新建作文训练一幻灯片2

1、一、开门见山，直接入题式一、开门见山，直接入题式1日子淡了又淡，天空高了又高。夏日子淡了又淡，天空高了又高。夏日来了日来了 夏日夏日2王婧，我读初二时的班长，尽管我俩分别王婧，我读初二时的班长，尽管我俩分别一年多了，但班长的轶事依然历历在目，难一年多了，但班长的轶事依然历历在目，难以忘怀。以忘怀。 有这样一位好班长有这样一位好班长3、与父亲不相见已两年有余，最不能忘记的、与父亲不相见已两年有余，最不能忘记的是他的背影。背影是他的背影。背影二、描述渲染，展示文采式二、描述渲染，展示文采式开头从写景状物入手，渲染气氛，以此烘托人物，开头从写景状物入手，渲染气氛，以此烘托人物，展开故事。展开故事。1

2、花开的季节，到处芬芳飘香，而我却无心观赏，花开的季节，到处芬芳飘香，而我却无心观赏，因为此时我失去了同窗好友因为此时我失去了同窗好友强。强。 同窗好友同窗好友2夏日的夜晚，很深。偶尔传来水中的蛙声和树上夏日的夜晚，很深。偶尔传来水中的蛙声和树上的蝉声，微风吹过，送来丝丝凉意。我久久不能入的蝉声，微风吹过，送来丝丝凉意。我久久不能入睡。很偶然，我的处女作登报了。那时我高兴极了，睡。很偶然，我的处女作登报了。那时我高兴极了，甚至忘乎一切。我竟飘飘然地傲慢起来。直到今晚，甚至忘乎一切。我竟飘飘然地傲慢起来。直到今晚，才发现自己似乎缺少了什么。才发现自己似乎缺少了什么。忏悔忏悔三、排比、比喻入题，文采

3、斐然（话题作文常用此法）三、排比、比喻入题，文采斐然（话题作文常用此法）排比比喻结合使用，能增加文章气势，朗朗上口，使排比比喻结合使用，能增加文章气势，朗朗上口，使文章富有节奏感和音韵美。用来状物，能景象纷呈；文章富有节奏感和音韵美。用来状物，能景象纷呈；用来叙事，能酣畅淋漓；用来说理，能气势磅礴；用用来叙事，能酣畅淋漓；用来说理，能气势磅礴；用来辩论，能排山倒海；用来抒情，能汪洋恣肆。来辩论，能排山倒海；用来抒情，能汪洋恣肆。1若能掬起一捧月光，我选择最柔和的；若能采来若能掬起一捧月光，我选择最柔和的；若能采来香山红叶，我选择最艳丽的；若能摘下满天星辰，我香山红叶，我选择最艳丽的；若能摘下满

4、天星辰，我选择最明亮的。也许你会说，我的选择不是最好，但选择最明亮的。也许你会说，我的选择不是最好，但我的选择，我喜欢。（我的选择，我喜欢。（我的选择，我喜欢我的选择，我喜欢）2幸福是什么？幸福是果园里果农望着果实压满枝幸福是什么？幸福是果园里果农望着果实压满枝头的满脸喜色头的满脸喜色,幸福是教室里莘莘学子憧憬未来的动幸福是教室里莘莘学子憧憬未来的动人笑脸人笑脸,幸福是实验室里科学家又有新发现的舒展眉幸福是实验室里科学家又有新发现的舒展眉头头幸福是奋斗的结晶幸福是奋斗的结晶,勤劳的丰碑勤劳的丰碑什么是幸什么是幸福福?善良的魅力善良的魅力 夜、幽深晴朗，凝眸窗外，弦月、深树、高楼，一夜、幽深晴朗

