《遥感导论》课程教学大纲

1、遥感导论课程教学大纲课程编号:507610课程名称：遥感导论英文名称：IntroductiontoRemoteSensing课程类型:专业核心课总学时：64讲课学时：60实验学时：4学分：4适用对象:资源环境与城乡规划、地理信息系统、地理科学先修课程：相关基础课程执笔人：汤庆新审定人：张保华一、课程性质、目的和任务遥感导论是资源环境、地理信息系统及地理科学专业的一门专业基础课。课程注重反映现代遥感技术的最新成果与应用内容，并结合经济建设实际，详细介绍了遥感的基本概念、电磁辐射与地物波谱、遥感成像原理、遥感图像特征、遥感图像分析的原理与方法、图像信息的提取与分类处理、遥感的应用及实例，3S集成，

2、以及新型遥感平台与传感器等。该课程的目的和任务：通过本课程学习，要求学生牢固掌握遥感技术的基本概念和基本原理；掌握运用遥感技术原理、方法解释和解决实际问题的能力；了解遥感技术的前沿动态和发展趋势。尤其注重培养学生的实际动手和应用能力，为学习专业课程、从事专业技术工作和进行科学研究打下基础。二、课程教学和教改基本要求1. 本课程主讲授遥感基本理论。内容比较枯燥，所以在教学中应尽量采用通俗易懂和形象化语言表述，着重讲清地物电磁波谱的基本遥感理论问题。2. 对于有关物理学公式，不须推导过程，重点理解其基本原理。3. 根据课程进程的需要，适当的布置课外阅读文献报告和体会，以加深对所学理论知识的理解和了

3、解本学科的研究动态。三、课程各章重点与难点、教学要求与教学内容第一章绪论一、教学重点：遥感的定义（广义与狭义）、遥感系统组成、遥感的类型与特点。二、难点:遥感系统组成三、教学要求：（一）从广义与狭义两方面掌握遥感的定义，了解遥感系统的组成；（二）掌握遥感的分类；（三）与常规方法相比，掌握遥感的主要特点；(四) 了解遥感发展简史及我国遥感事业的成就。四、教学内容：第一节遥感概述1 遥感技术是20世纪60年代发展起来的一门综合性探测技术。2 遥感技术与现代物理学、空间技术、计算机技术、数学和地理学密切相关。3 遥感技术已广泛应用于各种领域，成为地球环境资源的调查和规划不可缺少的有效手段。第二节遥感

4、概念和遥感数据1 遥感(RemoteSensing)概念广义：泛指一切无接触的远距离探测，包括对电磁场、力场、机械波(声波、地震波)等的探测遥感定义：是从远处探测感知物体，也就是不直接接触物体，从远处通过探测仪器接收来自目标地物的电磁波信息，经过对信息的处理，判别出目标地物的属性2 遥感数据太阳辐射经过大气层到达地面，一部分与地面发生作用后反射，再次经过大气层，到达传感器。传感器将这部分能量记录下来，传回地面，即为遥感数据。第三节遥感的特性1 大面积的同步观测。2 时效性。3 数据的综合性和可比性。4 经济性。5 局限性。第四节遥感平台1 遥感平台是装载传感器的运载工具,按高度分为：地面平台：

5、为航空和航天遥感作校准和辅助工作。航空平台：80km以下的平台，包括飞机和气球。航天平台：80km以上的平台，包括高空探测火箭、人造地球卫星、宇宙飞船、航天飞机。2 人造地球卫星的类型：低高度、短寿命卫星：150350km,用于军事。中高度、长寿命卫星：3501800km,地球资源。高高度、长寿命卫星：约3600km,通信和气象。第五节遥感数据的类型1 按平台高度分类航空遥感、航天遥感、地面遥感2 按传感器的工作方式分主动式遥感、被动式遥感3 按电磁波段分紫外(0.3-0.4mm)、可见光(0.4-0.7mm)、红外(0.7T4mm)、微波(O.lTOOcm)第六节遥感数据的应用领域1 林业：

