“恶搞”花木兰作文导写

1、阅读下面材料，根据要求写一篇不少于阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800800字的文章。字的文章。喜剧演员贾某在一档节目中喜剧演员贾某在一档节目中“恶搞恶搞”了花木兰，被一个叫了花木兰，被一个叫做做“木兰研究中心木兰研究中心”的组织揪住不放，强烈要求贾某向全国人的组织揪住不放，强烈要求贾某向全国人民道歉。贾某道歉后，有些人似乎受到了启发。道长孟某发长民道歉。贾某道歉后，有些人似乎受到了启发。道长孟某发长文批判导演陈凯歌新作道士下山扬佛抑道，影响宗教和睦，文批判导演陈凯歌新作道士下山扬佛抑道，影响宗教和睦，要求陈导向全国道教界、向社会道歉；六小龄童认为贾某开了要求陈导向全国道教界、向社会道歉；

2、六小龄童认为贾某开了一个好头，要求恶搞西游记的影视剧也要道歉。一个好头，要求恶搞西游记的影视剧也要道歉。对此，网上意见不一，有赞同道歉的，认为恶搞不等于创对此，网上意见不一，有赞同道歉的，认为恶搞不等于创新，不能为搏眼球将经典恶俗化；也有替贾某、陈导叫屈的，新，不能为搏眼球将经典恶俗化；也有替贾某、陈导叫屈的，认为创新可以打破藩篱，况且花木兰、孙悟空等原本就是虚构认为创新可以打破藩篱，况且花木兰、孙悟空等原本就是虚构的文学形象；更有网友戏谑的文学形象；更有网友戏谑“金庸塑造了众多的邪道形象，强金庸塑造了众多的邪道形象，强烈建议孟道长起诉金庸，保卫道教烈建议孟道长起诉金庸，保卫道教”。该不该道歉

3、，你怎么看？该不该道歉，你怎么看？要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义范围作文不要脱离材料内容及含义范围作文，不要套作不要套作，不得抄袭。，不得抄袭。三遍阅读法三遍阅读法第一遍：通读全文。（一字不漏地阅读全文，第一遍：通读全文。（一字不漏地阅读全文，“圈圈圈圈划划划划”：“圈圈”人物、关键词，人物、关键词，“划划”事件、关键句）事件、关键句）第二遍：阅读写作要求。第二遍：阅读写作要求。明确本文要求我们写自己对明确本文要求我们写自己对“该不该道歉该不该道歉”这个问题这个问题的回答。的回答。第三遍：带着第三遍：带着“该不该道

4、歉，你怎么看该不该道歉，你怎么看”这个问题，这个问题，再一次阅读材料，筛选所需信息。再一次阅读材料，筛选所需信息。一、命意指导一、命意指导全面理解材料意思，可从以下几个方面审视、思考：（2）材料中的人物关系（事件）：“木兰文化研究中心”组织要求贾某道歉；孟某要求陈凯歌道歉；六小龄童要求影视剧道歉。（1）材料中的出现的人物有：贾某、“木兰文化研究中心”组织、孟某、陈凯歌、六小龄童。二、二、“因果分析因果分析”果：“木兰文化研究中心”组织要求贾某道歉；孟某要求陈凯歌道歉；六小龄童要求西游记影视剧道歉。为什么？因：贾某“恶搞”了花木兰；陈凯歌新作道士下山扬佛抑道，影响宗教和睦；影视剧“恶搞”了西游记

5、。恶搞材料具体分析材料具体分析因为因为“恶搞恶搞”，所以要道歉，所以要道歉？ 材料认为：认为恶搞不等于创新，不能为博眼材料认为：认为恶搞不等于创新，不能为博眼球将经典恶俗化。球将经典恶俗化。为什么？材料具体分析材料具体分析“恶搞恶搞”属于创新？所以不属于创新？所以不该道歉？该道歉？ 材料认为：也有替贾某、陈导等材料认为：也有替贾某、陈导等叫屈叫屈的，认的，认为创新可以打破樊篱，况且花木兰、孙悟空等为创新可以打破樊篱，况且花木兰、孙悟空等原本就是虚构的文学形象。原本就是虚构的文学形象。为什么？那该不该道歉？你怎么看？那该不该道歉？你怎么看？【从需要道歉的角度分析从需要道歉的角度分析】演绎经典固然

