学校美术老师教学工作总结

1、学校美术老师教学工作总结学校美术老师教学工作总结1 时间总在不知不觉中，飞速而过，本学期教学工作即将结束。回顾本学期工作中的点点滴滴，有让人高兴的地方，也有不尽如人意的地方，在这里，我就对本学期的工作进行简洁的总结。 这一学期在学校的支配下，我担当了二班级七个班的美术课和美术室管理员的工作，在校领导和同事们的关心下，我顺当的完成了各项工作，但也有很多值得改进和反思的地方。 一、加强自身学习，不断提高思想业务素养 问渠哪得清如许，为有源头活水来。作为一名老师，我们不能再仅仅持着“给同学一杯水，自己就得一桶水”的观念自以为是，而要有潺潺不断的活水。只有不断蓄水，不断充电，才能维持教学的青春活力。所

2、以，本学期以来我都能坚持、业务学习，写好政治笔记和业务笔记。结合自身教学实际，主动向书本学习，向同事学习，向优秀的老师请教。利用书籍、仔细学习了美术新课程标准、美术新课程标准解读，以及相关书籍。通过学习新课程标准让自己树立更为切合实际的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着学问的更新，同学求知欲的不断增加与教学拓展内容的不断更新，也督促着我不断学习。通过集体培训、听课学习、公开课实践等使自己在训练教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断改善了自己、丰富了自己的学问和见识，为自己更好的教学实践作好了预备。 二、求实创新，仔细开展教学、教研工作。 训练教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我将

3、所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，并依据学校工作支配时时补充教学内容，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成自己的教学模式，更好地体现素养训练的要求，提高美术教学质量。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学。课前仔细做好充分预备，细心设计教案，运用电子白板，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后认真批改同学作 业。课后依据得失准时写些教后感、教学反思，已积累教学阅历。同时，我还主动和班主任进行沟通，了解同学，改进教法，突破学法，使每节美术课都能让同学有爱好、有收获。总之，在美术课堂教学中，我都以提高同学爱好、培育同学力量、提高同学素养

4、为目标，力求让美术教学对同学的成长和进展起到更大的作用。 三、任劳任怨，完成学校工作。 本学期，我校进行了一系列活动，如：创强验收、教室布置、队列队形竞赛、一班级、跳绳竞赛、期终工作等。其中，涉及到我需要做的工作：为迎接省、市、县领导的检查验收，补充美术室的很多资料和器材的摆放，做到室内洁净干净；帮助班主任更换好和学校的板报、班级标记牌；帮助教研组长更换学校的版面；写好学校的奖状等，对于学校安排下来的每一项任务，我都能以最大的热忱把它完成好，基本上能够做到不拈轻怕重，力求优质高效。 经过一学期的努力，我与李萱老师的微型课题“构建生动好玩的美术课堂讨论”，获陕西省教科所立项课题。我辅导的16名同

5、学参与“关爱杯”书画赛分别获国家级一、二、三等奖。 四、加强反思，准时总结教学得失。 反思本学期来的工作，在看成果的同时，也在思考着自己在工作中的不足。不足有以下几点： 1、对于美术新课程标准的学习还不够深化，在新课程的实践中思索的还不够多，不能准时将一些想法和问题记录下来，进行反思。 2、教科研方面本学期加大了学习的力度，仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，讨论做的不够细和实，没达到自己心中的目标。 3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，还缺乏个人的教学特色，今后还要多学习借鉴，取人之长，补己之短，努力挖掘美术教学的特色点，以不断提高个人的教学力量。

6、学校美术老师教学工作总结2 一、对于美术训练工作我的感受和困惑： 本着，为人师表，喜爱同学，敬重同学的看法，关注“慢同学”，争取让每个同学都能享受到最好的训练，都能有不同程度的进展。基于以上熟悉，我在本学期工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一个孩子的作业，训练好每一个同学，努力去做一个深受同学敬重和信任的老师。我始终信奉一句名言“落红不是无情物，化做春泥也护花。”坚信要想成为一个好老师，就必需以高尚的道德情操，良好的师德、师风来引领自己，规范自己的言行，做到喜爱集体、听从安排、团结同事、爱岗敬业，做到既教书又育人。 但是在教学过程中难免出现困惑的地方，比如说有些

7、孩子都动手力量比较弱，对于我讲的要求总是不理解，这就是所谓的“慢孩子”。我想在下学期对于这类孩子要多加关注，联合身边的孩子们关心他们。老师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求老师具备的不只是操作技巧，还要有直面新状况、分析新问题、解决新冲突的本事。 二、下学期我的： 遵守学校的，教学工作仔细负责。努力实践了学校一班级、三班级、六班级的美术课程教学，较好地学习和把握各班级教学重点、特点和难点，除了完成好每周节工作量的前提下，还主动参加学校布置的各项临时工作等。 1、仔细备课，不但备教材、备教法，而且“备同学”。依据教材内容及同学的实际，设计授课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准

