支持人机对话的操作系统

1、第六章支持人机对话的操作系统一、教学目标：(1)了解操作系统在计算机应用中的功能；(2)掌握常见的操作系统的分类方法；(3)了解操作系统的开展过程；(4)了解windowsxp的新增功能；(5)能熟练进行windowsxp的启动登录、切换与注销、关机；(6)能熟练进行鼠标、快捷键、窗口、菜单、对话框等常用操作；(7)理解windowsxp中文件的治理方式；(8)能熟练使用“我的电脑或“资源治理器进行文件或文件夹的建立、复制、移动、删除、重命名、属性更改等操作及磁盘的根本操作；(9)能用多种方法对windowsxp进行个性化设置；掌握限制面板的根本操作；(10)掌握翻开、退出命令行窗口的方法；派

2、(11)掌握常用的DOST令行的根本命令的使用；二、教学重点、难点计算机语言的分类、特点及软件系统的分类二、教学重点、难点计算机常见的操作系统的分类方法windowsxp的常用操作常用的DOST令行的根本命令的使用三、教学方法教师讲解,学生思考、记忆、上机操作；四、教具使用计算机机房、多媒体五、教学内容与过程导入：提问：你知道计算机资源是由谁治理的吗引导学生思考、答复并相互补充.教师总结归纳计算机的内当家一一操作系统,进入教学课题.讲授新课：(教师机演示讲解)第六章支持人机对话的操作系统6. 1计算机的“内当家一一操作系统7. 1.1计算机操作系统的主要功能教师讲解：操作系统是计算机系统中的“

3、大管家,无这个“大管家,任何软件都无法安装在计算机上或在计算机上运行.提问：你觉得操作系统具体能做什么学生思考、看书、答复；教师总结：计算机操作系统的功能是治理、监控和维护计算机系统内的资源,使计算机能够正常高效地工作,主要表达在两方面：1 .系统资源的治理、监控和维护2 .是支持人机对话的接口操作系统与软、硬件及用户之间的关系如下列图用户6.1.2操作系统的分类教师讲解：r批处理系统,例如dos按使用环境分,分时系统,例如UNIX、LinuxL实时系统f单任务,例如DOS、OS/2L单用户L多任务,例如Windows98按用户数目分L多用户,例如UNIX、Linux、WindowsXP单机系

4、统,例如DOS多机系统,例如UNIX、Linux网络操作系统,例如Netware>WindowsNT、UNIX按显示界面分字符界面,例如DOS、Netware图形界面,例如Windows桌面操作系统,例如Windows效劳器操作系统,例如Netware>WindowsNT、UNIX嵌入式操作系统6. 1.2操作系统的开展提问：请阅读课本总结一下操作系统的开展经历了几个过程学生思考、看书、答复；教师总结：操作系统的开展具有以下特点：1、从远古霸主DOS到当代大亨WindowsDOS:磁盘操作系统,是1995年前计算机的主流操作系统.用户可以利用DOS提供的命令治理微机的所有资源,实现

5、对CPU、存储器、输入/输出设备和内存的限制,以及对各种文字、图像和声音等信息的处理.DOS采用字符操作界面,需要用通过输入命令来操作.它是一个单用户、单任务的操作系统,稳定性以及兼容性好.Windows是Microsoft公司于1985年推出的操作系统,具备很多优点：图表化界面多用户模式与多任务模式网络支持良好出色的多媒体功能良好的硬件支持2、网络操作系统一一适应网络应用的需要在局域网上使用的网络操作系统主要有Netware操作系统、UNIX操作系统、Linux操作系统、Microsoft操作系统等3、UNIX与Linux改良操作系统与硬件平台的兼容性由于DOS、Windows>Net

6、ware等操作系统只能运行于Microsoft的硬件平台,UNIX、Linux等能够运行于多种硬件平台上的操作系统逐渐被推广6.2聪明能干的电脑管家WindowsXP6.2.1WindowsXP操作系统的性能改良提问：大家在使用WindowsXP过程中觉得比拟Windows98有何好的地方学生思考、看书、答复；教师总结：WindowsXP界面的优化更加智能化的网络安装多媒体功能的增强新增了自动更新功能改良了对外设的治理6.2.2WindowsXP的根本操作教师提问：请学生演示后作总结,包括如下内容的设置WindowsXP的登录与注销WindowsXP的窗口组成WindowsXP的菜单操作Win