5、，凝眸窗外，弦月、深树、高楼，一切都是那么寂静、我躺在床上，仰面向上，人欲静，切都是那么寂静、我躺在床上，仰面向上，人欲静，心却飞，飞向了记忆的长河，寻觅一碗馄饨的香味以心却飞，飞向了记忆的长河，寻觅一碗馄饨的香味以及那善良的魅力。及那善良的魅力。这是什么开头法呢？这是什么开头法呢？ 善良是病中的老王送的香油和鸡蛋，温暖了杨绛善良是病中的老王送的香油和鸡蛋，温暖了杨绛苦难的岁月；善良是阿长奔波于街巷买来的山海苦难的岁月；善良是阿长奔波于街巷买来的山海经，快乐了鲁迅的童年；善良是信客忍受风霜苦旅经，快乐了鲁迅的童年；善良是信客忍受风霜苦旅的艰辛，传递着城市和乡村的期盼的艰辛，传递着城市和乡村的期

6、盼善良犹如三月善良犹如三月的春雨，在岁月的长河里浇灌出生命的花果。的春雨，在岁月的长河里浇灌出生命的花果。善良的魅力这又是什么开头法呢？这又是什么开头法呢？ 人世间最宝贵的是什么？法国作家雨果说得好：人世间最宝贵的是什么？法国作家雨果说得好：是善良。三字经里说：人之初，性本善。每个人是善良。三字经里说：人之初，性本善。每个人的本性就是一个的本性就是一个“善善”字。善良是人世间稀有的珍珠，字。善良是人世间稀有的珍珠，善良的人几乎优于伟大的人。善良的人几乎优于伟大的人。善良的魅力善良的魅力这又是什么开头法呢？这又是什么开头法呢？名篇欣赏：名篇欣赏： 夜、幽深晴朗，凝眸窗外，弦月、深树、高楼，一夜、

7、幽深晴朗，凝眸窗外，弦月、深树、高楼，一切都是那么寂静、我躺在床上，仰面向上，人欲静，心切都是那么寂静、我躺在床上，仰面向上，人欲静，心却飞，飞向了记忆的长河，寻觅一碗馄饨的香味以及那却飞，飞向了记忆的长河，寻觅一碗馄饨的香味以及那善良的魅力。善良的魅力。 凛冽的寒风像脱缰的野马呼啸着在空旷的天地之间凛冽的寒风像脱缰的野马呼啸着在空旷的天地之间奔驰，我踽踽独行在一片荒凉的戈壁滩，没有星辰的夜奔驰，我踽踽独行在一片荒凉的戈壁滩，没有星辰的夜空下，寒冷带着无与伦比的威压，侵袭我瘦弱的身躯，空下，寒冷带着无与伦比的威压，侵袭我瘦弱的身躯，孤独与恐惧似无边的黑暗，一点一滴消磨我的意念。我孤独与恐惧似无

8、边的黑暗，一点一滴消磨我的意念。我像一片秋风中的残叶，在黑夜中无力的挣扎。像一片秋风中的残叶，在黑夜中无力的挣扎。善良的魅力善良的魅力从写景状物入手，从写景状物入手，渲染气氛，引出回渲染气氛，引出回忆，展开故事。忆，展开故事。 “咕噜咕噜”肚子又在唱肚子又在唱“空城计空城计”了。看来，今了。看来，今晚得饿着肚子了。晚得饿着肚子了。“咚咚咚咚咚咚”一阵敲门声响起，开门，一阵敲门声响起，开门，是邻居家的阿姨。是邻居家的阿姨。“阿姨包了些馄饨，送过来，给你阿姨包了些馄饨，送过来，给你们尝尝。们尝尝。”说完，说完，端过来一碗热气腾腾的馄饨，上面端过来一碗热气腾腾的馄饨，上面还撒了些翠绿的葱花。还撒了些

