



下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、二、电阻应变式传感器(二)习 题2-1. 一试件受力后的应变为;丝绕应变计的灵敏系数为2,初始阻值120,温度系数,线膨胀系数为;试件的线膨胀系数为。试求:温度升高20时,应变计输出的相对误差。答:=2-2. 在悬臂梁的上下方各贴一片电阻为120的金属应变片R1和R2。若应变片的灵敏系数k=2,电源电压U=2V,当悬臂梁顶端受到向下的力F时,电阻R1和R2的变化值R1 =R2 =,试求电桥的输出电压。答:F解析:参见PPT P2324,关于电阻应变计的测量电路。理解电桥的测量原理和计算方法。2-3. 图为一直流应变电桥,图中U=4V,试求: 为金属应变片,其余为外接电阻,当的增量为时,电桥输出
2、电压UO。 、都是应变片,且批号相同,感应应变的极性和大小都相同,其余为外接电阻,电桥输出电压UO。 题中,如果与的感受应变的极性相反,且,电桥输出电压UO。答:或者更精确地或者= 或者=0V 或者 =解析:参见PPT P2327,关于电阻应变计的测量电路。理解电桥的测量原理和计算方法2-4. 图3-6为等强度梁测力系统,为电阻应变片,应变片灵敏度系数K=,未受应变时,=120,当试件受力F时,应变片承受平均应变=800m/m,试求: 应变片的电阻变化量和电阻相对变化量 将电阻应变片置于单臂测量电桥,电桥电流电压为直流3V,求电桥输出电压及电桥非线性误差。 若要减小非线性误差,应采取何种措施分
3、析其电桥输出电压及非线性误差的大小。答: =×800×10-6=×10-3=×=×10-3×120= 电桥输出电压 非线性误差 或者= 若要减小非线性误差,可采用差动电桥。在试件上安装两个工作应变片,一个受拉应变,一个受压应变,接入电桥相邻桥臂,称为半桥差动电路,如下图所示,则其输出电压为:F由上式可知,Uo与呈线性关系,无非线性误差,而且 Ku=U/2,比单臂提高了一倍另有采用高桥臂比的恒电源电路,恒流源补偿电路等方法,具体见PPT。请自行对这三种方法进行比较。解析:参见课本P41关于应变片的工作原理,P53关于电阻应变片的测量电路
4、,理解电桥的测量原理与计算方法。2-5. 利用悬臂梁结构可以构成称重传感器。试就在悬臂梁的上下方各贴一片金属应变片组成差动半桥和各贴二片金属应变片组成差动全桥时的应变电阻片的布贴方式、电桥连接方法和相应的输出电压大小做出说明, 并说明其差动和温度补偿的原理。答:A差动半桥在试件上安装两个工作应变片R1和R2,一个受拉应变,一个受压应变,接入相邻臂;R4和R3横向放置,且与R1、R2距离小,用来温度补偿,布贴方式如下左图示。将应变计按下右图连接,形成差动半桥。假设,在差动情况下,且符号相反,则故半桥在差动工作时,输出比单臂时提高了2倍。现温度变化,由于温度的影响电阻R1、R2、R3、R4相应地变化了、和,则(其中(i=1, 2, 3, 4)为由于应力引起的阻值变化),由于R1和R2,R3和R4是相同的电阻,且距离近,认为所受温度的影响相同
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 安全经验共享
- 2024年特许金融分析师考试典型题型及答案
- 预防欺凌及心理健康教育
- 2024年特许金融分析师考试个人成长题试题及答案
- 2024CFA考试百科全书:试题及答案
- 掌握特许金融分析师考试精髓的试题及答案
- 2024年特许金融分析师快速复习试题及答案
- 物业工程工作总结与计划
- 剖析2024年特许金融分析师考试的财务理论与试题及答案
- 民宿服务培训
- 2024年北京市公安局文职辅警招聘笔试参考题库附带答案详解
- 当代媒介素养 课件全 高萍 第1-10讲 媒介素养范畴-媒介效果与审查制度
- 部编版五年级道德与法治上册第一单元复习课教案
- 【大单元教学】Unit 8 单元整体教学设计
- T-CACM 1420-2022 中成药安慰剂模拟效果评价规范
- 水电预留预埋课件
- 2023年宁波图书馆招聘考试真题及答案
- 危急值处理流程及制度课件
- 公安刻章备案管理制度
- 《药理学》课程标准(2022年修订)
- 高三一模总结主题班会课件
评论
0/150
提交评论