6、可以创新，但起码需要尊重演绎经典固然可以创新，但起码需要尊重经典，对经典怀有敬畏之心，不能将恶搞等同于创新，将恶心等同于经典，对经典怀有敬畏之心，不能将恶搞等同于创新，将恶心等同于开心。开心。 参考立意：参考立意：要有敬畏之心，创新也要守住底线；要有敬畏之心，创新也要守住底线；树立正确的价树立正确的价值观，净化社会风气。值观，净化社会风气。从材料入手【从不需要道歉的角度分析从不需要道歉的角度分析】什么样的改变才算创新，谁也说不清，什么样的改变才算创新，谁也说不清，花木兰、孙悟空等原本就是虚构的文学形象，不属于哪家哪户哪花木兰、孙悟空等原本就是虚构的文学形象，不属于哪家哪户哪个研究组织，没有触犯

7、，凭什么一些研究机构或者个人要求他人个研究组织，没有触犯，凭什么一些研究机构或者个人要求他人道歉？难道你们的就是经典？就是遵循事实？道歉？难道你们的就是经典？就是遵循事实？参考立意参考立意: :允许创作的多元化，不能动不动就罗织罪名，百花允许创作的多元化，不能动不动就罗织罪名，百花齐放才是春；齐放才是春；自信者自强，自卑者敏感，包容才能大气。自信者自强，自卑者敏感，包容才能大气。（如有其他立意，符（如有其他立意，符合材料含意即可，以合材料含意即可，以上提示仅供参考）上提示仅供参考）百花齐放，文化才能繁荣百花齐放，文化才能繁荣喜剧演员贾某在一档节目中喜剧演员贾某在一档节目中“恶搞恶搞”了花了花木

8、兰，被一个叫做木兰，被一个叫做“木兰研究中心木兰研究中心”的组织揪住的组织揪住不放，强烈要求贾某向全国人民道歉。不放，强烈要求贾某向全国人民道歉。对于这件对于这件事，我认为道歉大可不必事，我认为道歉大可不必，只要无伤大雅，只要无伤大雅，社会社会应对文艺创作持宽容的态度。应对文艺创作持宽容的态度。因为因为只有这样才能只有这样才能形成百花齐放百家争鸣的局面，我们的文化才能形成百花齐放百家争鸣的局面，我们的文化才能繁荣繁荣。 筛选了材料信息+你的观点（回答问题）+理由（理由中，又说出了本文的中心论点）概述材料谁做了什么事，你对他所做的事情持什概述材料谁做了什么事，你对他所做的事情持什么态度？么态度？

9、同意还是反对？为何同意？为何反对同意还是反对？为何同意？为何反对？说理由的说理由的时候就可以把中心论点说出来了。时候就可以把中心论点说出来了。百花齐放，文化才能繁荣百花齐放，文化才能繁荣春秋战国时期，那是思想自由的年代，人人都可以春秋战国时期，那是思想自由的年代，人人都可以发表自己的见解，表达对人生、对国家、对世界的看法。发表自己的见解，表达对人生、对国家、对世界的看法。没有谁压制谁的问题，有的只是辩论，和互相的赞赏和没有谁压制谁的问题，有的只是辩论，和互相的赞赏和包容。孔子、老子、庄子、孟子、荀子、墨子、韩非子包容。孔子、老子、庄子、孟子、荀子、墨子、韩非子著书立说，这样形成了洋洋大观的百家