9、翠绿的葱花。我我吞了口口水吞了口口水，忙道：，忙道：“谢谢，谢谢，不用了。不用了。”阿姨仿佛没听见我的话，把碗放到桌上。阿姨仿佛没听见我的话，把碗放到桌上。“大人不在啊，吃饭了没，那一碗馄饨怎么够，你等大人不在啊，吃饭了没，那一碗馄饨怎么够，你等会，我再去给你拿点。会，我再去给你拿点。”说完，便回去了。说完，便回去了。 我杵在门口，不知如何是好。过了会，阿姨又端我杵在门口，不知如何是好。过了会，阿姨又端了些馄饨来，还有些酱料和小菜也一起放到了桌子上。了些馄饨来，还有些酱料和小菜也一起放到了桌子上。阿姨阿姨笑着拍了拍笑着拍了拍我的肩膀道：我的肩膀道：“好了，快点吃吧，正好了，快点吃吧，正长身体呢

10、，不吃饭怎么成。长身体呢，不吃饭怎么成。”说完，便走了。说完，便走了。 夜更深了，风却不知何时停了。星星也在夜幕的夜更深了，风却不知何时停了。星星也在夜幕的映照下显露出耀眼的光芒。灯下，桌前，我静静品映照下显露出耀眼的光芒。灯下，桌前，我静静品尝着馄饨的香味，以及邻家阿姨给予我的善良的魅尝着馄饨的香味，以及邻家阿姨给予我的善良的魅力。力。我坐在桌前，我坐在桌前，馄饨升起的雾气模糊了双眼。拣起馄饨升起的雾气模糊了双眼。拣起一个馄饨，咬一口，馄饨的香味充满了口腔，久一个馄饨，咬一口，馄饨的香味充满了口腔，久久不散。久不散。结尾结尾-借景抒情，借景抒情，前后照应，点题。前后照应，点题。名篇欣赏：名篇

11、欣赏：善善 良良 的的 魅魅 力力 善良是病中的老王送的香油和鸡蛋，温暖了杨绛苦善良是病中的老王送的香油和鸡蛋，温暖了杨绛苦难的岁月；难的岁月；阿长奔波于街巷买来的山海经，快乐了阿长奔波于街巷买来的山海经，快乐了鲁迅的童年；鲁迅的童年；信客忍受风霜苦旅的艰辛，传递着城市和信客忍受风霜苦旅的艰辛，传递着城市和乡村的期盼乡村的期盼善良犹如三月的春雨，在岁月的长河里善良犹如三月的春雨，在岁月的长河里浇灌出生命的花果。浇灌出生命的花果。在喧闹的小镇里，一个在喧闹的小镇里，一个衣衫不整衣衫不整的小孩在大街的小孩在大街上似乎寻找着什么，上似乎寻找着什么，这个男孩个子不高，手被冻的僵红，这个男孩个子不高，手

12、被冻的僵红，他手上紧紧握着破烂的一块五毛钱，他手上紧紧握着破烂的一块五毛钱，来到了一家药店，来到了一家药店，小孩小孩怯怯怯怯的说：的说：“阿姨，有冻疮药吗？阿姨，有冻疮药吗？”医生打量了他医生打量了他一下，很一下，很不耐烦不耐烦地说：地说：“有，最便宜的两块一瓶。有，最便宜的两块一瓶。”小小孩把仅有的钱给了医生，脸上孩把仅有的钱给了医生，脸上露出了不屑露出了不屑，并，并怒怒道：道：“钱没有，就不要买！钱没有，就不要买！” 这时一位慈祥的老婆婆进来看到小孩这时一位慈祥的老婆婆进来看到小孩爱怜爱怜地说：地说：“算了吧，这药的钱就我给了吧。算了吧，这药的钱就我给了吧。”医生听到老婆婆医生听到老婆婆这