8、时间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学反思。 2、增加上课技能，提高教学质量，力求讲解清楚化，条理化，精准化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上留意调动同学的主动性，加强师生沟通，体现同学的主体作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心。充分考虑每一个同学学习需求和学习力量，让各个同学都得到提高进展。平常虚心向前辈、老师们学习，多听老师的课，学习别人的优点，克服自己的不足，也经常征求其他老师的，改进工作。 3、在努力上好每一节课的同时，主动

9、投入新课改实践中，能以同学为主，加强学习活动的综合性和探究性，激发同学学习美术的爱好，培育同学的创新精神和解决问题的力量，促进同学的个性形成和全面进展。在教学观赏课中注意对同学审美力量的培育，引导同学绽开想象，进行比较，不急于用简洁的讲解代替同学的感悟和熟悉，通过比较、争论等方法引导同学体验、思索、鉴别、推断、努力提高他们的审美情趣，并加强对同学的德育训练。降低同学对绘画技能的要 求，带领同学到校内中，运用感受、观看、表现及资料、小制作等进行自主学习与合作沟通。尽可能尝试运用多媒体等多种教学手段，丰富教学内容和美术信息，开拓视野，增加对形象的感受力量和想象力量。 4、从发挥同学制造性力量动身布

10、置作业练习，并注意对同学作业过程与创新方面的进展性评定。同时对同学的作业批改准时、仔细，分析和记录同学的作业状况，将他们在作业过程中出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。 三、本学期我的收获： 主动参与市、区教研室组织的各类美术业务学习和理论学习活动，仔细参与了区老师进修学校举办的新课程改革的学习，并且在实际教学中身体力行，通过对教学相关学问进行着重学习，使之更加系统化，使美术专业水准提到了一个新的起跑线。其次，利用业余时间辅导并组织同学广泛地参与有关竞赛活动，挖掘并进展他们的特长。我在南京市高淳区第七届中学校师生创新大赛中获美术老师组二等奖。辅

11、导同学参与全市少儿绘画作品评比活动，全部参赛同学作品都入选，学校获组织奖，本人分别荣获辅导二、三等奖。 “捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民老师的责任，也深感一位人民老师的完荣，成果属于过去，将来才属于自己，作为一个青年老师，我知道我的工作才刚刚开头，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成果。展望将来，我信念百倍。我坚信岁月永久垂青于乐于奉献，求真务实的人，为此我会不断学习和制造。 学校美术老师教学工作总结3 说说我这一学期的教学工作吧，说教学工作才是我的强项。 这一学期，任老师担当完明学校一班级8个班的美术教学工作，课时量是16节正课+2节辅导课

12、+1节社团活动=19节课，另外还要加上每天早上在四楼楼道执勤1015分钟；加上每周两次的中午饭班，加上每天晚上写教学日记。可真是辛苦，但没有音乐老师辛苦，音乐老师20节正课。 在一开学，我为这些一班级的孩子做的第一件事是：将八个班的图画本，归总到我这里。任老师自己独立将八个班的图画本从一楼一路搬到三楼办公室。正值夏天，一动一身汗的时候，我来回好几趟的搬图画本，同事们看我这样做，都觉得任老师许多余，干什么受这样的累呀。 这就要说起一班级的孩子第一个特点：孩子常常一笔画不好，他就翻篇，又一笔画不好就又翻篇，非常钟可以毁一个本儿，唯一的方法就是把本子归总到我这里，每次发一张纸。 现在的图画本质量都很

13、好，钉的书钉牢固，涂的胶也特粘，任老师每天在办公室里把每一个图画本拆书钉，把本子撕成一张张的图画纸。爱美的任老师指甲上都是刺儿，手上都有裂口了，但肯定要这样做，这就要说起孩子的其次个特点：爱“好”。纸发到他们手里，他会由于这张纸上有两个钉子眼儿，跟任老师换纸，还会由于纸边儿有点儿胶，觉得这是一张坏纸，来跟任老师换纸。任老师耐烦讲起图画本的诞生经受：这是在图画本制作过程中必定的工序，不是坏了。孩子们理解了。 开头画画啦，任老师特殊留意孩子们画的第一笔，第一笔正确了，后面就好画了。但还是有孩子画了一笔，呀！画错了！找到任老师要求再来一张纸。任老师不给孩子换纸，孩子就会委屈的画不下去，难受的不行。任

