《体操运动赏析》教学大纲

1、体操运动赏析教学大纲课程类别（）1、公共基础课 （）2、专业基础课 （）3、专业课 （）4、专业限制选修课 （）5、文化素质任意选修课 （）6、辅修专业方向课 （）7、任意选修课 授课对象（）1、体育教育专业 （） 2、运动训练专业 （）3、民族传统体育专业 （）4、社会体育专业 （） 5、市场营销专业 （）6、运动人体科学专业 （）7、表演专业 （） 8、公共事业管理专业 （）9、新闻学专业（）10、旅游管理专业 （） 11、英语专业 （）12、各专业学时学分161编写人签 名孙立平教研室主任签名孙立平一、制定教学大纲的依据本教学大纲是依据沈阳体育学院培养方案（2005年8月修订），结合新闻

2、学专业（体育新闻传播方向）本科学生实际情况编写的。二、教学目的与任务通过本门课程的学习，使学生了解体操运动的发展概况，掌握体操的基本术语，能够对国内外体操竞赛进行一般性的评析，从而提高学生的欣赏和审美水平。三、教学内容、形式和学时分配教学内容、形式和学时分配表分类教 学 内 容教学形式与学时分配学时合计讲授实践录像作业理论部分1、体操运动概述2、竞技体操术语3、竞技体操各项目特点与分析4、竞技体操比赛的组织与裁判介绍22228技术部分1、 基本体操动作实践2、 竞技体操简单动作实践22实践能力培养部分1、观摩训练、比赛2、比赛与裁判实习2226考核学 时 合 计86216四、教学内容纲要（一）

3、 理论部分1、体操运动概述 本章教学重点：掌握体操的内容及分类。 本章教学难点：了解现代体操发展的新动向。（1）体操的内容与分类（2）体操的特点与任务（3）我国体操发展概况（4）国际体操发展概况第二章 竞技体操术语 本章教学重点：重点掌握竞技体操术语的内容。 本章教学难点：对竞技体操动作术语记写方法的理解和实践。（1）竞技体操术语的意义和基本要求（2）竞技体操术语的构成（3）竞技体操术语的基本内容（4）竞技体操动作术语的记写方法第三章 体操各项目特点与分析本章教学重点：了解竞技体操各项目的特点。本章教学难点：能结合竞技体操各项目特点对各项进行简单分析。（1）男子项目的特点与分析（2）女子项目的

4、特点与分析第四章 竞技体操比赛的组织与裁判介绍本章教学重点：竞技体操比赛的组织与评分。本章教学难点：结合录象对竞技体操单项动作进行评分。（1）体操竞赛的意义和种类（2）体操竞赛组织工作简介（3）体操竞赛裁判工作简介（4）规定动作的评分简介（5）自选动作的评分（6）跳马的评分（二） 技术部分教学重点：体操基本功练习方法和竞技体操的简单动作技术。教学难点：竞技体操的练习内容。1、基本体操 徒手体操、行进间操、低姿势操、跑跳步练习、基本功练习2、竞技体操 技巧：前滚翻、后滚翻、侧手翻（介绍） 单杠：跳上成支撑、前翻下、单脚蹬地翻身上 双杠：跳上分腿坐、前进两次、前摆下 山羊：分腿腾越 (三) 实践能

5、力培养部分 1、实践能力培养内容 观摩训练、比赛；比赛与裁判实习。 2、实践能力培养的方法手段 教学中通过讲授、观看录象、讨论、作业、学生实践操作等形式，提高学生的审美意识和对体操运动发欣赏水平。五、成绩评定及考试方法1、成绩评定实践成绩理论成绩技能成绩总成绩5030201002、考试方法实践成绩：结合录像、比赛现场进行评论和课堂裁判实习。理论成绩：开卷考试，完成一篇2千字的体操运动赏析专题报告。技能成绩：体操动作技术实践。六、执行大纲的措施和建议1、严格执行大纲的规定，保证教学任务的完成。2、创造条件去省市体校观摩体操训练或比赛。3、每轮课程结束后进行教学研究，不断完善课的各个环节。七、教材及参考书（一）教材1、全国体育学院教材委员会审定.体操.北京：人民体育出版社，1989.2、体育院校成人教育教材编写组.体操.北京：人民体育出版社，2000.（二）参考书1、全国体育学院教材委员会审定