捕捉动情点——作文指导

1、捕捉捕捉“动情点动情点” 感动感动“你我他你我他”儋州市第三中学：凌尾儋州市第三中学：凌尾苦坐苦等苦思苦想苦茶入口苦不堪言苦坐苦等苦思苦想苦茶入口苦不堪言 愁纲愁线愁情愁理愁眉苦脸愁断肝肠愁纲愁线愁情愁理愁眉苦脸愁断肝肠 难？难？法国雕刻家法国雕刻家罗丹罗丹说过：说过： “ “生活中的美生活中的美是无处不在的，是无处不在的，对于我们的眼睛不是缺少美，而对于我们的眼睛不是缺少美，而是缺少发现。是缺少发现。” ” 法国文学家法国文学家乔治乔治桑桑感慨地说：感慨地说： “ “生活中的点滴感动生活中的点滴感动，永远，永远存存在于只要我们伸出手，就可以捉在于只要我们伸出手，就可以捉住它的地方。住它的地方

2、。” ” 感感 悟悟何为何为“动情点动情点”？：观看影片：给妈妈洗脚视频，回答：本片带给你什么样的回答：本片带给你什么样的“点点滴感动滴感动”？ 感感 悟悟何为何为“动情点动情点”？：例：例：P42P42噪音的世界噪音的世界或触动你的或触动你的心灵心灵，或牵动你的或牵动你的情思情思，或引发你的或引发你的思考思考，或启迪你的或启迪你的智慧智慧。情感情感的的触发点触发点。 简单地说，就是在生活的某一时刻打动了你的简单地说，就是在生活的某一时刻打动了你的内心，牵动了你的情思的人、事、物。它可能是内心，牵动了你的情思的人、事、物。它可能是一个眼神，一个微笑，一根白发，一句话语；也一个眼神，一个微笑，一

3、根白发，一句话语；也可能是一排大雁，一座高山，一条小河，一间老可能是一排大雁，一座高山，一条小河，一间老屋，一朵鲜花；还可能是一件再寻常不过的小事，屋，一朵鲜花；还可能是一件再寻常不过的小事，甚至是一个极微不足道的细节甚至是一个极微不足道的细节古人见柳思离古人见柳思离别、望月念故人、赏秋悲人生、遇水生愁绪，在别、望月念故人、赏秋悲人生、遇水生愁绪，在那一刻，柳、月、秋、水就是诗人的那一刻，柳、月、秋、水就是诗人的“动情点动情点”。总之，它能触动你的心灵，牵动你的情思，引发总之，它能触动你的心灵，牵动你的情思，引发你的思考，启迪你的（写作）智慧，使你久久不你的思考，启迪你的（写作）智慧，使你久久

4、不能忘怀，甚至成为你刻骨铭心的记忆。能忘怀，甚至成为你刻骨铭心的记忆。何为何为“动情点动情点”？：？：情感情感的的触发触发点点。探探 究究如何抓住如何抓住“动情点动情点”？阅读阅读P44P44冬天冬天（朱自清）（朱自清）思考：思考：1、概括作者选取的三个冬天的生活场景、概括作者选取的三个冬天的生活场景；2、用文中的一个词语形容三个片段的共同点。、用文中的一个词语形容三个片段的共同点。1、概括作者选取的三个冬天的生活场景：、概括作者选取的三个冬天的生活场景：一个是小时侯和爸爸、兄弟们在一起吃煮豆一个是小时侯和爸爸、兄弟们在一起吃煮豆腐的情景；腐的情景；一个是和朋友在冬日西湖划船聊天的情景；一个是

5、和朋友在冬日西湖划船聊天的情景；一个是妻子、孩子在台州生活的情景。一个是妻子、孩子在台州生活的情景。 共同点： “温暖”，所有这些温暖的感受就是他的动情点。 2、用文中的一个词语形容三个片段的共同点。两个概念：横断面、纵断面两个概念：横断面、纵断面探探 究究（P43“P43“知识导引知识导引”第六段）第六段）温馨提示温馨提示让自己的让自己的心灵敏感起来心灵敏感起来让自己的让自己的人生丰富起来人生丰富起来 （前提）（前提）挖掘挖掘生活的点滴生活的点滴截取生活截取生活“横断面横断面”思考思考人生的真谛人生的真谛（方法）（方法）如何抓住如何抓住“动情点动情点”？讨讨 论论阅读阅读P45P45回家回家

6、找出：文章的三个找出：文章的三个“动情点动情点”1）期盼与失落2）照片的前后变化对比3）为妈妈做饭 1、“动情点动情点” 与文章结构有什么关系？与文章结构有什么关系？ 2、最高潮的、最高潮的“动情点动情点” 应放在文章的什么位置？应放在文章的什么位置？阅读阅读P45P45回家回家思考：思考： “动情点动情点”决定全文的高潮，决定全文的高潮，也牵动全文的结构。也牵动全文的结构。 动情点是乐曲的最强音，最强音形动情点是乐曲的最强音，最强音形成高潮，高潮要在成高潮，高潮要在全曲尾部全曲尾部出现才能出现才能余音缭绕余音缭绕 有一种快乐叫风雨同行有一种快乐叫风雨同行 回回顾顾生生活活的的点点滴滴有有一一种种感感动动叫叫分分享享 有一种牵手叫爱情有一种牵手叫爱情 有一种精神叫勤奋有一种精神叫勤奋 请选择一幅图片，展现请选择一幅图片，展现你被触动被震撼的心。你被触动被震撼的心。 作者的作者的“动情点动情点”恰恰就是读者的共鸣点。恰恰就是读者的共鸣点。 这双脚每天都要跋涉两个小时山路。大雪封这双脚每天都要跋涉两个小时山路。大雪封山也不例外。这个学生说，他从来没有迟到过。山也不例外。这个学生说，他从来没有迟到过。练练 笔笔老师寄语老师寄语 你们是热血青年，你们是热血青年， 你们有丰富的情感世界，你们有丰富