14、老师给孩子们讲道理，小伴侣要节省用纸，在课堂上假如画得好，老师可以嘉奖孩子孩子一张纸。但画得不好的同学由于画错了，得到纸就坏了，全部的同学都画错，都想得到一张新纸，行吗？孩子们回答说：不行！ 任老师给孩子们讲故事：一棵想成为艺术品的树。（记载在博客中）听完了这个故事，孩子们都特殊感动，看到手边儿的纸，决心要把它画上最美的画，让它们成为一件艺术品。 任老师给孩子们讲故事心中有数。画家在画一幅画之前要做到心中有数，一笔到位画对了它，才行。孩子们好犯难，那实在画错了怎么办？任老师接着讲故事“绣花姑娘和小梅花”的故事：绣花姑娘不当心刺破了手，一滴鲜血滴在绣花布上，怎么办？聪慧的绣花姑娘灵机一动，在鲜血

15、上绣了一朵小梅花。妙吧？孩子们回答:妙！任老师这时候会劝解孩子，这不叫错，只是和自己想象的不一样而已。怎么办呢？改！怎么改？刚开头任老师就帮孩子改上一、两笔，但是简单让孩子们产生依靠心理，渐渐的，让孩子们自己练着改画。一点点儿的孩子们越带越好，在开学一个月的时候，孩子们上课就没有由于画错了找我换纸的现象了，也没有孩子上课围着任老师，让任老师改画的现象了。 在技法方面，我教孩子们熟悉颜色，运用颜色，用黑水笔挺直起稿，孩子们拿起画笔特殊自信，画得越来越快，越来越好。 后面两个月里，任老师就开头带着孩子在广泛的文化情境中游览了。我们在一起熟悉了几个大画家，了解了画家的生平事迹，观赏分析了画家的大作。

16、在学习好玩的勺子的时候，我们还观赏了古代兽骨勺子，青铜勺子，还熟悉了中国古代小篆字“勺”，我们比较了古代勺字和现代勺字的不同。最有意思的是让我的飞机上蓝天一课，真是好玩，我们从中国的风筝讲起，讲到了热气球，滑翔机，扑翼飞机，莱特兄弟等，不仅是孩子，就连任老师都感到很感爱好。 一次，我走到了楼道里，偶遇一群孩子上楼，一个一班级男孩儿拉着我的手说：“任老师，我就爱上您的课！”任老师好欣慰。 在孩子们眼里，任老师每天都光线四射，精力充足，可孩子们不知道，每每讨论一节课，任老师是多么的辛苦，最累的时候，这半边儿身体都是“木”的，不知道哪疼，就是半边身体发“木”，吃了药，好好休息，其次天知道哪疼了，是后

17、背疼，第三天又好了点儿，就感到心口针扎似的痛，我想可能是“心绞痛”吧。 任老师现在就像“达芬奇”一样了，全身心投入工作，不完博客中记录工作，就连私密空间的微信里也全是工作，搞得我的闺蜜们每天那样看我，辛苦的也真的没有时间去想别的事儿。别人情愿说什么就说什么吧，没有方法？任老师就是一个好傻好傻的人。 我呀，情愿这样始终傻下去。 学校美术老师教学工作总结4 一、求实创新，仔细开展教学、教研工作 训练教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养训练的要求，提高美

18、术教学质量。 我任教四、五、六班级和三班级（2）班的美术课（四班级人教版美术、五班级艺术、六班级岭南版美术），共计14节课。由于高班级的课程多，四班级的开两节课，五、六班级开一节课。课时少，再加上毕业班的同学要综合考试，美术学科也占15%，在引导孩子学点应考的综合学问，又要让孩子在美术技能上得到些收获。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五仔细”。课前仔细作好充分预备，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后认真批改同学作业，不同类型的课，不同班级采纳不同的批改方法，使同学对美术更有爱好，同时提高同学的美术水平。另外，授课后依据得失准时写些教后感、教学

19、反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累阅历。同时，我还主动和班主任进行沟通，了解同学，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离同学实际问题，我主动进行校本课程的开发与设计，设计了“奇异的脚印（设计创造课）”、“我心中的蒙娜丽莎（设计课）”“改变无穷的形象”（设计创造课）等课，着重培育同学的综合实践力量和创新思维力量。 二、完成学校学科工作 本学期我校开展了一系列的比较大型的文艺表演活动，“英语我能行竞赛”，庆“六一”现场书画竞赛“等等；书画竞赛是每学期进行一次比较大型的现场书画竞赛，本学期进行第十九届现场书画竞赛，围绕“心想奥运彩绘中华”为主题，体现绿色奥运、科技奥运

20、人文奥运。全校有1031名同学踊跃参与竞赛，大胆地展现自己的奥运之梦，837名同学获奖。同时还有很多的宣扬海报、展览橱窗、等任务。其中不仅涉及到许多的美术宣扬工作，有的更是需要我们全程主动参加创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热忱完成好。 三、加强美术选修课，加强反思，准时总结教学得失 对于我负责的美术选修课的教学，我采纳系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让同学有收获。总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以培育同学力量，提高同学的素养为目标，力求让美术教学对同学的成长和进展起到更大的作用。 反思本学年来的工作，在喜看成果的同时，

