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文档简介

1、荥阳市教师进修学校 蒋艳华 有一对父子，日子过得很苦，常常是一天只吃两餐。有一天，好不容易有大鱼大肉，父子俩开怀大吃。吃完，孩子要上厕所，下了饭桌，走到门边，门有门坎，因为吃得太饱了，肚子胀得腿都抬不起来，孩子便哀求父亲：“爸爸快来扶我，我肚子太胀了，迈不过门坎。” 父亲一听，气极了，大声斥骂：“有点好吃的就想一个人独吞，你老爹我要不是肚子胀得下不了座位，一定要过来打扁你这贪吃的小鬼，你还有胆量叫我扶你跨门坎？” 第一步第二步第三步 记叙文=讲故事；议论文=讲道理；说明文=讲解。所以，以一个西瓜为题目写记叙文，实际上就是讲述一个西瓜的故事。 2、主题插入法 做作文=做包子 题目 主题 文章 3

2、、主题归类法 做作文=开超市 4、快速构思法 做作文=玩根据主题说说看？ 例如，一只西瓜，讲述了一个爱心故事 1、一只西瓜，讲了一个- 的故事； 2、一只西瓜，讲了一个- 的故事 3、一只西瓜，讲了一个- 的故事 4、一只西瓜，讲了一个- 的故事5、手型结构法、手型结构法 做作文做作文=看手相看手相 6、开头引题法： 1、景物引题法：按照天气、植物、动物、人物、景物引题法：按照天气、植物、动物、人物、心理，每样简明地写一句话，最后一句是引题句心理，每样简明地写一句话，最后一句是引题句 。 例：天气：骄阳似火。（赤日炎炎。夏日炎炎。例：天气：骄阳似火。（赤日炎炎。夏日炎炎。烈日当空烈日当空） 植

3、物：窗外的树叶也打起了卷。（阳台上的植物：窗外的树叶也打起了卷。（阳台上的花草垂头丧气。梧桐树叶都低着头花草垂头丧气。梧桐树叶都低着头） 动物：知了有气无力地唱着古老的歌谣。动物：知了有气无力地唱着古老的歌谣。（知了不停地叫着（知了不停地叫着“热死了热死了”。知了唱着那永不。知了唱着那永不变调的老歌变调的老歌） 人物：我午睡醒来，嘴里（干巴巴的）。打开人物：我午睡醒来，嘴里（干巴巴的）。打开冰箱，（空空荡荡）。喝口纯水（淡而无味）。冰箱，（空空荡荡）。喝口纯水（淡而无味）。心理：心想，假如尝只（冰冻西瓜），那该多心理：心想，假如尝只（冰冻西瓜），那该多（爽）！（爽）！ 2、环境引题法：（补充完整，并写完开头） 夏日正午，窗外似（火炉），屋里如（蒸笼）。我这个（小胖墩/小瘦猴）坐着一动不动，还（汗流浃背，唇焦口干）。心想：假如尝知（冰冻西瓜），那该多（好啊）！ 3、直接切入法：（补充完整，并写完开头） 午睡醒来，

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