赏析古诗词的一般方法

1、赏析古诗词的一般方法归纳总结如下：一、注意积累古诗词的背景知识 这些背景知识主要包括诗人的生平经 历、思想感情、艺术风格等。 掌握了这些容， 我们在鉴赏诗歌时就能对诗歌进展高屋见 瓴的分析。如： 白愤世疾俗的人生、清新飘 逸的风格 ; 杜甫忧国忧民的人生、沉郁顿挫 的风格 ; 辛弃疾抗金复宋的大业，在气势雄 伟的主调之外，也不乏婉转悱恻。 王维诗含 蓄生动， 白居易诗雅俗共赏， 商隐诗清丽俊 逸， 煜词颓靡伤感却又细腻感人， 欧阳修词 清丽明媚而又语近情深， 柳永词缠绵悱恻， 轼词雄健豪放， 清照词婉约凄切， 陆游风格 雄浑奔放，明朗流畅二、掌握几类常用的赏析术语1、常见的意境： 恬静优美、

2、清幽明净、 明丽清新、雄浑壮丽、壮阔苍凉、 萧瑟凄凉、 孤寂冷清、清冷幽静等。2、常见的表现技巧：(1) 修辞手法： 比喻、 拟人、 借代、夸、 对偶、排比、比照、双关、设问、反问等。(2) 描写手法主要有： 托物言志、小中 见大、动静结合、虚实相生、联想想像、正 侧面结合、比较衬托、乐景写哀、欲扬先抑、 象征、渲染、白描、用典等。3抒情方式： 直抒胸臆 开宗明义、开 门见山、画龙点睛 、间接抒情 寓情于景、 借景抒情、借事抒情 。4语言风格：品味整首诗表现出来的语 言风格，能用来答题的词语一般有： 清新自 然、朴实无华、明白晓畅、多用口语、华美 绚丽、委婉含蓄、简练生动、雄浑豪放、沉 郁顿挫

3、需要强调的是，用以上这些术语 赏析诗词时，不能空洞，更不能一概而论， 需“因诗而异，根据各诗不同特点，结合 相关诗句，有的放矢地进展赏析。三、积累不同的诗作题材 就诗作题材容的不同，古诗词可分为 写景抒情诗、记事 咏怀诗，咏史 怀古 诗、田园 山水 诗、边塞 征战 诗等。1、写景诗： 写景抒情，寄情于景， 常用白描、衬托的写法描绘山川美景，抒写 热爱祖国河山之情，或抒闲适情调，表达自 己的高洁品格。2、咏怀诗： 叙事抒怀，通过具体的 事件的叙写来抒写胸臆，抒写个人的恨别、 怀远、思乡、离愁、感时等情怀的作品。3、咏史诗： 诗人对某一历史事件或 历史人物的咏叹， 一般融进了诗人独到的见 识，以史

4、咏怀，以史颂人，以史治史，以史 喻今。4、咏物诗： 主要特点是托物言志。 这类古诗中的“物多具有特定意义。如桃 花象征美人、牡丹寄寓珍贵、花有飘零之意 等，不同的意象有不同的涵。5、山水田园诗： 写田园生活和山水 风景，东晋的渊明是田园诗的开创者，南朝 的灵运是山水诗的鼻祖， 唐代形成了山水田 园诗派，主要有王维、孟浩然、储光羲等。6、边塞诗： 描写边塞生活与民族矛 盾，这类诗成就最高明的是高适、岑参、王 昌龄、王之涣等。四、掌握常用的典故和惯用意象 古诗常用典故，这既可使诗歌语言精 练，又可增加容的丰富性，增加表达的生动 性和含蓄性，可收到言简意赅、耐人寻味的效果。平时接触过后和常识的一定要

5、尽可能 多掌握。如“武陵人、 “烂柯人、“廉颇 老矣等。 古诗中的一些惯用意象有特定的 用法， 如送别诗中常用“柳、 “月等意 象，抒愁写恨的常用“流水、 “春雨等 意象，表达思念的常用 “雁、“红豆等， 表现志节的常用 “竹、“兰，“梅、“菊一、古诗鉴赏表述方法常见的套话：1、思想情感：忧国伤时： 揭露统治者的荒淫残暴；反映离 乱给人民造成的痛苦 ；对国家民族命运的 担忧。建功报国 ：建功立业的渴望；报国无门的悲 伤；山河沦丧的痛苦；壮志难酬的悲叹。 思乡怀人 ：羁旅愁思； 思亲念友； 边关思乡； 闺中怀人。生活杂感 ：寄情山水、田园的悠闲；昔胜今 衰的感慨；借古讽今的情怀；青春易逝的伤 感