21、也在思考着自己在工作中的不足。 1、对于美术新课程标准的学习还不够深化，在新课程的实践中思索得还不够多，不能准时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思； 2、教科研方面本学年加大了学习的力度，仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，讨论做得不够细和实，没达到自己心中的目标； 3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，在美术选修课开设“儿童水墨画”爱好小组，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创美术教学的新天地作出贡献。其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。 学校美术老师教学工作总结5 本学期我担当xx班级的美术教学任务，在这半年里，我不断

22、学习新的训练理念，主动参与学校的教研活动，致力于用同学喜爱的教学方式，渗透德育、智育、美育，以智力促技能。通过一学期的学习，同学初步学会观看，学会造型，在实际生活中发觉美制造美，表现美。审美素养有所提高，现将一学期所做工作总结如下： 一、制定切实可行的 开学初，在校领导带领和指导下，依据我校实际状况，制定可行的教学方案，并且给自己制定了符合实际的学习，接受实施新的训练理念的方案。 二、主动利用网络资源改善自己 为了学习新理念，接受新观念，转变自己的教学方式，我除了熟读学校美术教学大纲以外，还利用家里的宽带网络优势，从网络上查找各种各样、各地区的新、新的教研课题，使自己不但在教学上有新方式，还有

23、新的理论学问的储备。 三、同学为主，课堂围着同学转 美术课教学在同学已有学问的基础上，奇妙设计备课。并且针对各个班的不同特点，培育xx班级各班同学连续发扬优点，弥补不同的学问缺陷。在课前我提前了解到同学搜集的信息，依据各班搜集的不同材料，把握课堂学问目标，学问重难点，因班而异，因势利导，因材施教，设计不同的导入和思路，在各班教学中，依据各班同学带的材料进行讲解和分析。经过一学期的教学，同学们在观赏、表现、制作等方面都有了较大提高，能够大胆用色，造型生动、奇妙，从而顺当完成了本学期的教学目标。 四、本学期实行的主要教学措施及成就 首先是教学行为的转变，不再单纯传授绘画技法，而主要培育同学的学习力

24、量、创新力量、观看事物和描绘事物的力量。仔细备课、上课。做好课前的各项预备活动，教学思路，做到因材施教，因人而异。 其次对同学评价的转变，对于同学的作品不再单纯的评价为：优良、合格、不合格。而是依据同学的详细作品先评价作品中优秀的部分，也就是确定同学作品中的地方，增加同学的自信念和骄傲感，然后把作品中不足的地方引导同学修改，同时留意保留和进展同学的个性。 调动同学的学习爱好。通过自评、互评同学作业，举办班内、班际、校内的作品展评，增加竞争意识及荣誉感，相互学习、提高学习爱好。 在后进生方面我努力做到彻底了解这些同学的家庭状况，在转化工作中针对性地训练同学。我首先做到在生活上先关怀他们。让他们感

25、受到来自老师的，但是是一种母爱般的关切。树立他们的自信念，不再自卑。情愿和我亲近，和同学亲近，能在集体中欢乐地生活，才能使他们有了学习的劲头。 总之，本学期的'教学任务圆满完成了，但是回顾这半年的工作，也有不足之处，例如老师对后进生的辅导不够，导致部分同学的绘画作业不抱负。还有美术课外小组人员素养参差不齐，因此，下年的教学任务对我来说，依旧很艰难，我还需不断学习、不断改善、完善自己，主动努力预备好下年的工作。 学校美术老师教学工作总结6 一、训练教学工作 韩愈说：师者，传道、授业、解惑也。教学工作是老师工作的重要组成部分，关系着同学心智的健康成长。本学期我担当五班级语文教学工作，能仔细

26、钻研教材，把握教材。在教学中，努力把新课标、教参加课本有机结合，以提高和培育同学发觉问题、分析问题和解决问题力量为目标，重视同学的创新思维和制造力量，全面提高同学的综合语文素养。 五班级的同学已经有了很强的自我意识，要做好教学工作，首先必需充分敬重同学。全国优秀老师杨传泳老师来我校作报告时这样说道：“老师只有亲近同学，融入同学，才能发觉同学的问题，找到训练的契机，从而点亮同学的心灯。”我在工作中非常重视与同学之间的情感沟通和培育，在严格管理的同时能敬重同学的学习热忱和认知力量，放手让同学去做，鼓舞他们大胆探究和实践，共同提高。本年度，我班开展了班际包馄饨大赛、我“行”我“秀”等丰富多彩的活动，