10、争鸣的局面，这著书立说，这样形成了洋洋大观的百家争鸣的局面，这一阶段，成为先秦历史上文化最为繁荣的时期。一阶段，成为先秦历史上文化最为繁荣的时期。 到了汉代，印度的佛教传入中国，汉朝的文化精英到了汉代，印度的佛教传入中国，汉朝的文化精英们并没有排斥它，而是宽容地接纳了它。一时间佛教在们并没有排斥它，而是宽容地接纳了它。一时间佛教在中国兴盛起来。佛教文化并没有侵害了中国文化，而是中国兴盛起来。佛教文化并没有侵害了中国文化，而是极大地丰富了中国文化，而且逐渐本土化，儒、佛、道极大地丰富了中国文化，而且逐渐本土化，儒、佛、道一起构成中国的传统文化，并影响着中国人的人生观，一起构成中国的传统文化，并影

11、响着中国人的人生观，平衡着中国人的心态。平衡着中国人的心态。社会对文艺创作持宽容态度的事例，社会对文艺创作持宽容态度的事例，为证明为证明“百花齐放，文化才能繁荣百花齐放，文化才能繁荣”这个观点的正确性。这个观点的正确性。唐代是伟大的时代，之所以它伟大，是因为它唐代是伟大的时代，之所以它伟大，是因为它包容，所以才创造出灿烂辉煌的文化，无怪乎有些包容，所以才创造出灿烂辉煌的文化，无怪乎有些人想人想“梦回唐朝梦回唐朝”了。李白、杜甫、高适、王维等了。李白、杜甫、高适、王维等诗人并没有指责对方的诗歌不和某些规定或者冒犯诗人并没有指责对方的诗歌不和某些规定或者冒犯了什么，而是相互理解相互包容，这才使得大

12、唐诗了什么，而是相互理解相互包容，这才使得大唐诗歌达到了顶峰。白居易写长恨歌讽刺唐玄宗，歌达到了顶峰。白居易写长恨歌讽刺唐玄宗，这要比恶搞严重得多，但是唐朝皇帝并没有治他的这要比恶搞严重得多，但是唐朝皇帝并没有治他的罪，而是任其流传；这事要放到清朝康乾年间，那罪，而是任其流传；这事要放到清朝康乾年间，那总是杀头的罪过。康乾年间的文字狱，使多少人断总是杀头的罪过。康乾年间的文字狱，使多少人断送了性命。一句送了性命。一句“清风不识字，何故乱翻书清风不识字，何故乱翻书”被认被认为是讽刺清朝皇帝，作者戴名世下狱而死。在这个为是讽刺清朝皇帝，作者戴名世下狱而死。在这个文化遭到压制的时代，许多读书人只能钻

13、进文化遭到压制的时代，许多读书人只能钻进“四书四书五经五经”之中。文化创新遭到挫折，这不能不说是一之中。文化创新遭到挫折，这不能不说是一个历史悲剧。个历史悲剧。社会对文艺创作持宽容态度的事例，社会对文艺创作持宽容态度的事例，为证明为证明“百花齐放，文化才能繁荣百花齐放，文化才能繁荣”这个观点的正确性。这个观点的正确性。 时至今日，科技极其发达，相应文化也应时至今日，科技极其发达，相应文化也应该发达，而有些人的心胸却不如古人，常常该发达，而有些人的心胸却不如古人，常常以权威的身份指责这个不对，那个也不妥，以权威的身份指责这个不对，那个也不妥，还必须让人道歉。我认为，我们的文化工作还必须让人道歉。

14、我认为，我们的文化工作者，特别是一些高级文化知识分子，应当具者，特别是一些高级文化知识分子，应当具有宽广的心胸，能容纳新出现的文化现象，有宽广的心胸，能容纳新出现的文化现象，寄予积极的引导，多传递正能量，这样我们寄予积极的引导，多传递正能量，这样我们的文化才能持续繁荣。我们也相信，时间是的文化才能持续繁荣。我们也相信，时间是一条河，那些文化中的杂质，终究会被冲走，一条河，那些文化中的杂质，终究会被冲走，沉淀下来的一定是精华，进而成为经典。百沉淀下来的一定是精华，进而成为经典。百花齐放，开放包容，文化创新才能有芬芳的花齐放，开放包容，文化创新才能有芬芳的春天。春天。第段，阐述道歉第段，阐述道歉/不道歉的不道歉的理由（一般