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1、平阴县职教中心2014-2015学年第一学期 专业部： 班级： 考号： 姓名： 哲学与人生期中考试试题（A卷）题号一二三四总分得分一、选择题（20×2分）1宋代诗人苏轼在“题西林壁一诗中说：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”它体现了( )A人是无法真正认识事物的B客观事物是不断变幻的C人的主观认识是受到客观条件限制的D客观条件不能限制主观认识2“实事求是”这句成语中的“是”字是指（ ）A. 客观实际 B. 客观规律 C. 主观愿望 D. 正确观点3“拔苗助长” 的错误主要在于：（ ）A、夸大了客观条件对主观能动性的制约作用B、忽视了人的主观能动性、创

2、造性C、强调了规律的客观性，否认了人的主观能动性D、夸大了人的主观能动性，否认了规律的客观性4下列哪个成语可以正确体现从客观实际出发进行人生选择( )A量力而行 B.自知之明 C不自量力 D. 妄自菲薄5、下列运动观错误的是（ ）A物质是运动的 B运动是绝对的 C运动是相对的 D运动是物质的运动6、30年里，陈景润、张海迪、杨利伟、中国女排、姚明 一个个响亮的名字，照 亮了无数颗年轻的心，让他们感受到了信念和力量，使他们渴望成长和超越。这给青年学生的启示是（ ）以偶像作为榜样，树立崇高的社会理想，为社会做出贡献以偶像作为榜样，把偶像的理想作为自己的理想以偶像激励自己，树立正确的思想意识，不断奋

3、发进取以偶像激励自己，发挥主观能动性，保持良好的精神状态A B C D7、为防止雷雨对北京奥运会闭幕式的影响，北京市气象部门从闭幕式当日14时起，启用8架次飞机分别进行催化消云作业，有效解除了北京境内的险情。这说明（ ）A人可以认识、利用自然规律B人可以任意改变和废除自然规律C人的主观能动性是不受限制的 D人可以创造自然规律8、我国战国后期的成都平原，洪水泛滥吞没良田，十年九不收。郡守李冰为治理水患，倡导兴建了都江堰水利工程，改变了成都平原水害、旱灾交织的局面。这一事例说明（ ）。A人们可以利用对规律的认识，改变或创造规律，限制某些规律发生作用，直到变害为利 B人们能够利用对事物规律的认识，指

4、导自己的行动 C人们可以把成功经验作为行动的向导 D规律的存在和发生作用是绝对的、无条件的9、地震是对人类生存威胁最大的自然灾害之一。据统计，地球上每年仅7级以上的大地震就有十几次。打开一幅地震分布图，可以看到，历史上的地震发生地并不是均匀分布的，而是集中在某几个地带上。如果把这些地震带再与地质构造图做一比较，就不难发现它与地壳的断层带关系特别密切。这说明（ ）。事物运动是有规律的 人能够认识客观规律规律是主观的，确定不移的 客观规律依赖于意识的发现A B C D10、把马克思基本原理与当代中国实际相结合，体现了（ ）A、物质和意识的统一 B、主要矛盾和次要矛盾的统一C、矛盾普遍性和特殊性的统

5、一 D、理想和现实的统一11、不少农民“跟风种地”，去年市场什么品种走俏，今年就种什么，结果往往事与愿违，“跟风种地”的失败，从哲学上说，是因为他们没有（ ）A、从变化发展的客观实际出发 B、实践是认识的源泉C、坚持一分为二的观点 D、抓住事物的主要矛盾“常在河边走，哪有不湿鞋”。据此回答第12、13小题：12、这句话（ ）A、否认了外部环境对个人成长的作用 B、忽视了内因是事物发展的根据C、夸大了个人的主观努力 D、否认了外因是事物发展的条件13、材料给我们的哲学启示是（ ）A、对周围事物的环境要用“一分为二”的分析 B、不能忽视外因的作用C、要正确对待给予 D、要重视内因的作用14、计算机

6、网络为我们提供了大量有益的信息，也带来了许多毫无价值的信息，甚至传播一些有悖社会道德的信息，这启示我们（ ）A、要坚持一分为二的观点分析解决问题B、要用不同的方法解决不同的问题C、要重视事物的变化D、要解决矛盾就要认识矛盾的特点15、“城门失火，殃及池鱼”这一成语包含的哲学道理是（ ）A、一切事物总是和其他事物有条件的联系着B、一切事物总是和其他事物无条件的联系着C、事物是变化发展的D、意识反作用于物质16、孟子说“天时不如地利、地利不如人和”，这种说法说明了（ ）A、人际和谐的重要性 B、物质决定意识C、事物是变化发展的 D、客观决定主观，主观反映客观17、孙子兵法“投之亡地而后存，置之死地

