关于PowerDesigner中的各种表间关系的区别

1、关于PowerDesigner中的各种表间关系的区别在PowerDesigner中，定义的表问关系的图标有三种，分别是:八ConceptualDiagramH同闸向.J|IlAssociation关联Inheritance承,Reflexive'最常见：Relationship联系除此之外，还有一种单个表之间的关系自反（Reflexive使用Relationship图标，实际上可以理解成：数据库表的关系，有4种为说明表问关系的所有情况，我创建了一个CDM文件，用于说明各种情况之间的区别班级属于哪个专业专业专业号<pi>Integer<M>专业名称Variable

2、characters(50)Identifier<pi>一Relationship,关系先说最常见的Relationship,关系。1 一对多一对多是最常见、使用得最多的情况。图中，专业和学生的关系，就是一对多的关系:一个学生必然属于一个班级；一个班级必然有很多学生先看属性页面:Entitv1EntitvE-Q学生二RelationshipProperties-学生曷于哪个班较（StudEntToCla同0|EGeneral|CardinalHicstunesRuIee|tach现金msyhavsonsormore学生.Edith学生mayhaveaitmostone魂版Csrcf

3、inaiiliesOne-cue。One-manyMany-cn&Many-man/DonHirrantrDle;川口田班级s学生Ralegm也一匕pmnf：n|MndakiryCrdinalir0r宇生匕胡蝶Rolenmo:-|DependentMsncatayCardinalt<0.1簸取漕应用U）|超曲Cardinalities页面，是设置Ralationship、Inheritance的共同页面。跟一对多相关的是:1.1 “一”端的Mandatory（强制）“一”端是没有Dependent依赖的。在一对多关系中“一”的这端，选中和不选中，在创建数据库的SQL语句中，没有任

4、何区别，但是，他表示的逻辑是不同的：1）选中Mandatory,表示“一”端的每一条记录（班级），都至少有一个“多”端的记录（学生）对应，即，一个班级至少要有一名学生；2）不选中Mandatory,表示，一个班级，可以是空班级，可以没有学生（比如招生前夕），也可以有多个学生1.2 “多”端的Mandatory（强制）Mandatory选项，对一对多关系中“多”的这端，选中和不选中的区别是：1）创建的SQL语句：选中了，表示“多”端的表中的外键不能为空；没选中，表示“多”端的表中的外键可以为空；2）举例：选中了，学生必须属于某个班级；没选中，表示学生可以暂时不属于任何一个班级（比如降级还没有分班

5、的学生）。1.3 “多”端的Dependent(依赖)Dependent（依赖）选项，对一对多关系中“多”的这端，选中和不选中，区别如下：1）SQL语句：选中，“多”端的外键跟自己的主键一起成为主键；否则,外键只是外键，生成的逻辑模型图是：学生不选中学生班级号numeric<pk,fk1>学号numeric<pk>姓名varchar(50)性另Ulongvarchar年龄numeric年级numeric班级char(256)学号numeric<pk>班级号numeric<fk1>姓名varchar(50)性另Ulongvarchar年龄numer

6、ic年级numeric班级char(256)选中2）举例：选中Dependent,表示：班级的ID传递给学生之后，既是学生表的外键，又跟学生表的学号一起构成学生表的主键；如果没有选中，那班级的ID传递给学生表，仅仅作为学生表的外键。2多对多多对多的Dependent和Mandatory的意思，跟一对多的意思是一样的。所不同的是，多对多的关系，会在生成物理模型的时候，自动生成一张表，原表和新表之间是两个一对多的关系。比如：学生和老师的关系，概念模型是:教师7师生关系学生工号<pi>Characters(256)<M>教蛉Number<M>级另UNumber&l

7、t;M>学号<pi>Number<M>年级Number班级Characters(256)Identifier1<pi>Identifier1<pi>生成物理模型之后，就是:教师工号char(256)<pk>班级号numeric<fk1>姓名varchar(50)性另Ulongvarchar年龄numeric教龄numeric级另Inumeric师生关系char(256)<pk,fk1>班级号numeric<pk>学号numeric<pk,fk2>学生班级号numeric<pk

8、,fk1>学号numeric<pk>姓名varchar(50)性另Ulongvarchar年龄numeric年级numeric班级char(256)3一对一一对一的表间关系，很容易跟继承、关联混淆。一对一的Relationship,最重要的选项是“Dominant（支配）”，A“支配”B,表示：A的主键传递给B,但是B的主键不传递给A;教师工号char(256)<pk>姓名varchar(50)性另Ulongvarchar年龄numeric教龄numeric级另Unumeric班级班级号numeric<pk>专业号integer<fk1>工