6、清查森林资源、监测森林火灾和病虫害。2 农业：作物估产、作物长势及病虫害预报。3 水文与海洋：水资源调查、水资源动态研究、冰雪监控、海洋渔业。4 国土资源：国土资源调查、规划和政府决策,土地利用变化。5 气象：天气预报、气候预报、全球气候演变研究。6 环境监测：水污染、海洋油污染、大气污染、固体垃圾等及其预报。7 测绘：航空摄影测量测绘地形图、编制各种类型的专题地图和影像地图。8 城市：城市综合调查、规划及发展。9 考古：遗址调查、预报。10 地理信息系统：基础数据、更新数据第七节遥感的发展简况1 国外概况2 国内概况第二章电磁辐射与地物光谱特征一、教学重点:电磁波谱、电磁辐射、黑体辐射及黑体

7、辐射规律、实际物体辐射规律、太阳光谱、大气吸收、大气散射（瑞利散射、米氏散射、无选择性散射）、大气窗口及投射分析、地表自身的热辐射、反射率、反射的类型及地物反射波谱特征、地物波谱特性的测量。二、难点:黑体辐射及黑体辐射规律、大气散射（瑞利散射、米氏散射、无选择性散射）、大气窗口及投射分析、地物波谱特性的测量三、教学要求（一）掌握什么是电磁波谱、电磁辐射，电磁辐射的度量；（二）掌握什么是黑体辐射、黑体辐射与实际物体辐射的规律；（三）了解太阳光谱的特点；（四）理解太阳辐射传播到地表面又返回到传感器的过程中所发生的物理现象；（五）掌握大气散射的类型与其特点；（六）掌握大气窗口的概念及大气窗口的主要光

8、谱段；（七）掌握反射率及其类型；（八）理解太阳辐射与地表之间的相互作用；（九）掌握植被、土壤、水体及岩石的光谱特征；（十）地物波谱特性的测量。四教学内容第一节遥感的电磁波原理1 电磁波交互变化的电磁场在空间的传播。2 描述电磁波特性的指标波长、频率、振幅、位相等。3 电磁波的特性3.1电磁波是横波3.2在真空中以光速传播3.3电磁波具有波粒二象性4 电磁波谱5 遥感应用的电磁波波谱段第二节电磁辐射的度量1 辐射源2 辐射测量辐射能量(W)辐射通量(二dW/dt)辐射通量密度(E=dO/ds)辐照度(I=d©/ds)辐射出射度(M=d/ds)3 黑体辐射第三节太阳辐射与大气的作用1 大

9、气结构与成分2 大气吸收作用大气吸收：太阳辐射通过大气层时，大气层中某些成分对太阳辐射产生选择性的吸收，即把部分太阳辐射能转换为本身内能，使温度升高。3 大气反射作用大气对太阳辐射的反射作用主要是水蒸气造成的。影响最大的就是云。其影响程度与云量和云的厚度有关。4 大气散射5 大气窗口第四节太阳辐射与地物的作用1太阳辐射与地表的相互作用()2地物的反射率()3漫反射()4镜面反射()第五节地物的热辐射第六节微波与地物的作用1在电磁波谱中，波长在1mmlm范围的波称微波。(微波波段划分)2 微波遥感特性：第七节各典型地物的光谱曲线1植被光谱曲线2土壤光谱曲线3 水体光谱曲线4 岩石光谱曲线5 常见

10、地物比较光谱曲线第三章遥感成像原理与遥感图像特征一、教学重点主要的遥感平台及各自的特点、摄影像片的几何特征、微波、微波遥感及微波遥感的特点与方式遥感图像的空间、时间、光谱、辐射分辨率。二、难点:摄影像片的几何特征、微波、微波遥感及微波遥感的特点与方式三、教学要求（一）掌握三大遥感平台：气象卫星系列、陆地卫星系列及海洋卫星系列的特点；（二）了解摄影与扫描成像的基本原理，两者所形成的图像有什么区别？（三）了解摄影像片的几何特征。掌握像片比例尺的计算方法；（四）掌握什么是微波、微波遥感，微波遥感的特点；（五）掌握微波遥感的方式（主动与被动）及其传感器，什么是距离分辨力和方位分辨力；（六）掌握图像的空

