北师大语文二年级下《六讲信用：语文天地》赛课导学案_1

1、诚信伴我成长活动目的：1、知道诚实守信的基本含义.懂得诚实守信是中华民族的传统美德，现代社会更需要诚实守信。2、通过此次班会，能引起部分同学们对不诚信行为的重视，做一个守诚信的小公民。3、增强学生自信，使学生努力做到说话做事实实在在、表里如一。活动过程：一、故事激趣导入1. 相信在每个孩子心中都有自己喜欢的故事。有这样一则故事，一直让马老师印象深刻。从前，有个穷孩子，他和母亲相依为命，每天上山砍柴，然后由母亲拿到集市上去卖，换一些油、盐、米、菜。一天，穷孩子砍完柴，在回来的路上，不小心把斧头掉进了河里。穷孩子看着斧头沉入河底，特别着急，他坐在河边大哭起来。师：你们知道马老师要讲的是什么故事吗？

2、生：金斧头和银斧头的故事师：看来，你们也喜欢这个故事，那你知道后面发生了什么事吗？在小男孩急得哭起来的时候，出现了一位老爷爷，老爷爷分别从河里捞出来了一把金斧子、银斧子和铁斧子，小男孩没有要金斧子和银斧子，只要了他的铁斧子。老爷爷看小男孩是个诚实的孩子，就把金斧子和银斧子一同送给了小男孩。小男孩的伙伴听到后，故意把自己的铁斧子掉进河里，想要得到一把金斧子，但老爷爷知道小男孩的伙伴不是个诚实孩子，不但没有给他金斧子，就连从河里捞出来的铁斧子也没有给他。2. 听了这则故事，你想说些什么？生：做人要讲诚信师：为什么你会这样说呢？诚实的话，可能会？说谎的话，可能会?师点评：看来，诚实是人生最大的财富，

3、是做人的基本要求，企图欺骗他人谋取私利，是不会有好结果的。3. 刚才听同学们都谈到了一个词“诚信”，这也是今天马老师想要和大家交流的主题。板书：诚信二、理解诚信。1. 每个人对于诚信都有自己的理解。你认为什么是诚信？生：诚实，讲信用，不说谎话2. 是的，从字面上来说诚就是诚实，信就是讲信用。师相机板书。现代汉语词典里是这样解释的：通俗表述，就是说老实话、办老实事、做老实人。3. 做人为什么要讲诚信呢？让我们一起走进故事立木为信。这件事立即传开了，一下子轰动了全国，商鞅这个举动在百姓中树立起了威信，大家都知道商鞅言出必行，所以新法得到了顺利推广，使得秦国国富民强，这就是立木为信的故事。4. 听了

4、这个故事，你有什么想法？生自由交流。师：商鞅立木取信一诺千金，使变法成功，秦国国势强大。5. 不过就在立木为信的地方，却发生了一件与诚信相反的故事呢，想继续往下听的吗？就这样，因为一个帝王的无信，西周灭亡了。4. 听了烽火戏诸侯的故事，你又有什么想说的？全班交流。师：说谎话的人所得到的，就仅仅即使说了真话也没有人相信。帝王无信，自取其辱，身死国亡，可见诚信有多重要。6. 孔子曾说过“人而无信,不知其可也”，一个人不讲信用，真不知道怎么能行。诚信两个字看似容易，要真正做到却不容易。在生活中我们经常看到这样的情形。（1）某同学昨天向老师保证了以后都不再迟到，不过今天又迟到了（2）朋友之间答应了不把

5、秘密告诉别人，不过却说给了其他同学听（3）说好只用一节课的钢笔，下课后却不还给同学，还说同学小气（4）和朋友约好九点见面，却迟到了半个小时。7. 若这些事情发生在你的身边，你会是什么样的感受？你能举其中一个例子来说说吗？你有没有遇到过类似的经历呢？马老师想采访以下你当时的心情怎样？你心里有什么想法？师点评：信用就像一面镜子，只要有了裂缝就不能像原来那样连成一片。你必须以诚待人，别人才会以诚相报。所谓诚信就是诚实和信任，一个人如果不讲诚信就没有朋友。8. 看来要想与诚信PK获胜，需持续地提醒自己，纠正自己的行为。今天让我们一起走进小郭的故事，看看他与诚信PK时，又是什么样的表现呢？请欣赏小品小郭

6、的故事。9. 现在请大家在小组内实行讨论：小品中的小郭有哪些不诚信的行为？（1）欺骗妈妈考试得了100分；（2）自己假扮家长签名；（3）抄同学作业；（4）借同学的钱不还；（5）欺骗妈妈拿钱买辅导书，其实是自己拿来买零食。这些行为会导致什么后果？再指名交流。生：做人要讲诚信，若不诚信，同学、家长、老师都不会再信任你。师：是呀，生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。做事不讲诚信就做不成任何事情，欺诈和哄骗虽然也能暂时得逞，但骗得了一时，骗不了长久。10. 不欺骗，不隐瞒，才是准确的人生态度。小郭后来确实也遭遇同学们说的后果，他现在苦恼极了，不知道改怎么办，你能不能帮帮小郭，告诉他如何做到诚信？师点评：

7、（1）老老实实最能打动人心。（2）你必须以诚待人，别人才会以诚相报。师相机对诚信板书实行补充：说到做到、说真话实话、通过同学们的协助，小郭改掉了自己的坏习惯，能“知错就改”，他现在也是一位诚实的孩子。板书：知错就改。诚信是一种人人必备的优良品格，一个人讲诚信将处处受欢迎；而一个不讲诚信的人，人们就会忽视他的存有。所以，我们每个都要讲诚信！11. 相信我们班的孩子都想做一名讲诚信的人，面对“诚信”二字，你有什么想说的？师：诚信能完善我们自己，它对自己、他人都有好处，搏得信任，博得好感，博得生活上的进步。三、诚信大调查1. 看来同学们都愿做一名诚信的人，那平时生活中，我们的做法是否“诚信”呢？2.

8、 在马老师小的时候，有一天，和弟弟妹妹在姨妈家玩耍，不小心将他们家衣柜的把手弄掉了，不过我害怕挨骂，一直不敢主动去承认错误。直到晚上吃饭时，姨妈说道：“衣柜上的把手不知到哪里去了。”我的脸顿时红了，再也吃不下饭，于是主动向姨妈道歉承认了错误。因为做诚信人，首先要能勇于认错。3. 孩子们，你们有没有做过不诚信的事呢？师点评：诚信不但是一种自尊、自重、自爱，更是真实的自我、坦荡的自我、诚信的自我，这是一种光荣。4. 同学们的积极发言，说明大家已经决心做一个诚信的人。四、我和诚信有个约定1.相信通过今天的学习，孩子们都能和诚信交上朋友。让我们和诚信来个约定，出示诚信公约，指名教读。诚信公约：一、不说谎话，勇于认错，知错就改。二、与人交往，要说到做到。三、课后作业，按时独立完成，考试不抄袭、不作弊。四、上学不迟到、不早退；有事生病不能到校要先请假；放学后按时回家。五、不随便拿别人的东西，借东西要即时归还，拾到东西要归还失主或交公。六、讲究公共卫生，不乱扔垃圾，不随地吐痰；认真做好值日工作。3.这六条诚信公约大家都能做到吗？五、总