吃穿用哪里来.2-1

1、人教版四年级下册品德与社会人教版四年级下册品德与社会说课人：焦作市太行东路学校说课人：焦作市太行东路学校 郑萧郑萧大饼哪里来？大饼哪里来？面粉做出来。面粉做出来。面粉哪里来？面粉哪里来？小麦磨出来。小麦磨出来。小麦哪里来？小麦哪里来？农民伯伯种出来。农民伯伯种出来。一、对教材的思考 本节课的主要内容是帮本节课的主要内容是帮生活用品找生活用品找“老家老家”，知道，知道身边的农产品并给它们分类，身边的农产品并给它们分类，了解农产品的生产过程。通了解农产品的生产过程。通过这些内容让学生感知劳动过这些内容让学生感知劳动的艰辛和生活用品的来之不的艰辛和生活用品的来之不易，培养学生勤劳节俭、热易，培养学生

2、勤劳节俭、热爱劳动和热爱劳动人民的思爱劳动和热爱劳动人民的思想感情。想感情。 四年级的学生和社会接触的比较少，对工农业生产了解比较少，对于生活中的各种生活用品虽然经常用到，但它们是怎么来得了解不清楚，没有深刻体会劳动的艰辛和劳动产品的来之不易，存在着许多奢侈浪费的现象，基于这种奢侈，展开教学，让学生体会劳动的艰辛和人民的智慧，进而培养学生勤劳节俭的生活品质，热爱劳动和劳动人民的思想感情。二、对学情分析四、说教学重点 让学生了解与我们生活关系密切的工农业产品，了解它们的分类；体会劳动的艰辛和劳动人民的智慧，知道我们身边的农产品，懂得这些产品来之不易，培养学生珍惜劳动成果的行为习惯。农民在田间耕种

3、农民在田间耕种一、不同的农产品一、不同的农产品渔民在捕鱼渔民在捕鱼牧民在放牧牧民在放牧不同的农产品不同的农产品 茶农在采茶茶农在采茶不同的农产品不同的农产品 果农在采摘果农在采摘不同的农产品不同的农产品 菜农在种菜菜农在种菜二、到农村去看看二、到农村去看看一、农业话今昔一、农业话今昔 传统的农业生产方式传统的农业生产方式 农民在耕作农民在耕作农业话今昔农业话今昔 传统的农业生产方式传统的农业生产方式 插秧插秧农业话今昔农业话今昔 传统的农业生产方式传统的农业生产方式 华北平原的农业华北平原的农业农业话今昔农业话今昔 现代的农业生产方式现代的农业生产方式 机械化农田机械化农田农业话今昔农业话今昔

4、 现代的农业生产方式现代的农业生产方式 机械化农田机械化农田农业话今昔农业话今昔 现代的农业生产方式现代的农业生产方式 智能蔬菜温室智能蔬菜温室农业话今昔农业话今昔 现代的农业生产方式现代的农业生产方式 机械化挤奶机械化挤奶农业话今昔农业话今昔 现代的农业生产方式现代的农业生产方式 东北平原的农业东北平原的农业二、农业话今昔二、农业话今昔 1 1、传统的农业生产方式、传统的农业生产方式 传统农业生产的基本特征是依靠人力和畜力，使用手工工具，使用农家肥料，进行精耕细作。 农业话今昔农业话今昔 2 2、现代的农业生产方式、现代的农业生产方式 现代农业生产的基本特征是依靠机械和现代农业生产的基本特征

5、是依靠机械和现代科技成果，施用人工合成的化肥。并现代科技成果，施用人工合成的化肥。并且通过改良品种，科学种田和科学化管理，且通过改良品种，科学种田和科学化管理，大大提高了农业生产的效率。它使农业生大大提高了农业生产的效率。它使农业生产和农村经济发生了重大变化。产和农村经济发生了重大变化。问问爸爸妈妈问问爸爸妈妈家乡有哪些工厂？家乡有哪些工厂？生产什么产品？家生产什么产品？家乡的工业特色产品乡的工业特色产品是什么？是什么？ 板书设计：吃穿用哪里来吃穿用哪里来农产品农产品 工业品工业品劳动人民生产出来的劳动人民生产出来的农业产品和工业产品有什么不同农业产品和工业产品有什么不同 农业和工业的不同在于

6、：农业生产是为农业和工业的不同在于：农业生产是为人们提供日常生活所必需的吃、穿、用人们提供日常生活所必需的吃、穿、用等物质资料，另外还为工业生产提供大等物质资料，另外还为工业生产提供大量的原材料，是国民经济的基础产业。量的原材料，是国民经济的基础产业。工业生产是为国民经济各部门提供生产工业生产是为国民经济各部门提供生产所必需的各种原材料、能源和技术装备所必需的各种原材料、能源和技术装备，另外也为人们提供丰富多样的生活资，另外也为人们提供丰富多样的生活资料，是国民经济的主导产业。料，是国民经济的主导产业。2930-31 你知道水稻的生产过程吗?32 你说对了吗?3334 传统农业之所以还延续至今，肯定有它的道理：（1）现在随着人们对健康和回归自然的重视，在传统农业中用农家肥种植的庄稼，用青饲料和粮食喂养的禽畜，就是对健康有益的有机食品，（2）而且农民是用猪鸡牛粪等农家肥，无公害，（3）另外