11、间分辨率、波谱分辨率、辐射分辨率与时间分辨率。四、教学内容：第一节气象卫星系列1气象卫星特点轨道、短周期重复观测、成像面积大，有利于获得宏观同步信息，减少数据处理容量、资料来源连续、实时性强、成本低2我国情况FY-1A（1988年9月7日，太阳同步轨道）：我国第一颗环境遥感卫星，主要任务是获取全球的昼夜云图资料及进行空间海洋水色遥感试验。FY-1B（1990年9月3日）：用于天气预报、提供植被指数、区分云雪、进行海洋水色观测。FY-1C（1999年5月，太阳同步轨道）：获取全球的昼夜云图资料。FY-1D（2002年5月3 气象卫星资料的应用领域天气分析和气象预报气候研究资源与环境第二节陆地卫星

12、系列1 Landsat：轨道及图像特征2 SPOT：轨道及图像特征3 CBERS：轨道及图像特征4 EOSModis:轨道及图像特征5 其它陆地卫星：轨道及图像特征第三节海洋卫星系列1日本海洋观测卫星（M0S1）2 ERS（欧空局）3加拿大雷达卫星（RADARSAT）4 海洋遥感的特点第二节摄影成像1摄影机:分幅式摄影机全景摄影机（扫描摄影机）:缝隙式摄影机（航带摄影机）镜头转动式摄影机多光谱摄影机:多相机组合型多镜头组合型光束分离型数码摄影机2摄影像片的几何特性垂直摄影:摄影机主光轴垂直于地面或偏离垂线在3°以内。倾斜摄影:摄影机主光轴偏离垂线大于3°。垂直像片的几何特征

13、像片的投影中心投影与垂直投影的区别中心投影的透视规律中心投影与垂直投影的区别投影距离的影响投影面倾斜的影响地形起伏的影响3像片的比例尺像片比例尺即像片上两点之间的距离与地面上相应两点实际距离之比。平均比例尺:以各点的平均高程为起始面，并根据这个起始面计算出来的比例尺。主比例尺:由像主点航高计算出来的比例尺，它可以概略地代表该张航片的比例尺感光特征曲线:横坐标为曝光量的对数值，纵坐标为胶片的光学密度。感光度:指胶片的感光速度。遥感需用感光度高的胶片。光学密度:指胶片竟感光显影后，影像表现出的深浅程度。反差与反差系数：反差指胶片的明亮部分与阴暗部分的密度差。反差系数是指拍摄后负片影像与景物亮度差之

14、比。灰雾度：未经感光的胶片，显影后仍产生轻微的密度，呈浅灰色，故称灰雾度宽容度：指表达被摄物体亮度间距的能力。遥感摄影希望用宽容度大胶片。解像力(感光胶片的分辨力)：解像力的大小以每毫米范围内分辨出的线条数表示。单位：线对/毫米。4感色性黑白摄影胶片彩色胶片天然(真彩)色片：能够真实地还原被摄物体的自然色彩。红外彩色片：由感红外层、感红层和感绿层第三节扫描成像1 光/机扫描成像工作原理：扫描镜在机械驱动下，随遥感平台的前进运动而摆动，依次对地面进行扫描，地面物体的辐射波束经扫描镜反射，并经透镜聚焦和分光分别将不同波长的波段分开，再聚焦到感受不同波长的探测元件上。几种光机扫描一仪红外扫描仪：接受

15、地物的红外辐射能量，并把它传给探测元件。多光谱扫描仪(MSS):与红外扫描仪基本类似，其不同之处是，外加一个分光系统，把来自地物的电磁波信号，分成若干个不同的波段，同时用多个探测器同步记录相应波段的信息。而红外扫描仪只在红外波段工作。专题制图仪TM：专题制图仪TM的成像原理与MSS致，与MSS相比，空间分辨率由80米提高到30米；探测波段由4个增加到7个。2 固体自扫描成像固体自扫描是用固定的探测元件，通过遥感平台的运动对目标地物进行扫描的一种成像方式。基本属于光学机械式扫描。推帚式面阵列成像光谱仪3 推帚式扫描仪概念结构常用遥感数据及其特征4 微波遥感与成像5 遥感图像的特征遥感图像的空间分

