王君艳中考语文复习之病句修改

1、中考语文专题复习中考语文专题复习 授课人：王授课人：王 君君 艳艳指语言不规范的句子。指语言不规范的句子。 1. 1.不符合语言的组织规律的句子。不符合语言的组织规律的句子。 2. 2.不符合客观事理的句子。不符合客观事理的句子。 3.3.不符合人们的语言习惯的句子不符合人们的语言习惯的句子 。 读懂要求，明确方向读懂要求，明确方向2015年初中毕业考试说明年初中毕业考试说明 语段阅读修改主要考查学语段阅读修改主要考查学 生的语言综合运用能力生的语言综合运用能力 分析考情，聚焦考点分析考情，聚焦考点年年 份份 语段选材语段选材 必考考点必考考点 轮考考点轮考考点主题及主题及文体文体 语病语病

2、标点标点关联词语关联词语词语或短语排序词语或短语排序2014价值观价值观（议论性）（议论性）成分残缺成分残缺问号与逗号的问号与逗号的辨析辨析但是但是 2013歌颂青春歌颂青春（议论性（议论性)词语搭配不词语搭配不当当逗号与分号的逗号与分号的辨析辨析但是但是无悔无悔充实充实持久持久2012面对挫折面对挫折（议论性（议论性)否定不当否定不当句号与引号的句号与引号的位置位置不但不但 而且而且因此因此2011捍卫正义捍卫正义（议论性（议论性)成分残缺成分残缺顿号与逗号的顿号与逗号的辨析辨析不是不是 而是而是2010文化积累文化积累（议论性（议论性)语义重复语义重复顿号与逗号的顿号与逗号的辨析辨析对待自

3、己对待自己对待对待他人他人对待自然对待自然2009中国文化中国文化（议论性（议论性)成分残缺成分残缺引号的使用引号的使用近义词辨析：崇近义词辨析：崇敬敬 ，崇尚，崇尚， 崇拜崇拜2008火炬传递火炬传递（抒情性（抒情性)不合逻辑不合逻辑书名号与引号书名号与引号的辨析的辨析近义词辨析：神近义词辨析：神态自若态自若 ，英姿飒，英姿飒爽，神清气爽爽，神清气爽实战演练，探究总结实战演练，探究总结自学指导：自学指导： 请大家仔细辨析下列句子的病因何在，请大家仔细辨析下列句子的病因何在，并提出修改意见。尽量独立思考，如有并提出修改意见。尽量独立思考，如有困难可向其他同学寻求帮助。困难可向其他同学寻求帮助。

4、例1：通过医生的精心治疗，使他很快恢复了健康。（删去（删去“通过通过”或或“使使”）（可以加上（可以加上“活动活动”一词）一词）例2：全校师生积极开展“献爱心”。主语残缺主语残缺句子后面缺少句子后面缺少“开展开展”的宾语的宾语例例3：各种新发现的流行病，使我们改正并认识：各种新发现的流行病，使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。了自己不良的卫生习惯。（逻辑上应是（逻辑上应是先先“认识认识”，再再“改正改正”。）。）例例4：临近中考，同学们的学习态度有了明显的提：临近中考，同学们的学习态度有了明显的提高。高。例例5：对他的错误，不但不应该袒护，而应该提出：对他的错误，不但不应该袒护，而应该提出批

5、评。批评。 （学习态度不能用提高，可改成（学习态度不能用提高，可改成“端正端正”或或“转变转变”。）。） （换用恰当的词语）（换用恰当的词语）（关联词搭配不当，应改成（关联词搭配不当，应改成“不但，而且不但，而且”）例例6：刘老师把这次团队活动的具体详情都告诉：刘老师把这次团队活动的具体详情都告诉了大家。了大家。（“具体具体”与与 “ “详详”重复。）重复。） 例7：做手术的是他的父亲。（“做手术的做手术的”人可是医生，也可指病人人可是医生，也可指病人 。）。）（增加或换用准确词语，使之句意明确）（增加或换用准确词语，使之句意明确）1.搭配不当搭配不当 2.语序不当语序不当3.成分残缺成分残缺

6、 4.成分多余成分多余5.结构混乱结构混乱 修改病句要遵守的原则修改病句要遵守的原则病句修改以病句修改以改通顺改通顺、改准改准确确，不作语言润色，不不作语言润色，不改变句子改变句子原意原意为原则。为原则。 辨别修改病句的方法、步骤辨别修改病句的方法、步骤一读、二提、三改、四查一读、二提、三改、四查 一读：一读： 借助语感找出病句，往往别扭的地方就是有语病借助语感找出病句，往往别扭的地方就是有语病的地方。的地方。 二提：二提： 主干提取。辨析句子是否有错误。（抓主要动词）主干提取。辨析句子是否有错误。（抓主要动词） 三改：三改： 增（增（即增加缺少的成分）、即增加缺少的成分）、删删（删去多余的部

7、分）、（删去多余的部分）、调（调（调整字词顺序）、调整字词顺序）、 换换（更换字词）。（更换字词）。 四查：四查： 进行复查（是否通顺、有无新语病）。进行复查（是否通顺、有无新语病）。口诀口诀语病分析要记清，语病分析要记清， 先找句子主谓宾。先找句子主谓宾。成分多余和残缺，成分多余和残缺， 结构杂糅意不明。结构杂糅意不明。联合短语看搭配，联合短语看搭配， 一一对应要分明。一一对应要分明。“是是”字前后要一致，切忌句中相矛盾。字前后要一致，切忌句中相矛盾。否定句中查否定，否定句中查否定， 语序不当歧义生。语序不当歧义生。种属不能有并列，种属不能有并列， 关联词语成对称。关联词语成对称。主客倒置设