27、极大地培育了同学的力量，提高了同学的学习主动性。 在教学上，我在名师谈海珍、陈建根以及校骨干老师沈月静的影响下，逐步形成了删繁就简、幽默朴实的教学风格，深受同学的宠爱。所带的班级，也成为了全校出名的“公开课”班。凡是学校有开课活动，或者外校老师来上课，我们班都是“点击率”的班级。作为学校的骨干老师，一年来，我在学校开设公开课6次，送教到民工学校1次，力争先在课堂上让自己成长起来。 二、训练科研工作 “问渠哪得清如许?为有源头活水来。”我们的学校无疑也是一个清凌凌的方塘，怎样让这方塘之水清亮可人?其源头活水自然是训练科研。当然，教科研是一项系统的、复杂的创新工作，需要热忱、爱好和关注，更需要充分

28、的时间和执着的毅力。 苏州高校朱永新教授为了鼓舞老师写训练随笔，在网上开办了“训练胜利保险公司”，即老师假如坚持每天写训练随笔1000字，坚持十年写成3650篇，字数达365万字，假如不成为训练家的话，老师十年前如投保一万，他愿赔付100万。我没有去朱老师那里投保，但工作五年来，我对教科研却是情有独钟。 XX年，市训练局在全市范围推开了“师生共读整本书”的课题讨论工作，要求各校选派2名老师参与试验讨论，我荣幸地成为了其中的一员。其实，在这个活动推开之前，由于我对同学课外阅读的重视，我班早已形成了深厚的阅读氛围。参与试验，在多次的培训学习后，我在指导同学课外阅读上有了更多的方法，也取得了一些显著

29、的成果。我班本学期人均读书量20册，开展读书沟通研讨会2次，同学习作在市级以上报刊杂志上发表28篇次。我主持的吴江市20xxx年度课题开展新训练试验改善学校生读写生活，获得课题讨论成果一等奖，撰写的13篇论文、随笔得到发表。此外，我还评到了“吴江市教科能手”，这是我在训练科研路上的一个新的里程碑。 三、团支部工作及其他 作为语文组的团支部书记和学校的团总支副书记，我能仔细做好本职工作，开展多种多样的活动，丰富团员老师的生活。3月份，100多名团员老师去无锡参与了班主任培训，观赏了鼋头渚的秀丽风完;4月份，我们在团员老师中开展了以“爱心、责任、成长”为主题的训练叙事征文竞赛;5月份开展“激扬青春

30、”的演讲竞赛 青春教坛是团总支自己的刊物，主要刊发团员老师的训练随笔，心情杂感，是广阔团员老师沟通、学习的重要平台。双月刊的杂志，现在已经出到了18期，它以精致的文章、匠心的设计赢得了镇团委领导的高度赞扬。 学校美术老师教学工作总结7 剪纸教学是美术教学中要求极高的一门独立的艺术，要上好它由于工具的限制，对学校生来说难度很大，但是有许多同学对剪纸有很大的学习爱好。并且儿童剪纸活动不仅能促进儿童的身心进展，同时也让儿童在活动中受到美的熏陶、培育和进展了儿童的制造力，而且还让儿童感受了中国的传统艺术文化。同时他们手部动作的敏捷性与精确性有较大的提高。基于这样的动身点，在学校的校本讨论开发过程中，我

31、担当了剪纸课的教学工作。 这个学期，我校依据同学年龄特征，从剪纸学问最基础的内容开头，拟订了以下的主要教学内容：动物、植物、人物剪纸等。 在整个教学活动里，我始终以引路人的身份，充分挖掘同学的潜力，发挥他们的想象力和制造力。敬重同学的个性张扬，激发他们学习的爱好和创作的热忱。特殊鼓舞同学课余坚持练习。对于高班级的同学，提高要求，让同学课余自己看剪纸书籍，学习剪纸，这样既训练了同学的剪纸水平，又陶冶了性情，丰富了课余生活，还培育了同学毅力。 在整个教学活动里，我们都非常注意同学的情感体验，展现她们的作品，只要有一些细小的进步，就准时确定。常常鼓舞同学用自己 的作品来扮靓自己的小房间、美化教室、馈

32、赠同学，给各班其他爱好者当小老师，进行展现和宣扬。通过我的努力，孩子们能真心喜爱上 中国民族特色的剪纸艺术，能在以后的人生道路上又多了一项修身养性的艺术活动。能感受到中国的民间艺术丰富多彩，更加喜爱自己的中华民族。 今后，我们将连续深化讨论剪纸课程，连续开发学校剪纸活动课程，使同学对剪纸学习产生更浓的学习爱好，满意同学体验成果的欢乐。 学校美术老师教学工作总结8 这学期的工作在惯有的繁忙和辛苦中结束了。现总结如下： 一、思想方面。 主动参与政治学习和业务学习。阅读训练刊物，提高自己的训练理论水平，丰富教学阅历。主动调整心态，提高自身的心理健康指数，树立踏踏实实地做一个爱同学、爱训练的合格的人民