16、辨率(Spatialresolution)'图象的光谱分辨率(SpectralResolution)辐射分辨率(RadiometricResolution)图象的时间分辨率（TemporalResolution）第四章遥感图像处理一、教学重点:亮度对比与颜色对比、颜色的性质、孟赛尔颜色立体、加色法与减色法、互补色与三原色、色度图、光学增强处理、数字图像及其辐射校正与几何校正、数字图像的增强。二、难点:孟赛尔颜色立体、数字图像及其辐射校正与几何校正、数字图像的增强。三、教学要求（一）了解亮度对比与颜色对比、颜色的性质。（二）理解孟赛尔颜色立体。（三）掌握三原色、互补色，掌握加色法与减色法

17、的基本原理。（四）理解色度图。（五）了解基本的光学增强处理方法。（六）理解数字图像，了解数字图像辐射校正的基本方法：直方图最小值去除法、回归分析法（七）掌握遥感影像几何畸变的原因及几何畸变的校正方法。（八）控制点选区的原则。（九）掌握数字图像增强的几种方法：对比度变换、空间滤波、彩色变换、图像运算及多光谱变换（十）了解遥感与非遥感信息复合的意义四、教学内容：第一节光学原理与光学处理1 颜色视觉亮度对比和颜色对比亮度对比：对象相对于背景的的明亮程度。改变对比度，可以提高图象的视觉效果。颜色对比：在视场中，相邻区域的不同颜色的相互影响叫做颜色对比。两种颜色相互影响的结果使每种颜色会向其影响色的补色

18、变化。在两种颜色的边界，对比现象更为明显。因此，颜色的对比会产生不同的视觉效果。2 加色法与减色法颜色相加原理颜色相减原理3 学增强处理彩色合成加色法彩色合成减色法彩色合成光学增强处理光学信息的处理图像的相加和相减遥感黑白影象的假彩色编码第二节数字图像增强1 数字图像及其直方图2 数字图像增强2.1 对比度变换又称反差增强、辐射增强主要通过改变图像灰度分布态势，扩展灰度分布区间，达到增强反差的目的。通过调整直方图来实现调整后的直方图应达到：分布好（较均匀），没有大量暗或亮的象元集中分布直方图均衡非线性的增强方法；直方图匹配2.2 空间滤波图像卷积运算平滑：均值平滑、中值滤波平滑2.3 彩色变换

19、单波段彩色变换2.4 图像运算差值运算：两幅同样行、列数的图像，对应像元的亮度值相减就是差值运算。2.5 多光谱变换其变换的本质:对遥感图像实行线性变换，使光谱空间的坐标按一定规律进行旋转K-L变换K-T变换2.5 多源信息复合1）遥感信息复合2）遥感与非遥感数据复合第三节遥感图像的校正1 遥感图像的辐射校正遥感图像的辐射误差主要有三个因素：2 遥感图像的几何畸变遥感影像几何变形的原因遥感器的内部畸变：由遥感器结构引起的畸变。遥感平台位置和运动状态变化的影响地形起伏的影响地球表面曲率的影响大气折射的影响3 遥感图像的几何校正几何粗校正：几何精校正：利用地面控制点进行的几何校正称为几何精校正。具

20、体步骤：重采样的两种方法：内插计算（确定亮度）控制点的选取4 遥感图像的配准图像配准的定义图像配准的必要性图像配准的方式图像配准的一般过程第五章遥感图像目视解译与制图一、教学重点:遥感图像目标地物识别特征、摄影像片的种类、解译标志及判读方法,扫描影像的种类、解译标志及判读方法、微波影像的特点、解译标志及判读方法、目视解译的基本步骤、遥感影像制图。二、难点:扫描影像的种类、解译标志及判读方法、微波影像的特点、解译标志及判读方法三、教学要求1 理解遥感图像目视解译与计算机解译；2 掌握摄影像片的种类、解译标志及判读方法。重点掌握热红外像片的判读；3掌握扫描影像（MSS,TM.SPOT）的特征、解译