8、障碍，主客倒置设障碍， 逻辑、习惯要当心。逻辑、习惯要当心。真题演练，精准做答真题演练，精准做答【2011陕西省】按照要求，完成下面的题目。（陕西省】按照要求，完成下面的题目。（3分）分） 正义是社会进步的基石，是社会的核心价值所在。正义是社会进步的基石，是社会的核心价值所在。正义不是一个摆在我们面前就可以平均享用的物品，但正义不是一个摆在我们面前就可以平均享用的物品，但是要经过我们共同努力才能达成的社会目标。是要经过我们共同努力才能达成的社会目标。捍卫正义捍卫正义不仅需要法律约束，更需要每一个社会个体。不仅需要法律约束，更需要每一个社会个体。正义应融正义应融入道德之中、也应存在于信仰之中，最

9、终成为一种入道德之中、也应存在于信仰之中，最终成为一种“本能本能”的生活方式。的生活方式。（2）第）第句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。（上。（1分）分） 【答案【答案】捍卫正义不仅需要法律约束，捍卫正义不仅需要法律约束，更需要每一个社会个体的参与。更需要每一个社会个体的参与。真题演练，精准做答真题演练，精准做答【2012陕西省】阅读下面的语段按要球答题（陕西省】阅读下面的语段按要球答题（3分）分） 漫长的人生中，谁也不可能不一帆风顺，谁也都要经历挫漫长的人生中，谁也不可能不一帆风顺，谁也都要经历挫折。折。被挫折历练后的人总是更顽强、更成熟、更

10、勇敢，正所被挫折历练后的人总是更顽强、更成熟、更勇敢，正所谓谓“宝剑磨砺出。宝剑磨砺出。”遭受挫折不但可以积累经验，而且使人遭受挫折不但可以积累经验，而且使人生得到升华，生得到升华， 我们更应该正视挫折。我们更应该正视挫折。 (1)第第有语病，有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。请将修改后的句子写在下面的横线上。 （1分）分） 【答案【答案】漫长的人生中，谁也不可能不一帆风顺，谁也都漫长的人生中，谁也不可能不一帆风顺，谁也都要经历挫折。要经历挫折。真题演练，精准做答真题演练，精准做答【2013陕西省】陕西省】 按照要求，完成下列的题目。（按照要求，完成下列的题目。（3分）分） 人的生命只

11、有一次青春。人的生命只有一次青春。现在，青春是用来奋斗的，现在，青春是用来奋斗的，将来，青春是用来回忆的。将来，青春是用来回忆的。只有进行了激情奋斗的青春，只有进行了激情奋斗的青春，只有进行了顽强拼搏的青春，只有为人民做出了奉献的青只有进行了顽强拼搏的青春，只有为人民做出了奉献的青春，才会留下春，才会留下 、 、 的回忆。的回忆。（1）第）第句有语病，句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。请将修改后的句子写在下面的横线上。（1分）分） 【答案【答案】人的一生只有一次青春。人的一生只有一次青春。真题演练，精准做答真题演练，精准做答【答案【答案】所谓的民族价值观一定不能有所谓的民族价值观一定

12、不能有“钱钱”这个字一这个字一个只为钱的民族是没有希望的，一个民族必须有精神。个只为钱的民族是没有希望的，一个民族必须有精神。 【2014陕西省】陕西省】 阅读语段，按要求完成下面的题目。阅读语段，按要求完成下面的题目。( 3 分分) 有人问价值观到底是什么？我觉得这不是一两句话可以说出有人问价值观到底是什么？我觉得这不是一两句话可以说出来的。来的。所谓的民族价值观一定不能有所谓的民族价值观一定不能有“钱钱”，一个只为钱的，一个只为钱的民族是没有希望的，一个民族必须有精神。民族是没有希望的，一个民族必须有精神。 就像一个人一样，就像一个人一样，使一个人富裕起来是容易的，给一个人一百万就富裕起来

13、了。使一个人富裕起来是容易的，给一个人一百万就富裕起来了。 ，使一个人有，使一个人有文化文化、有气质是很难的。、有气质是很难的。( 2 ）第）第句有语病，句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上请将修改后的句子写在下面的横线上。（1 分）分） 把握原则把握原则 辨析类型辨析类型明确方法明确方法 审清要求审清要求规范书写规范书写 正确做答正确做答口口 诀诀“脱口秀脱口秀”中会有语病吗？中会有语病吗？（1）在目前状况下，进行股票投资）在目前状况下，进行股票投资是否有没有风险呢？是否有没有风险呢？（2）我国人口众多，盲人数量也是）我国人口众多，盲人数量也是世界上最多的国家。世界上最多的国家。“是否是否”和和“有没有有没有”重复重复“数量数量”和和“国家国家”搭配不搭配不当。当。今年过节不收礼，今年过节不收礼，收礼只收收礼只收“脑白金脑白金”。前后矛盾前后矛盾课堂小结课堂小结 本节课我们主要对本节课我们主要对“病句修改病句修改”这一专题进行了演这一专题进行了演练、探究，明确了病句修改的原则、方法、注意事项。练、探究，明确了病句修改的原则、方法、注意事项。希望大家通过本节课的