德育课教案：学会学习

1、德育课教案：学会学习又早来源初中教师网w91一、教学目标1、认知目标通过本次授课，让学生认识几种学习方法。2、能力目标让学生形成适合自己的科学的学习方法。3、情感目标让学生热爱学习，在学习上能够面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄二、教学重点让学生热爱学习，在学习上能够面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄三、教学难点让学生形成适合自己的科学的学习方法。四、课前准备1、让学生到图书馆阅览室搜集学习方法2、让学生在网上搜集学习方法五、教学过程：（一）积累1、积累什么语数外政史地教材2、如何积累(切知识，不过是记忆”培根；记忆是智慧之母”希腊剧作家爱斯鸠鲁)语文角度：(1)动笔记忆法：耗时、长久(商品、物质、意

2、识、内因外因)(2)再现记忆法：过电影(3)无意记忆法：春江潮水(4)奇特联想法：是世界公认的记忆秘诀"美国的哈利罗莱因先生写的惊人的记忆法马克思诞辰是1818年5月5日，马可波罗暮，柴由，磊由；清河桥(5)浓缩记忆法：顺序概括、字头概括、歌诀春雨惊春清谷天唐尧千万孤独(6)全脑风暴记忆法(早自习大声朗读)眼看、耳听、口念、身动、心想只听，3小时后保持70%,2天后20%85%50%只看，3小时后保持72%,2天后30%70%边说，边做(7)总分互记法总（美心理学家约翰米勒记忆广度7+或-2,魔力之七”）（8）针对抑制记忆法前摄、后摄：变换记忆内容a）三位一体记忆法i .时间：及时复

3、习（德国记忆学家艾宾浩斯遗忘曲线”）适时记忆（上午10点，下午3点。因人而异，猫头鹰型、白灵鸟型）ii .环境：独处记忆效率高，集体环境不易疲倦。闹中求静，冷色书房。iii .人物：注意（借钱；球迷，明星崇拜者）一手画圆，一手画圈（瑞士洛桑精神病医院：闭目凝神，凭想像在空中描绘由一个点来，延伸为一条直线，复杂的星形或涡形。许特尔图表）情绪（散步、听音乐、影视）记忆力惊人的人（9）覆盖关键部分记忆法先用笔或纸盖住你认为难以记忆材料的内容，那些被覆盖的部分自然无法看见，而再读这些材料时，可以想由被盖的部分是什么内容。实在不能记住，则挪开笔或纸，反复几次，便记住了。派父子俩住山上，每天都要赶牛车下山

4、卖柴。老父较有经验，坐镇驾车，山路崎岖，弯道特多，儿子眼神较好，总是在要转弯时提醒道：爹，转弯啦！”有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。到底是怎么回事？儿子百思不得其解。最后只有一个办法了，他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道：爹，转弯啦！牛应声而动。（条件反射，思维定式，学习习惯。）派剃头匠的习惯（二）多读甲、读什么1、不宜读什么（1）软绵绵的作品（琼瑶：在我好小好小的时候，有位小男孩）成为鸳鸯蝴蝶派（妹水哥鬼）陷入早恋的泥潭或漩涡不能自拨（2）硬帮帮的作品（金庸：曾将14部作品的首字连成一副对联：飞雪连天

5、射白鹿，笑书神侠倚碧鸳（飞狐外传连城诀白马啸西风侠客行碧血剑鸳鸯刀）此外倪匡黄易的一看题目就杀气腾腾：十万神魔十万血，一剑光寒十四州，多情剑客无情剑，无情剑客有情天）走火入魔，笑傲二中，在同学脸上练降龙十八掌；或独孤求败，拳打兰蕙苑，脚踢小怡园，思泽园里站一站，没人敢打饭。（3）轻飘飘的作品（动漫、卡通，哈利波特）：低幼化，成人成才成杰背道而驰（4）黑沉沉的作品一团漆黑，走向反动（什么时候起义，请算上我一个）（5）灰朦朦的作品（宗教类：佛道）看破红尘，胸无大志，动辄就上吊跳河智魂”（6）黄灿灿的作品诱发犯罪不宜与不能：两类书：风水相学（天庭地阁），医书（读红）2、应该读什么素质：素质语文所涉作

6、品（韩信将兵，多多益善；开卷有益）语文教学大纲课程标准所列篇目：文化经典著作，如论语孟子庄子等；小说，如罗贯中三国演义、曹雪芹红楼梦、鲁迅呐喊、茅盾子夜、巴金家、沈从文边城、塞万提斯堂吉诃德、雨果巴黎圣母院、巴尔扎克欧也妮葛朗台、狄更斯匹克威克外传、列夫托尔斯泰复活、海明威老人与海、莫泊桑短篇小说、契诃夫短篇小说、欧亨利短篇小说等；诗歌散文，如郭沫若女神、普希金诗、泰戈尔诗、鲁迅杂文、朱自清散文等；剧本，如王实甫西厢记、曹禺雷雨、老舍茶馆、莎士比亚哈姆莱特等；语言文学理论著作，如吕叔湘语文常谈、朱光潜谈美书简、爱克曼歌德谈话录等应试：(1)教材(先入后由，否则会觉得考的不教，教的不考工语文毫无

7、收获无所适从)工欲善其事磨刀猎枪点金手，差在起点(2)散文：余秋雨文化散文，梁衡评传散文，女性散文(张爱玲、舒婷、方方、池莉、毕淑敏)散文选刊(现代文二)(3)小小说：如微小吵架主题(现，写作)(4)唐宋诗词：山中寡妇鉴赏(5)名人传记：写作(6)杂文报：写作(7)语文报：知识，练题(8)新华文摘：科普文(9)史记易中难张汤(10)中学生优秀作文乙、如何读：审思标题法、整体阅读法、咬文嚼字法、曲径通幽法、知人论世法、首尾读书法、宝塔式读书法、排外读书法、创造读书法、超读书法(空降读书法)、三问读书法。万能读书法(读由内容，读生技法，读生词句)雄辨症王蒙一位医生向我介绍，他们在门诊中接触了一位雄

8、辩症病人。医生说：请坐”。病人说：为什么要坐呢？难道你要剥夺我的不坐权吗？”医生无可奈何，倒了一杯水，说：情喝水吧。”病人说：这样谈问题是片面的，因而是荒谬的，并不是所有的水都能喝。例如你如果在水里掺上匐化钾，就绝对不能喝。”医生说：我这里并没有放毒药嘛。你放心！”病人说：谁说你放了毒药呢？难道我诬告你放了毒药？难道检察院起诉书上说你放了毒药？我没说你放毒药，而你说我说你放了毒药，你这才是放了比毒药还毒的毒药！”医生毫无办法，便叹了一口气，换一个话题说：今天天气不错。”病人说：纯粹胡说八道！你这里天气不错，并不等于全世界在今天都是好天气。例如北极，今天天气就很坏，刮着大风，漫漫长夜，冰山正在撞击，”医生忍不住反驳说：我们这里并不是北极嘛。”病人说：但你不应该否认北极的存在。你否认北极的存在，就是歪曲事实真相，就是别有用心。”医生说：你走吧。”病人说：