13、话不再说话，从柜台里甩出一盒药膏。小孩子很有这话不再说话，从柜台里甩出一盒药膏。小孩子很有礼貌地对老婆婆和阿姨说：礼貌地对老婆婆和阿姨说：“谢谢。谢谢。”他似乎不太会他似乎不太会表达，这位老婆婆以为这个小男孩被父母虐待，所以表达，这位老婆婆以为这个小男孩被父母虐待，所以跟着他到了他家去。跟着他到了他家去。这个家是一些黄土和茅草建的，一张这个家是一些黄土和茅草建的，一张破烂不堪破烂不堪，甚至甚至缺了一支桌脚缺了一支桌脚的桌子，床上躺着一个的桌子，床上躺着一个苍老苍老的女人，的女人，那女人那女人骨瘦如柴骨瘦如柴，男孩摸摸女人，男孩摸摸女人红肿红肿的手道：的手道：“妈，妈，我把药给你擦擦。我把药给你

14、擦擦。”老婆婆恍然大悟老婆婆恍然大悟” 老婆婆了解到他家的经济情况，小孩已经到上学年老婆婆了解到他家的经济情况，小孩已经到上学年龄居然没有上学，她心疼于小孩的懂事和早熟，对小龄居然没有上学，她心疼于小孩的懂事和早熟，对小男孩特别独钟，决定资助小孩读书。男孩特别独钟，决定资助小孩读书。 就这样，小孩跨入了学校，尤其珍惜这来之不易的就这样，小孩跨入了学校，尤其珍惜这来之不易的上学机会，刻苦认真地学习，果然不负重望。在这期上学机会，刻苦认真地学习，果然不负重望。在这期间，老婆婆也给小男孩的妈妈找了份力所能及的工作，间，老婆婆也给小男孩的妈妈找了份力所能及的工作，时不时还给妈妈送营养品。时不时还给妈妈

15、送营养品。 十年之后，小男孩凭自己的努力考上了一所名牌大十年之后，小男孩凭自己的努力考上了一所名牌大学，与此同时，老婆婆却离开了人世，男孩伤心难过学，与此同时，老婆婆却离开了人世，男孩伤心难过之余，感恩于婆婆的无私帮助，化悲痛为力量，更加之余，感恩于婆婆的无私帮助，化悲痛为力量，更加刻苦学习。刻苦学习。 时间飞逝，男孩已成长为一位玉树临风的小伙子，时间飞逝，男孩已成长为一位玉树临风的小伙子，他参加了工作，但是他并没有忘记老婆婆的话：他参加了工作，但是他并没有忘记老婆婆的话：“以以后有钱了不要忘记资助比你困难的孩子，让他们像你后有钱了不要忘记资助比你困难的孩子，让他们像你一样。一样。”男孩源源不

16、断的匿名资助山区小朋友，男孩男孩源源不断的匿名资助山区小朋友，男孩希望那些孩子能借助人们的善良作为跳板，用知识改希望那些孩子能借助人们的善良作为跳板，用知识改变命运，获得不一样的人生，像他一样成为被老婆婆变命运，获得不一样的人生，像他一样成为被老婆婆浇灌的花朵，沐浴着朝阳，茁壮成长。浇灌的花朵，沐浴着朝阳，茁壮成长。男孩被老婆婆的善良浇灌着，山区贫困孩子的心男孩被老婆婆的善良浇灌着，山区贫困孩子的心被男孩浇灌着，绵延不断，让这种善良延续下去是不被男孩浇灌着，绵延不断，让这种善良延续下去是不是会让孩子们的心灵得到甘甜泉水？让中华五千年文是会让孩子们的心灵得到甘甜泉水？让中华五千年文化蕴含着善良和