33、老师的思想。 二、教学工作。 仔细钻研低班级美术教材，结合新课程的训练理念，讨论低班级美术教学方法，撰写论文渐渐来啊，孩子们，并践行；注意自身的教学基本功练习，在吉林省美术老师基本功竞赛中获一等奖：主动参与每周的教研活动，共撰写教学随笔4篇、教学案例4篇，加强训练科研方面的修养；为其他老师代课。 三、其他方面。 书写宣扬墙面、标语和宣扬板；参与为生病的老师捐款和为四川灾区捐款的活动；参与师生远足活动，增加师生间的感情；仔细值日和值周。工作中有收获也有不足。信息技术方面有待提高。 学校美术老师教学工作总结9 本学期学校实际工作需要，我承当了六班级(2)班的美术训练教学工作。现对一学年度工作总结如

34、下： (一)激发同学学习美术的爱好 爱好是学习美术的基本动力。老师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程资料呈现形势和教学方式都能激发同学的学习爱好，并使这种爱好转化成长久的情感看法。同时将美术课程资料与同学的生活阅历紧密联系在一齐，强调了学问和技能在帮忙同学美化生活方面的作用，使同学在实际生活中领悟美术的独特价值。 (二)使同学构成基本的美术素养 在美术教学中，我注意面对全体同学，以同学进展为本，培育他们的人文精神和审美潜力，为促进同学健全人格的构成，促进他们全面进展奠定良好的基础。因此，我选取了基础的、有利于同学进展的美术学问和技能，结合过程和方法，组成课程的基本资料。同时，要课程资料的层次性

35、，适应不同素养的同学，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，构成基本的美术素养和学习潜力，为终身学习奠定基础。 (三)培育同学的创新意识 在美术教学中培育同学的创新意识，首先应留意爱护同学的独特的个性，并赐予同学发挥个性的自由。消泯同学的个性，千人一面，是制造活动之大忌。就应鼓舞同学在个性的基础上大胆地表现，鼓舞同学对他人的艺术作品发表自己别出心裁的见解。在思维方法上，就应留意采纳与制造性亲密相关的发散思维、类比思维、想象思维等。另外，美术课程中还要努力设计一些详细的程序和方法来培育同学的创新意识和制造潜力。 (四)重视同学的自我评价 我们这天的训练的主要任务已不是再浇灌多少现成的学

36、问，而务必让同学能够拿着自己的“杯子”用自己的方法不断地找适合于他(她)的“水”，即学会学习，构成一种“可持续进展”的学力。也就是能在新的.进展的情境下，能够不断地发觉.中的或自己进展过程中存在的问题，能够为解决这一问题去学习、查找有用的信息，能透过分析和思索作出打算，再制造性地设计出解决问题的方案，并在实践的过程中不断地反思和评价，不断地进行改善或完善，直到这一问题的真正解决。 (五)老师自身素养的培育 教学之余，我除仔细参与学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了训练教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行训练教学工作上能更

37、快地适应二十一世纪的现代化教学模式。 学校美术老师教学工作总结10 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。在西山联校已经工作xx年的时间，很明显的感觉到自己成长了不少。本学期由于学校实际工作需要，我承当了四个班级美术训练教学工作，现对半年的美术教学进行工作总结如下： 一班级同学刚来学校的时候都是没有什么美术学习功底的，而且大部分都是学习不是很好的同学，这需要老师耐烦的引导，并且渐渐的培育同学的爱好爱好，爱好是学习美术的基本动力。老师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发同学的学习爱好，并使这种爱好转化成长久的情感看法。同时将美术课程内容与同学的

38、生活阅历紧密联系在一起，强调了学问和技能在关心同学制造生活方面的作用，使同学在实际生活中领悟美术的独特价值。 常常有其他学科的老师艳羡地对我说：“你们美术课最好上了，不用从头讲到尾，同学爱好自然有，上课轻松又开心。”我笑一笑，心想要是真能让每一节美术课轻松开心又有良好的效果，这个美术老师的造诣可不一般了。美术课要想上好，还真不是那么简单，课前的细心预备，课堂的情景创设、环节支配、个性辅导、多样评价以及课后的反思等等一样都不行少，都需要美术老师下工夫来思索、推敲。 美术课程标准提出九年义务训练阶段美术课程的价值主要体现在以下几个方面： 一，陶冶同学的情操，提高审美力量； 二，引导同学参加文化的传

39、承和沟通； 三，进展同学的感知力量和形象思维力量； 四，形成同学的创新精神和技术意识； 五，促进同学的个性形成和全面进展。 应当说，课程改革给美术课提出了更高的要求，它不仅仅停留在过去的以学习美术技能为主的教学模式，而是加入了更多人文性质的内涵，要达到这样的目标，需要美术老师有很高的综合素养、人文素养。而这，与我对美术课美术老师的期望正好吻合。 这一学期来我始终在思索：什么样的美术课称得上好？怎样上好美术课呢？在思索的同时，我把自己认为正确的理念放到课堂里，在一次次实践的检验中查找答案。 思索一：美术课前的预备 美术课的预备绝不仅仅是教具的预备，它要有更广泛的内容。比如在漂亮的天空这一课里，教