21、标志及判读方法；4 掌握微波影像的特点、解译标志及判读方法；5 了解目视解译的基本步骤四、教学内容；第一节遥感图像的目视解译原理1 目标地物的特征色：指目标地物在遥感影像上的颜色，包括色调、颜色和阴影。形：指目标地物在遥感影像上的形状，包括形状、纹理、大小、图形等。位：指目标地物在遥感影像上的空间位置，包括目标地物分布的空间位置、相关布局等。2 目标地物识别特征色调：全色遥感图像中从白到黑的密度比例叫色调（也叫灰度）颜色：是彩色图像中目标地物识别的基本标志。阴影：是图像上光束被地物遮挡而产生的地物的影子。据此可判读物体性质或高度。形状：目标地物在遥感图像上呈现的外部轮廓。纹理：也叫内部结构，指

22、遥感图像中目标地物内部色调有规则变化造成的影像结构。大小：指遥感图像上目标物的形状、面积与体积的度量。位置：指目标地物分布的地点。图形：目标地物有规律的排列而成的图形结构。相关布局：多个目标地物之间的空间配置关系。3 目视解译的认知过程自下向上的过程自上向下的过程4 目视解译方法直接判读法:使用的直接判读标志有色调、色彩、大小、形状、阴影、纹理、图案等。对比分析法:同类地物对比分析、空间对比分析、时相动态对比法。信息复合法:综合推理法5.遥感图像目视解译步骤野外验证与补判目视解译成果的转绘与制图第二节遥感图像的目视解译基础1 遥感摄影像片的判读遥感摄影像片的种类可见光黑白全色像片黑白红外像片彩

23、色像片彩红外像片多波段摄影像片遥感摄影像片特点与解译标志遥感摄影像片的判读方法2 遥感扫描影象的判读常见遥感扫描影像的主要特点及其应用遥感扫描影像特征与解译方法遥感扫描影像特征宏观综合概括性强：空间分辨率越低，对地面景观概括性越强，对景物细节的表现力越差。信息量丰富：遥感扫描影像采用多波段记录地物的电磁波信息，每个波段都提供了丰富的信息。动态观测：资源卫星进入太空，就一刻不停地绕地球运转，以一定周期重复扫描地球表面，并及时向地面发送最新所获扫描影像。2遥感扫描影象的判读遥感影像主要解译方法先图外后图内：先了解影像图框外提供的各种信息。先整体后局部：先整体观察，综合分析目标地物与周围环境的关系。

24、勤对比，多分析：多个波段对比；不同时相对比；不同地物对比。3 微波影象的判读第三节遥感图像人工判读1判读设备的分类2遥感图像专题判读第四节遥感制图1遥感影像地图1.1 遥感影像地图的特点丰富的信息量直观形象性具有一定的数学基础现势性强1.2 遥感影像地图的发展趋势电子影像地图多媒体影像地图：直观、形象的影像信息再配以生动的声音解说等。立体全息影像地图：是利用从不同角度摄影获取的区域重叠的两张影像，构成像对。2.常规制作遥感影像图2.1 影像地图的设计2.2 遥感影像的选择、处理和识别2.3 地理基础底图的选取:一般选地形图作为地理基础底图。2.4 影像几何纠正2.5 制作线划注记版2.6 遥感

25、影象地图的制印3 计算机辅助遥感制图第六章遥感数字图像计算机解译一、教学重点:数字图像的性质与特点、表示方法、数字图像分类原理、监督分类、非监督分类、遥感图像多种特征的抽取、遥感图像解译专家系统。二、难点:监督分类、非监督分类三、教学要求（一）了解数字图像的性质与特点、表示方法；（二）掌握数字图像分类原理、监督分类、非监督分类的具体方法及两种分类方法的区别；（三）了解遥感图像多种特征的抽取；（四）了解遥感图像解译专家系统的组成。四、教学内容；第一节遥感数字图像的性质与特点遥感数字图像1遥感数字图像是以数字表示的遥感图像,其最基本的单元是像素.像素是成像过程的采样点,也是计算机处理图像的最小单元