7、而后生”，这一观点表明（ ）A、矛盾双方是相互依赖，互为前提的 B、矛盾双方是相互排斥、相互对立的C、矛盾双方在一定条件下可以相互转化 D、矛盾的斗争性寓于同一性中18、新事物是指（ ）A、最强大、发展最快的事物B、最新出现、又有最新的形式的事物C、最新出现，又最受欢迎的事物 D、符合客观规律、具有强大生命力和远大发展前途的事物19、“欲速则不达”说明（ ）A、发挥主观能动性必须比尊重客观规律为基础B、要取得事业成功，必须按常规办事C、物质决定意识，一切从实际出发D、要提高办事效率，必须充分发挥主观能动性20、“天地之变，寒暑风雨，水旱螟蝗，率皆有法”，这段话的哲学寓意是（ ）A、事物是运动的

8、 B、事物是变法发展的C、事物的变化发展是有规律的 D、规律是可以认识的21、塑料袋出现百年以后，被人们称为“人类最糟糕的发明”之一。目前，我国每天要用掉各种塑料袋20亿个以上，塑料袋在给人们带来极大便利的同时，也成为“白色污染”的祸首，严重危害了自然环境。这表明（ ）任何事物都有好有坏 任何事物都有两面性事物的发展是前进性和曲折性的统一 任何事物都有主要矛盾和次要矛盾A. B. C. D.22、“实践是知识的母亲，知识是生活的明灯”。这句谚语的哲学寓意是（ ）A、学习知识比实践更重要B、在实践基础上形成的正确认识能够更好也指导实践C、有时候实践比认识重要，有时候知识比实践重要D、知识既源于书

9、本，又源于实践23、人们常说“会看的看门道，不会看的看热闹”。这里的“门道”和“热闹”从哲学上讲分别是（ ）A、“现象”和“本质” B、“本质”和“现象”C、“客观”和“主观” D、“主观”和“客观”24、水有三态：液态、气态和固态，但都是氢和氧原子结合成的，其分子式都是H2O。这一自然科学常识包含的哲学道理是（ ）A、现象和本质是统一 B、现象和本质是对立的C、认识了现象就等于认识了本质 D、现象和本质既有区别又有联系25、1999年9月，英国BBC广播公司通过新闻网页举行公开投票，由公众推选过去一千年中最伟大的思想家。前三名名依次是：马克思、爱因斯坦、达尔文。他们推选的依据应当是（ ） A

10、、个人活动与社会发展产生的影响程度 B、个人活动与社会发展的相互依赖性 C、个人活动摆脱社会发展规律制约的程度 D、个人活动是否受到社会发展的制约二、判断题：（1×10分）26、逆境对人生的发展起到一定的阻滞作用，但它也具有积极的一面，逆境磨练人的意志帮助人正确认识自我，催人奋进，人们能在逆境中积累人生的经验。 （ ）27、我们要做到知行统一，首先要勤于学习，还要积极投身实践，尤其关键的是要把学习科学知识和参加社会实践有机结合起来。 （ ）28、正确的意识来源于客观世界，错误的思想归根到底也来源于客观世界。 （ ）29、判断一种观点的是非对错，应“以伟人之是非为是非”或“以吾心之是非

11、为是非”。（ ） 30、新事物是指符合事物发展规律和方向，具有强大生命力和远大发展前途的事物，是对旧事物的完全否定，它是不可战胜的，它的产生、发展是一个循序渐进，反复曲折的过程。31、“守株待兔”这个成语故事中，兔子撞树而死是必然现象。 （ ）32、逆境对人生的发展起到一定的阻滞作用，但它也具有积极的一面，逆境磨练人的意志帮助人正确认识自我，催人奋进，人们能在逆境中积累人生的经验。 （ ）33、我们要做到知行统一，首先要勤于学习，还要积极投身实践，尤其关键的是要把学习科学知识和参加社会实践有机结合起来。 （ ）34、正确的意识来源于客观世界，错误的思想归根到底也来源于客观世界。 （ ）35、判

12、断一种观点的是非对错，应“以伟人之是非为是非”或“以吾心之是非为是非”。（ ） 三、简答：（2×5分）36、物质和运动的关系是怎样的37、如何认识物质与意识的辩证关系？四、理解说明题（每题10分）38、童杰从走进公司的第一天起，就牢牢记着老师的那句话：“每天多做一点点，便是成功的开始；每天改进一点点，便是卓越的开始。”他养成了一个习惯，每天晚上都要问自己三个问题：（1）今天我多做了什么（2）今天我改进了什么（3）明天还有什么可改进的 十几年后。他成了公司研发部首席工程师。当人们问到他成功的秘诀时，他轻松一笑：“每天20分钟的冷静反思，胜过一堆豪言壮语。”请把你的感悟写在下面：39、人们一生都在自觉不自觉地营造着四种能力，既专业或专门能力、处事或成事能力、支配财富的能力、影响力或公信力，而这四种能力决定着人一生的生活品位和质量。当然，有了这些能力，不能保证一定能实现人生成功，但是，如果没有这些能力，那肯定是无法获得人生成功的。 提高人生发展能力对实现人生成功有什么作用我们应该如何增强人生的四种能力40、三个工人在砌一堵墙。有人过来问他们：“你们在干什么？”第一个人没好气地说：“没看见吗？砌墙！”第二个人抬头笑了笑说：“我们在盖一栋高楼。”第三个人边干活边哼着小曲，他满面笑容开