6、。2、 情感表达 ：这首诗采用了表达方式、 修辞手法、表现手法，写出了意象的 某某特点，表现了突出了某某 思想感情，起到了某某的作用。二、创作风格： 朴素自然、清新飘逸、沉郁 顿挫、淡雅高远、雄健高昂、悲壮苍凉、严 谨细腻、清丽婉约 明特色用一两个词准确点名语言特色 + 列例证用诗中有关语句具体分析这种特 色+析感情指出表现了诗人怎样的感情三、赏析表达技巧1、 表达方式 ： 记叙、描写、议论、说明、 抒情2、 结构形式 ： 照应、衔接、过渡、铺垫、 伏笔等。3、修辞手法 ：比喻、借代、夸、互文、通 感、双关、衬托、比照、反复等 。4、表现手法 ：托物言志、借古抒怀、借古 讽今、用典、铺垫、象征

7、、比照、想象、衬 托、欲扬先抑、以小见大、动静结合、以动 写静、虚实相生、比兴间接抒情的诗歌5、意象：作品中具体的人、物、景等 意境：由寄托作者思想的意象艺术的组合到 一起，形成诗歌根本的整体情境。如孤独凄 凉、激情飞越、闲适淡泊、清新飘逸、沉郁6、作用：深化意境、深化主旨、意境深远、 意境优美、意味深长、耐人寻味、言近旨远"TJ O7、词语赏析：释含义解释该字在句中的含义+描景象把该字放入原句中描述景 象+析效果该词在结构上所起的作用， 表达了怎样的感情古诗词赏析答题方式： 这句运用 了写作手法修辞手法，描绘了, 抒发了作者感情。其中，“词使用得好，传神地表现了四、熟练掌握答题方法

8、，大胆使用常用的鉴 赏术语，做到卷面整洁、表述严密、条理清 晰、逻辑合理。中考试题-诗词鉴赏题集一、阅读下面古诗，按要求答复以下问题。渡送别 白渡远外，来从楚国游。山随平野尽，江入大 荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故土水，万 里送行舟。1、这首诗中间两联描绘舟过时所见 风光，其中第二联中的“随“入两字用 得好，历来被人称道。请简要分析“随字 好在何处。 答：一个随字化静为动，将群山与平野的位 置逐渐变化、推移，真切地表现出来，给人 以空间感和流动感。2、这首诗融情于景，抒发了诗人怎 样的情感？ 答： 抒发了诗人思念故土的深情 。二、阅读下面古诗， 按要求答复以下问题。 望 岳 杜 甫 岱宗

9、夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴 阳割昏晓。 荡胸生曾云，决呲入归鸟。会当凌绝顶，一 览众山小。1.这首诗颔联是描写近望泰山所见扔景物，其中“钟“割两字用得好，历来被人称 道。请简要分析“割字好在何处？ 答：一个“割字写出了高大的泰山将山南 山北的切断，形成两种不同的自然景观，窋 突出了泰山遮天蔽日的形象。 ( 写出“窋突 出了泰山遮天蔽日的形象这一意思的即 可2.“会当凌绝顶，一览众山小这是化用了 孔子“登泰山而小天下这一名言。在这里 写出了诗人怎样的一种精神和气概。 答：写出了不怕困难、敢于攀登绝顶的精神 和俯视一切的雄心和气概三、阅读下面一首诗，然后答复钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭

10、西，水面初平云脚低。几处早 莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖 东行缺乏，绿阴里白沙堤。1下面是对这首诗容的理解， 不准确的 一项为哪一项DA、这首诗，从总体着眼描绘了钱塘湖蓬 勃的春意B、颔联、颈联写莺、燕、花、草四种最 能表达春色的景物。C、诗人善于把握景物特征， 运用最准确、 最具有表现力的词语加以描绘和渲染。D、尾联详细描写了“白沙堤的美丽风 光。2“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马 蹄这两句诗把春的情态描摹得妩媚动人， 生机勃勃，试品一品其妙处。 答：这两句诗作者抓住了 “乱花、“浅草 写出了花的繁多、草的柔嫩，突出了春的妩 媚动人；又以“浅欲、“才能描绘

11、了春 的开展变化，突出了春的勃勃生 机。四、以下对所选古诗的理解和分析，不正确的两项是EC闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 白花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我 寄愁心与明月，随君直到夜郎西。A 诗歌首句写景，次句叙事，后两句 抒情。B 首句写景兼点时令，突出了花的美 丽和子规啼叫的悦耳，使人赏心悦目。C “过五溪说明诗人旅途之困难， 也包含了诗人对友人的牵挂和痛惜之情。D 诗中将无知无情的明月当成善解人 意的知人心，寄托了诗人对友人的思念和同 情。E 诗歌想像奇特，表达了白诗的浪漫 主义风格。五、阅读唐代诗人孟浩然的?过故人庄?， 答复以下问题。故人具鸡黍，邀我至田家。绿树 村边合，青山郭外斜。开轩面