17、无私的精髓得到弘扬和升华。化蕴含着善良和无私的精髓得到弘扬和升华。 善良是一种魅力，让低谷中的人看到希望；善良是一种魅力，让低谷中的人看到希望；善良善良是一种美丽，让丑恶的心灵得到洗涤；是一种美丽，让丑恶的心灵得到洗涤；善良是一幅善良是一幅出自于名人的山水画，清新自然，温润怡人。出自于名人的山水画，清新自然，温润怡人。 请请 将将 善良的魅力善良的魅力延续延续 结尾结尾-排比比喻抒情，排比比喻抒情，前后照应，升华主题。前后照应，升华主题。人世间最宝贵的是什么？法国作家雨果说得好：是善良。人世间最宝贵的是什么？法国作家雨果说得好：是善良。三字经三字经里说：人之初，性本善。每个人的本性就是里说：人

18、之初，性本善。每个人的本性就是一个一个“善善”字。善良是历史中稀有的珍珠，善良的人几字。善良是历史中稀有的珍珠，善良的人几乎优于伟大的人。乎优于伟大的人。你也许会问，如果人世间缺少善良这种品质，那么你也许会问，如果人世间缺少善良这种品质，那么世界将会怎样？这个问题在实际生活当中是显而易见的。世界将会怎样？这个问题在实际生活当中是显而易见的。善良的人懂得爱护人的生命，尊重人的尊严和权利。相善良的人懂得爱护人的生命，尊重人的尊严和权利。相反，有些人则往往因为别人做了对不起自己的事，或者反，有些人则往往因为别人做了对不起自己的事，或者得罪了自己就对其恨之入骨，想尽一切办法置其于死地，得罪了自己就对其

19、恨之入骨，想尽一切办法置其于死地，把自己的愉快建立在别人的痛苦之上。这样的人心胸狭把自己的愉快建立在别人的痛苦之上。这样的人心胸狭窄，用心狠毒，怎么能算得上是一个善良的人呢？窄，用心狠毒，怎么能算得上是一个善良的人呢？名篇欣赏：名篇欣赏：善良的魅力善良的魅力如果世界上的人都是这样心胸狭窄，十恶不赦之徒，那如果世界上的人都是这样心胸狭窄，十恶不赦之徒，那么整个世界将会变得乌烟瘴气，到那时，就会天下大乱。么整个世界将会变得乌烟瘴气，到那时，就会天下大乱。 人性中有善也有恶。恶的那一部分，往往被压在我们人性中有善也有恶。恶的那一部分，往往被压在我们自己也都无法察觉到的地方，并且以我们同样无法察觉自己

20、也都无法察觉到的地方，并且以我们同样无法察觉的方式来影响着我们的心情和行为。善良的人往往会因的方式来影响着我们的心情和行为。善良的人往往会因为结交了坏朋友或者是出现一些错误的举动而掉进万丈为结交了坏朋友或者是出现一些错误的举动而掉进万丈深渊，自己的本性也将会随之而改变。深渊，自己的本性也将会随之而改变。善良不是一种愿望，而是一种能力。一种洞察人性善良不是一种愿望，而是一种能力。一种洞察人性中恶的能力，一种把他人的痛苦完整地理解为痛苦的能中恶的能力，一种把他人的痛苦完整地理解为痛苦的能力，一种有着宽大胸襟和关爱的意识。而做人最重要的，力，一种有着宽大胸襟和关爱的意识。而做人最重要的，也许就是学习善良，学习这种能力和意识。善良是一种也许就是学习善良，学习这种能力和意识。善良是一种纯朴的人生观，也是一种深沉的智慧。善良的人总是懂纯朴的人生观，也是一种深沉的智慧。善良的人总是懂得去欣赏别人。假若善良与善良相遇，往往一个会心的得去欣赏别人。假若善良与善良相遇，往往一个会心的微笑，就能律动彼此的心跳。微笑，就能律动彼此的心跳。 人的本性本来就是善良的，而善良产生善行，同人的本性本来就是善良的，而善良产生善行，同善良的人接触，往往会使智慧得到开启，情操变得高善良的人接触，往往会使智慧得到开启，情操变得高尚，灵魂变得纯洁，胸怀也变得开阔。眼睛是灵魂的尚，灵魂变得纯洁，胸怀