7、dowsXP对话框的操作剪贴板的使用6. 2.3WindowsXP的文件治理提问：请问你平时是如治理你的物品的,电脑又是如何做的学生思考、看书、答复；教师演示讲解：WindowsXP的文件治理采用树形目录结构的治理模式,请注意以下概念1 .文件的概念(1) 文件名：WindowsXP中允许使用长文件名,允许使用中文符号,但不允许出现以下字符：/:*?“<>|(2) 文件的属性：Windows中文件属性有四种存档属性(A)：文件建立后,翻开过,就会留下存档属性只读属性(R):此种属性的文件不会被意外修改隐含属性(H)：文件需要保密隐藏时设置系统属性(S):系统文件所具有的属性教师演示

8、设置过程(3) 文件通配符“*代表任意个任意字符二代表任意一个字符2 .文件夹的概念文件夹也称目录,是Windows中保存文件的最根本单元,它用来放置各种类型的文件,命名规定与文件名相同,一般情况文件夹名称中不加扩展名3.目录的概念4 .路径与文件的完整标识-F我的电腼七“本地磁盘Qco一本地窗盘EC国一本地CE二).=)三本地磁急匕二football.txt匕JJanimalsF-meruit,txt'匚匕jfood目=cke.txtWiiffruit文件的完整标识应是一一盘符路彳仝文件名例如:F盘树形目录结构如下图,请写出各文件的完整标识和路径根目录下的football.txt完整

9、表示为F:football.txt,其中表示这个文件夹的路径mouse.txt表示为F:animalsmouse.txt,而F:animals表示它的路径请写出cake.txt的完整路径6. 2.4限制面板的常用操作提问：请说出你都使用过“限制面板的哪些功能?学生思考、举例教师演示讲解1 .美化桌面在“限制面板中的经典视图模式下单击“显示图标可以进行如下设置(1) “主题外观等选项卡：设置背景色、一组声音、图标的(2) “桌面选项卡：用户可以在此设置桌面图片(3) “屏幕保护程序选项卡：暂停计算机操作时让计算机显示较暗或活动的画面.只要屏幕在指定的时间内没有变化,屏幕保护程序就会自动运行,直到

10、按任意键或者移动鼠标(4) “外观选项卡：设置操作界面,包括窗口和对话框的标题栏、菜单、按钮、滚动条等的颜色、字体等(5) “设置选项卡,主要用于调整屏幕的分辩率和颜色质量.例如：请把屏幕分辨率由默认的800600调整为1024768,并将屏幕的刷新率调整到75Hz以2 .调整系统日期与时间3 .安装打印机和其他硬件设备4 .添加或删除程序5 .网络连接6. 3WindowsXP下的命令行环境从计算机的内核治理看,DOS操作系统是不可缺少的,所以WindowsXP保存了字符界面的命令行解释器,还增强了局部DOS的功能,所以为了更好的使用Windows系统掌握DOS是十分必要的.7. 3.1命令

11、教师演示讲解：进入命令行操作中屏幕左侧出现提示符：C:>用户在此输入命令1 .命令的根本格式<命令名><参数>/<开关>说明：(1)命令名：每一条命令都有一个名字,命令名决定所要执行的功能(干什么)(2)参数：指定操作的具体对象.不同命令的参数及其表示并不完全一样(谁去干)(3)开关：通常是一个字母或数字,用来进一步指定该命令实施操作的方式.其前面要使用一个“/(如何干)如：C:>dirD:*.exe/p列文件目录D盘所有扩展名为exe的文件逐屏显示“干什么“谁去干“如何干<命令名><参数>/<开关>2.内部命

12、令与外部命令提问：请通过计算机的工作过程联想一下内部与外部命令的区分依据学生思考、答复教师讲解：(1) 内部命令存在C:WINDOWSsystem32command 文件中,常驻内存,内部命令可以随时调用,格式如前面讲解(2) 外部命令是一些独立的命令文件,如：tree 、attrib.exe等,大多存在于外存中,格式为：<盘符><路径><命令名>/<开关><参数>广义讲,扩展名为com、exe和bat(批处理文件)都属于外部命令；命令的执行优先次序是：内部命令 文件.exe文件.bat文件6.3.2目录与路径目录：每一个文件在磁盘中

13、的“居所提问：请说出图中孙悟空和猪八戒的“居所学生思考答复1.当前盘与当前目录当前文件夹与所在的目录:某一时刻“文件治理操作员正在进行文件操作的磁盘教师讲解:-y我的电脑围本地磁盘©)+.本地磁盘(D:)+*本地磁盘-立本地磁然(F:):-football-txt-)mitnals-母.口与电.txt- mfoodr-(!疝也txtI尸一- 口fruitappletxt- osport-0balltxtI14J-basketball,txt说明:任何时刻只有一个般操作中,要指明操作对象的路径否那么命令行DOS只处理当前盘、当前目录下的文件2.相对路径与绝对路径描写文件所处位置的两种方

