功率为多少，灯泡正常发光时的电阻为多大？为多少，灯泡正常发光时的电阻为多大？3.85.67.59.68.7实验实验U/VI/A电功率P/W灯泡亮度灯泡亮度10.50.130.07不亮不亮21.00.180.18灯丝暗红灯丝暗红31.50.210.3

4、2灯丝较亮灯丝较亮42.00.240.48正常发光正常发光52.50.260.65很亮很亮灯泡的电阻随灯泡灯泡的电阻随灯泡的温度升高而增大的温度升高而增大小灯泡实际消耗小灯泡实际消耗的电功率不一定的电功率不一定等于额定功率等于额定功率5.分析数据分析数据测量小灯泡的电阻测量小灯泡的电阻测量小灯泡的电功率测量小灯泡的电功率U实实=U额额时， P实=P额U实实U额额时，P实P额U实实U额额时，P实P额思考:测量小灯泡的电功率与测量小灯泡的电阻值有什么相同点和不同点?相同点相同点:测量的物理量都是电压和电流; 测量的电路图(实验装置); 滑动变阻器的作用相同.不同点不同点:原理不同P=UI;R=U/

5、I. 对电源电压要求不同。佐坝初中物理组佐坝初中物理组 制作：张曙灿制作：张曙灿 QQQQ：835759734835759734 当堂训练当堂训练 1.某同学欲测量一只额定电压为2.5V的小灯泡正常工作时的电阻，请你与他一起边实验边思考，并回答下列问题。（1）如图是即将完成的该实验的电路图。请在图中三个“”内正确填入“灯泡”、“电流表 ”和“电压表 ”的电路符号，完成该电路图 。（2）他将测得的数据及计算结果填在下面的表格中：小灯泡正常发光时的电阻为 _ (保留一位小数保留一位小数)。比较四个相应的电阻值，比较发现它们之间有较大差异，你认为产生这种差异的原因是_. 实验次数物理量1234电压U

6、/V2.52.01.51.0电流I/A0.300.260.220.20电阻R/7.76.85.08.38.3灯丝的电阻受温度的影响灯丝的电阻受温度的影响 2.在“测量额定电压为2.5V小灯泡的电阻”的实验中， （1）闭合开关，电压表指针如图所示，为测出2.5V小灯泡正常发光时的电阻，滑动变阻器滑片P应向端移动（选填“A或B”）。（2）在完成以上实验后，小明进一步测量并描绘出小灯泡的电流随电压变化的曲线如右图所示，则小灯泡正常发光时通过的电流为 _A，电阻为_，灯泡的额定电功率W。（3）在完成以上实验后，小明进一步测量并描绘出小灯泡的电流随电压变化的曲线如右图所示，通过分析图像发现灯丝的电阻是变

7、化的，这是因为导体的电阻随_的变化而变化。这种现象在生活中也有体现，例如家里的白炽灯在刚开灯的瞬间，灯丝_（选填“容易”或“不容易”）烧断。B0.250.62510温度温度容易容易图图11 3.某同学做“测定一个小灯泡的功率”的实验，所用灯泡的额定电压是2.2V。（1）如图是他实验的电路，但连接不完整，请你给帮他完成电路的连接。（2）电路连接完整后，当向右移动变阻器的滑片P时，电压表的示数将 ，电流表的示数将 。（填变化情况）（3）实际实验的有关记录与计算如下表：实验次数123电压（V）220150250电流（A）022016024功率（W）0484024060该同学注意到灯的亮度变化是：第二

8、次比第一次暗，第三次比第一次更亮。你认为，根据他观察的现象和实验数据分析，可得出一些什么结论呢？请说出两点（这两点的意思应不同）： 。 变大变大 变大变大 灯泡两端电压越大，功率越大；灯泡两端电压越大，功率越大； 功率越大灯越亮功率越大灯越亮 （4）他还注意到，这个实验记录也可以用来计算灯丝的电阻，并完成了有关计算如下表格： 实验次数123电压（V）220150250电流（A）022016024灯丝电阻（）10009381042 这位同学有些纳闷儿：导体的电阻不是与电压、电流无关吗？怎么三次计算的灯丝电阻却不一样呢？请你对此作出两种可能性的解释： ； 。 可能电阻与温度有关可能电阻与温度有关 可能实验有误差可能实验有误差 4.灯泡L的额定电压为6V，小星通过实验测得其电流随电压变化的曲线如图。由图可知，当小灯泡L正常发光时，通过其灯丝的电流是 A；通过调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压为3V，则此时小灯泡L消耗的实际功率为 W。 5.如图所示，小灯泡的额定电压为2.5V，电阻大约为10，电源电压不大于3V。（1）为了做“用滑动变阻器改变电流”的实验，已将所用器材连成部分电路。若