12、场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日， 还来就菊花。诗人是通过哪一句诗将室外景象联系起 来的？哪两句诗最能集中表达诗人对农家 生活的喜爱与主客间朴素深厚的情谊？请任选一问答开轩面场圃多写“把酒话桑麻一句不扣 分 或 “待到重阳日，还来就菊花。 如两题都做，以答得较好的一题给 分。 “绿树村边合，青山郭外斜一联是千 古名句，请自选一个角度如表现手法、语 言运用等，作一简短赏析。 此题为开放题，从景物描写的视角、修辞手 法运用、词语的精炼形象等方面赏析均 可。 例如一：这两句诗近景远景结合， 写出了山村优美的田园风光， 表现了诗人对 农家生活环境的喜爱之情。 例如二：这 两句诗运用了对仗的手法，“绿树对

13、“青 山，“村边对“郭外，词性一样，互 相对应，十分工整。 例如三：这两句诗 用词造句十分逼真， 诗中有画。 如一个“合 字，表现了绿树的环抱相拥的情态，突出了 村边绿树的繁茂。或：一个“斜字，形 象地描画出了村外青山由近与远伸向远方 的景象，画面感特强。六、欣赏以下诗歌，完成题。 【甲】乡 愁节选 后来啊 / 乡愁是一方矮矮的坟墓 / 我在外头 / 母亲在里头 /而现在 /乡愁是一湾浅浅的海 峡 我在这头 / 大陆在那头 /【乙】天净 沙 秋思 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦 马。夕阳西下，断肠人有天涯。1. “乡愁"本是一种抽象的情感，但 甲、乙两诗都把它转化成了具体可感

14、的物 象。甲诗寄托在邮票、船票、坟墓 海峡 等对应物上，乙诗那么寄托在 枯藤、老树对应物上。甲、乙两首诗都抒发了思乡之情， 但甲诗已将个人的故土之 思上升到了家国之思 。2 .品读甲、乙两诗，找出自己最欣赏 的诗句，并谈谈欣赏的理由。最欣赏的句子：乡愁是一湾浅浅的海峡欣赏的理由：“浅浅的海峡和人们渴望 早日团聚的愿望形成强烈的反差， 抒发了浓 浓的思乡思国之 情。3 .放飞思绪，想像甲诗中的“我"， 跪在母亲的坟前会想些什么？乙诗中的 “断 肠人"，一旦与“亲人"相聚会说些什么？ “我"的心理活动： 妈妈，原谅不孝的儿子， 我回来迟了，我多么想念你 呀！

15、断肠人的倾诉：回家的感觉真好！七、阅读王湾的?次北固山下?一诗，答复 以下问题。客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风 正一帆悬。海日生残夜， 江春入旧年。 乡书何处达 ? 归 雁边本诗表达了漂泊在外的游子对家乡 亲人深切的思念之情。 你认为诗中的哪一处 句子最能突出地表达这种思想感情 ?为什 么?句子是：“乡书何处达，归雁边 或“江春人旧年为什么：运用了鸿雁传书的典 故或“以临近春节这一家人团聚的特定环 境突出表现了游子之思八、读诗，然后答题渔家 傲 仲淹 塞下秋来风景异，雁去无留意。四面边 声连角起。千障里，长烟落日孤城闭。浊酒 一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜 满地。人不寐，将军白

16、发征夫泪。1.该词是仲淹驻守西北边防时所作。词 的上阕写边塞秋色 ，下阕写思乡 之情 ，笔力雄健，感情沉郁。2 .“千障里，长烟落日孤城闭"，写出 了塞外怎样的景致？试加亦描述。 2 分 答：群山连绵，炊烟袅袅，夕阳西下，一座 孤城，表现了边塞的悲凉。 3、下面对这首词的理解，不恰当的一项为 哪一 项：D A. “塞下秋来风景异"中的“异"字，写 出了边塞秋天的景物与江南一带不同。B. “千嶂里"中的“千嶂"是指很多像壁 障一样并列的山峰。C. “浊酒一杯家万里"形象地写出了戍守 边关的将士们的思乡之情。D. “羌管悠悠霜满地&quo

17、t;写出了边关虽寒冷， 但有羌管鸣奏，生活并不艰辛。 4、“人不寐，将军白发征夫泪抒发了将 士们怎样的情怀？ 答：抒发了将士们壮志难酬、思乡忧国的情 怀。九、读下面的词，完成题。 江城子密州出猎 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂 裘，千骑卷平冈。 为报倾城随太守， 亲射虎， 看郎。酒酣胸胆尚开， 鬓微霜，又何妨？持节云中、 何日遣唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天 狼。1本词上阙写景，描写了密州出猎或: 出城打猎 出猎 打猎狩猎 的宏大 壮观的场面；下阙言志，抒写了词人 渴 望报效国家或:渴望建功立业的豪情 壮志。2. “持节云中、何日遣唐？一句有什么含义？在表达上有什么好处？答：这是词人以尚自喻，意思是说，什 么时候朝廷能像派唐赦免尚那样起用自己 呢？运用典故，使表达委婉含蓄十、阅读辛弃疾的?破阵子为同甫赋壮词以寄之?一词，完成以下