14、法绝对路径：从根目录开始直到文件所在目录的所有目录的目录序列,目录名之间用“分隔,"表示根目录相对路径：从当前目录开始直到文件所在目录的所有目录的目录名序列表示当前目录,表示当前目录的上级目录例63设在当前F盘上有如下图目录结构,当前目录为sport:(1)用绝对路径表示文件：football.txt>cake.txt>mouse.txt.football.txt文件有两个分别为football.txt和sportballfootball.txtcale.txt为foodcake.txtmouse.txt为animalsmouse.txt(2)用相对路径表示文件：foot

15、ball.txt、cake.txt>mouse.txt.根目录下的football.txt表示为.football.txtsport下的football.txt表示为ballfootball.txtcake.txt表示为.foodcake.txtmouse.txt表示为.animalsmouse.txt练习请分别用两种方法表示basketball.txt的路径6. 3.3常用的DOS命令教师讲解：1 .目录操作文件夹操作1文件列表命令dir格式：dir驱动器：路径文件名/属性/P/S命令名参数开关说明：/P信息满屏后暂停/S显示指定文件夹和子文件夹中的文件/属性选择指定属性的文件进行操作

16、/D文件夹；/R只读文件；/H隐藏文件；/A准备存档的文件；/S系统文件例6-4按要求写出dir命令行或根据命令写出含义显示C:WINDOWS下所有第二个字母是a的所有文件dirC:WINDOWS?a*.* 估页显示D：下的所有文件dirD:*.*/P dirD:*.txt/AH/P分页显示D盘当前文件夹下的所有隐藏属性的txt文件2文件夹的建立、删除和显示命令名称格式作用创立文件夹mdmd驱动器:路径新文件夹名在指定文件夹中建一个串新文件夹进出文件夹cdcd驱动器:路径文件夹进入指定文件夹显示文件夹cd.退到上一级文件夹cd显示当前驱动器的当前文件夹cd驱动器:显示指定驱动器的当前文件夹删除

17、文件夹rdrd驱动器:路径文件夹删除指定文件rd驱动器:路径文件夹/S删除目录树及其下所有子文件和文件夹例6-5请在新盘F盘上建立如下列图所示的目录结构；建立后将food子文件夹删除；然后将全部目录结构删除.参考步骤：建立文件夹方法1：F:>mdvegetableF:>mdvegetabletomatoF:>mdfoodF:>mdfoodcakeF:>mdfoodcakebeefF:>mdanimals-我的电脑国J本地SI盘正：国一本地瞌盘S：图3本地磁盘0日三本地磁盘F：football,txt- JCanimalsmouse.txt- II口foodL

18、cak.txt- I口fruitJapple,txt三口sport曰IOball7Lfootballtxtb&sktball.txtliCD驱动器传:F:>mdanimalsmouseF:>mdanimalscat方法2:F:>mdvegetabletomatoF:>mdfoodcakeF:>mdfoodbeefF:>mdanimalsmouseF:>mdanimalscat删除food子文件夹F:>rdfood/S删除全部文件夹F:>rd/S3显示目录结构tree外部命令作用：以图形显示驱动器或路径的目录结构-本地磁盘CF：)&#

19、39;Health-_)family'ifahter-格式：tree驱动器：路径/F其中：/F：显示每个文件夹中文件的名称练习学生操作：1用dir命令查看F盘中的文件夹2建立如右图所示的文件夹结构将health文件夹删除4用tree命令显示F盘目录结2.文件操作命令名格式作用显示文本内容typetype驱动器：路径文件名显示指定文件的内容文件复制copycopy驱动器:路径源文件名驱动器:路径目标文件名将一个组文件复制到其它位置重命名renameREN驱动器:路径原文件文件夹名新文件文件夹名重命名文件或文件夹文件移动move外部命令move驱动器:路径要移动文件名文件新位置文件名移动文件或重命名文件和文件夹move驱动器:路径要改名文件夹指定文件夹的新名称删除文件del或ERASEdel驱动器:路径文件夹名/S/属性删除指定的文件或文件夹文件属性attrib外部命令attrib驱动器:文件夹文件名显示文件属性attrib驱动器:文件夹文件名+/-属性更改文件属性批复制xcopy外部命令格式：xcopy源目标指定的新位置/S/E/H复制文件和目录树例68目录结构如下图,按要求写出命令行(1)把computer.txt拷贝到his下并改名为TV.txt(2)将swimming.wps改名为swimming.txt(3)将diving.wps设为只读