40、具是制作好的手工礼物，为了让课堂更有氛围，我预备了儿童歌曲童心是小鸟和关于小鸟的卡通影片，歌曲和影片结合的范例在课堂气氛的烘托上起了很大的作用。除了有形的课堂资源的预备之外，更要预备的是老师多方面的学问、深厚的文化底蕴。这得靠老师长期的积累。 教学的有组织性和引导儿童自由创作可能会出现的无序性的冲突。课堂教学的有组织性是上好课的保证，这是大多数老师认可的原则。但有些类型的美术课往往不需要孩子规法规矩端端正正地作业，比如一些手工课，需要几个儿童合作完成，小伴侣凑在一起难免会各抒己见，不会像成人那样有克制力，这样势必造成纪律不好。还有一些绘画课为了更好地调动孩子的主动性，加入了嬉戏、舞蹈等活泼的形

41、式，课堂也会显得杂乱，问题是这样形式上的“乱”并非无效。国外的老师在上美术课不需要孩子坐得端端正正，他们给孩子足够的空间创作，可以画在桌子上，可以“乱涂乱画”。德国纽伦堡丢勒中学的谢尔先生曾说，在丢勒中学，同学作画时可以戴耳机听音乐，边听自己喜爱的音乐边作画。我想这在国内确定是禁止的。学校要求课堂必需有秩序，但一味的整齐往往会抹杀孩子的个性，限制孩子的制造性。怎样兼顾呢？那要求老师在组织教学上的收放自如，既不放纵，也不压制。 思索三：美术作业的评价 大人看孩子的画往往摇头，画的是什么呀 污七八糟！殊不知，儿童绘画贵在无序、自然?童真，去雕饰的浪漫稚拙，而且个性鲜亮，想象力丰富。有的孩子喜爱颜色

42、，有的孩子画画喜爱用线条。还有的孩子只喜爱画抽象的外形。所以对于儿童画的批改、评价应当有多重的标准，要擅长发觉儿童画中闪完的东西。 课程标准是新的，儿童是新的，在教学中确定会有更多的新问题新现象新思路值得我们去思索，这的确是非常有意思的事情。 学校美术老师教学工作总结11 完阴荏苒，弹指一挥间，一个学期就过去了。在辛勤的努力和忘我的仔细工作下，我顺当的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既劳碌，又改善，有很多值得总结和的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。 一、加强老师训练学习，提高思想业务素养 “学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，始终以来我都主动搞

43、好和仔细参与老师训练学习。学习重点是新课程标准、美术教学理念、美术基本功及相关理论。一学期来，我仔细参与学校组织的新课程培训及各类教研活动。另外，我还利用书籍、网络仔细学习了美术新课程标准、艺术训练新课程标准，以及相关的文章，写6万余字。我能够做到，仔细听、仔细记录、深刻反思，得到了领导的好评，老师训练档案袋内容改善、全面，被作为庄河市检查我校老师训练状况的对象（我校3人）。通过本学期学习让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着.的进展，学问的更新，也督促着我不断学习，以便为自己更好的教学实践作好了预备。 二、仔细开展教研工作，发扬求实创新精神 训练教学是我们老师工作的首要任

44、务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养训练的要求，提高美术教学质量。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五仔细”。课前仔细作好充分预备，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后认真批改同学作业，不同类型的课，不同班级采纳不同的批改方法，使同学对美术更有爱好，让同学喜爱我的课，同时提高同学的美术水平。另外，授课后依据得失准时写些训练、教学漫记、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累阅历。同时，我还主动和班主任进行沟通，

45、了解同学，改进教法，突破学法。我仔细组织科任老师教研，活动8次，内容丰富，形式多样，记录翔实。 三、仔细完成其他工作，发扬任劳任怨作风 在艺术指导方面细心钻研，肯下功夫，放弃自己的休息时间辅导同学组织书画课外活动，仔细组织同学参与各级书画大赛，在艺术节检查中，也得到检查组的赞扬。除了日常的教学工作之外，负责校内的宣扬工作，为了能做好学校的宣扬工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成工作。如校内各橱窗、板报，宣扬横牌等。在这一学年的工作中，通过不懈的努力，提高了我校的美术水平，取得肯定的成果。但在工作中，自身尚有不足之处：一是将教学阅历总结概括上升到理论形成的力量仍待提高，二是课堂教学创