9、号char(256)<fk2>所属年级numeric如果不选择"Dominant"，表示，A的主键要传递给B,并且，B的主键也要传递给Ao教师上号char(256)<pk>班级号numeric<fk1>姓名varchar(50)性别longvarchar年龄numeric教龄numeric级别numeric班级班级号numeric<pk>专业号integer<fk2>工号char(256)<fk1>所属年级numeric对于一对一中的Mandatory和Dependent,跟一对多的情况一样。二Inhe

10、ritance,继承所谓继承，看本文开头部分举的例子，教师和学生都有共同的字段一一姓名、性别、年龄一一教师和学生都是“人”，他们的属性是从“人”继承来的。Powerdesigner的继承关系，专门有一个图标，区,将两张表设计成“继承”关系，其连线是二跟Relationship不一样。在概念模型中，子表没有主表的字段，生成物理模型之后，主表的全部字段全部复制到子表中。三Association,关联Association关系，就是两个实体之间的多对多关系，一般这种情况下会增加一个中间实体，这就是前面“Relationship"中的“一对多”。止匕外，在PowerDesigner中，提供了

11、一个专门的符号来对应，叫做“Association”关联，需要注意的是，“Association"只是为了方便直观地表示这种类型的实体而设置的一个图标，他其实还是实体。使用一个普通的实体，定义多对多关系，和使用“Association”图标定义多对多关系，两者相比，使用“Association”更方便、直观，使模型更容易理解，并可以减少因不谨慎而可能导致的错误。Association需要足以的是，针对号级号名别龄级级班学姓性年年班下面的是概念模型：教师1/家访学生工号<pi>Characters(256)<M>教龄Number<M>级别Number

12、<M>学号<pi>Number<M>年级Number班级Characters(256)0,n日期Date原因Text/0,nIdentifier<pi>Identifier<pi>生成物理模型之后:学生numeric<pk,fk1>numeric<pk>varchar(50)longvarcharnumericnumericchar(256),PowerDesigner专门提供了一个图标用于设置这种关系:入ConceptualDiagram-1AssociationLink四Reflexive,自反如上图中的领

13、导。领导本身是老师，每个老师都有一个领导。这种关系就是自反关系。鼻导号/工-11.二料洗中ACharMtora2画Number川>NLimbe<vM>Idendief1<po这种关系下，Mandatory、Dependent的设置，跟一对多的Relationship关系是一样的。五总结一张表跟自己的关系，是Reflexive（自反）；一张表的主键和字段全部传递给另一张表，是Inheritance（继承）；一张表只把自己的主键传递给另一张表，是Relationship（关系）和Association（关联），其中，Relationship可以是一对一、一对多、多对多；As

14、sociation只能是多对多；Mandatory（强制）选项，选中了，表示：一张表的主键传递给另一张表，作为后者的外键，并且不能为空；Dependent（依赖）选项，选中了，表示：一张表的主键传递给另一张表，作为后者的外键，并且不能为空；并且与它原来的主键，一起构成它的主键；Dominant（支配）选项，只针对一对一的情况，选择A“支配”B,表示:A的主键传递给B,但是B的主键不传递给A;如果不选择"Dominant”，表示，A的主键要传递给B,并且，B的主键也要传递给Ao本文开始给出的概念模型，生成物理模型后，是下面的样子：假期工号char(256)<pk,fk>天数

15、numeric开始时间Undefined名别龄姓性年人varchar(50)longvarcharnumeric俱乐部俱乐部名称char（256）<pk>成立时间date音书长学号numeric教师学生学生-俱乐部俱乐部名称char(256)<pk,fk1>工号char(256)<pk,fk2>班级号numeric<pk,fk2>学号numeric<pk,fk2>师生关系工号char(256)<pk,fk1>学生_工号char(256)<pk,fk2>班级号numeric<pk,fk2>学号nume

16、ric<pk,fk2>工号教师工号名别龄龄别姓性年教级char(256)char(256)varchar(50)longvarcharnumericnumericnumeric<pk><fk2>工号char(256)<pk,fk1>学生工号char(256)<pk,fk2>班级号numeric<pk,fk2>学号numeric<pk,fk2>日期date原因longvarchar家访号号级号名别龄级级工班学姓性年年班char(256)numericnumericvarchar(50)longvarcharnumericnumericchar(256)&l