46、新力量还不够。我会连续努力工作。主动营造校内的文化艺术气氛，为促进我校素养训练的进展作更大的努力！ 学校美术老师教学工作总结12 说起任老师的教学工作要从“匠心”两个字说起。很不好意思，任老师的祖上是做“木匠行”的，穷苦的手艺人出身，老家贫苦，来到了天津卫，刚开头他们过的日子比现在的民工苦十倍，最终创立了自己“木匠铺”，挣的钱在天津买了好几条街。 小时候从祖辈、父辈身上看到最多的是那种匠人的专注，他们不是生活中，有门手艺特牛的那一种，而是每次工作中都觉得这没干好，哪没干好，下回咱得怎么干。同行中，谁这点儿比咱干的好，真佩服！“哎，这活儿，也就骗骗别人，骗不了自己呀。”“必需真材实料，做人要有良

47、心，谁也不是傻子呀。” 任老师在自己的美术教学工作中，继承了他们的这种精神，用最笨、最实的方法做教学。 这个学期任老师接到总校三班级的教学工作。三班级共九个班，一个班两节课，正课一共十八节+一节社团活动+一次中午饭班，一共算是二十节课吧。同样的白天收集教学资料，晚上做博客，不同的是这个学期又加了一个微信，我的伴侣们都很喜爱听我讲的教学故事，孩子们天真的笑脸，专注的表情，专业的讲解，优秀的作品感动这我全部的伴侣们。 与往年不同的是，这回的三班级教学工作是开学前一天接到的通知，所以暑期备课的任务没有做好，每一年都是暑假备课，开学后就省了许多走心思的地方。 还有一个与往年的不同就是:回到了阔别两年的

48、美术教室。 一、洁净干净的教学环境就是我的教学成果 这时的美术教室在暑假被雨水泡了，而且是泡的很惨烈：围墙上的痕迹告知我，这个夏天，雨水浸泡教室至少有四十厘米深，围墙上都是大大小小的霉点，房顶由于漏雨，墙皮脱落，处处悬挂的都是蜘蛛网；打开柜门，不同的虫子从柜子里爬出来，真可怕，木头凳子全部患病了雨水无情的浸泡。 看到这样的状况，任老师该怎样做呢？是等、是靠还是要；思虑一番，打算用一个最笨、最实的方法：干！ 干的过程中，有两个方法，一个是个巧方法：在美术课时间把同学都叫过来，指挥孩子干，究竟也是三班级的孩子了，他们还是没问题的；还有一个方法就是在二十节课的课余时间自己干。我选择自己干，为什么？由

49、于刚刚开学，孩子们的这几节领路课很重要，任老师要利用这节课熟识同学，激发爱好，培育良好的学习习惯，做好学问铺垫。同学完做卫生了，心浮气躁的怎么静下心来学习。 任老师是个老师，更是一个母亲。母亲不是得到一切的人，而是付出、奉献、承受一切的人，是那个天塌下来，也要为孩子们顶起一片天的人。于是我开头干，利用二十节课的课余时间干！除虫、扫房、爬到好高的地方去擦拭每一个详情。 学校美术老师教学工作总结13 岁月如梭，转瞬一个学期过去了。在这一个学期中，依据我校的实际需要，我担当了二班级的美术课。我对一个学期中的美术课教学工作总结如下： 本班的美术教研工作，以国家教委颁发的课程方案为指导;坚持全面贯彻国家

50、的训练方针，面对全体同学;以学科教学新大纲、新教材为基础;以教科研为先导，努力提高老师自身的素养。以专心的看法投入到教学中，在自己的教学领域中用探究的精神努力提高同学的现代素养。 一、加强理论学习提升自身素养 1、我的理论与专业两手抓，两手都要硬。在这学期中，我们班的同学美术水平有了质的飞跃，画画水平得到我很大的提高。得到我各位老师的全都好评。 2、学习新大纲，把握教改动向。我仔细学习课程方案和修订后的教学大纲，进一步端正训练思想，提高熟悉，把握教改动向，明确学校美术学科是全面实施素养训练中的重要资料 二、抓好学科教学常规切实提高教学质量 1、我在本学期初便定好学期工作方案，排出教具、学具及用法日期，平常常常对比检查，督促同学带好学具。 2、课后，我专心组织开展美术爱好活动，依据同学的爱好爱好，组织同学探究新学问，提高同学的绘画潜力、创作潜力、观赏潜力，并将同学作品展现出来，激起同学观赏美、喜爱美、制造美的学习爱好。 3、这学期二班级用法岭南版美术教材，在教学中我始终贯彻以人为本、以同学的进展为本这一新的训练基本理论。透过学习，促使同学观看生活，关怀.进展，喜爱自然、爱护自然。在充分信任并敬重每位同学的潜能和个性的基础上培育良好的审美观，并帮忙同学建立贴合各自个性、天赋的视觉思维方式和体验、感悟美的渠道。 三、建立新的课程理念 1、新的课程