26、.像素具有空间特征和属性特征.像素的属性特征采用亮度值来表达.正像素;混合像素2遥感数字图像的特点便于计算机处理与分析图像信息损失少抽象性强3 遥感数字图像的表示方法遥感数字图像是以二维数组来表示的.遥感图像按照波段数量分为:多波段数字图像的三种数据格式4 航空像片的数字化空间采样：将航空像片具有的连续灰度信息转化为每行有m个单元，每列有n个单元的像素组合。属性量化：可得到每个像元的数字模拟量，与航空像片中对应位置上的灰度相对应。第二节遥感数字图像的自动分类1 分类基本过程根据图像分类目的选取特定区域的遥感数字图像，需考虑图像的空间分辨率、光谱分辨率、成像时间、图像质量等。根据研究区域，收集与

27、分析地面参考信息与有关数据。根据分类要求和图像数据的特征，选择合适的图像分类方法和算法。制定分类系统，确定分类类别。找出代表这些类别的统计特征为了测定总体特征，在监督分类中可选择具有代表性的训练场地进行采样，测定其特征。在非监督分类中，可用聚类等方法对特征相似的像素进行归类，测定其特征。对遥感图像中各像素进行分类。分类精度检查。对判别分析的结果进行统计检验。2图像分类方法遥感图像计算机分类方法监督分类法最小距离分类法多级切割分类法特征曲线窗口分类法最大似然分类法(MaximumLikelihood)非监督分类非监督分类的主要方法是聚类分析。分级集群法动态聚类法监督分类与非监督分类方法比较根本区

28、别在于是否利用训练场地来获取先验的类别知识。监督分类的关键是选择训练场地。训练场地要有代表性，样本数目要能够满足分类要求。此为监督分类的不足之处。非监督分类不需要更多的先验知识，据地物的光谱统计特性进行分类。当两地物类型对应的光谱特征差异很小时，分类效果不如监督分类效果好。3)图像分类中的有关问题未充分利用遥感图像提供的多种信息提高遥感图像分类精度受到限制大气状况的影响：吸收、散射。下垫面的影响：分类方法改进传统最大似然法的改进多源辅助数据综合分类第三节遥感图像多种特征的抽取1 地物边界跟踪法1.1 点状地物与面状地物的边界跟踪1.2 线装地物信息检测与跟踪2 形状特征描述与提取1.1 地物形

29、状特征的描述1.2 地物形态特征的提取3 地物空间关系特征描述与提取不同地物之间的空间关系：方位关系、包含关系、相邻关系、相交关系、相贯关系。空间关系特征提取与描述方位关系的提取包含关系特征提取与描述相邻关系特征抽取相交关系特征抽取相关关系特征的提取第四节遥感图像解译专家系统1遥感图像解译专家系统的组成1.1 图像处理与特征提取子系统：包括图像处理、地形图数字化、精纠正、特征提取，结果存贮在遥感数据库内。1.2 遥感图像解译知识获取系统：获取遥感图像解译专家知识，并把专家知识形式化表示，存贮在知识库中。1.3 狭义的遥感图像解译专家系统。2图像处理与特征提取子系统2.1 图像处理：2.2 分类

30、与特征提取子系统3 遥感图像解译知识获取子系统3.1 遥感图像解译知识获取系统的主要功能是知识获取.3.2 知识获取有三个层次:3.3 遥感图像解译描述性知识可以采用框架式方法表示3.4 过程性知识采用产生式规则知识表示方法4 遥感图像解译专家系统的机理4.1 遥感图像数据库包括遥感图像数据和每个地物单元的不同特征，由数据管理系统管理。4.2 解译知识库包括专家解译知识和背景知识，由知识库管理系统管理。4.3 推理机采用正向推理和反向推理相结合的方式进行遥感图像解译。5 计算机解译的主要技术发展趋势5.1 抽取遥感图像多种特征对高分辨率卫星图像的自动解译来说，一般分别对目标地物采用地、中、高三

31、个层次进行特征抽取和表达。5.2逐步完成GIS各种专题数据库的建设，利用GIS数据减少自动解译中的不确定性5.3 建立适用于遥感图像自动解译的专家系统，提高自动解译的灵活性5.4 模式识别与专家系统相结合5.5 计算机解译新方法的应用第七章遥感应用一、教学重点:岩石、水体、植被及土壤的光谱特征，水体遥感、植被遥感二、难点:植被及土壤的光谱特征三、教学要求（一）掌握岩石、水体、植被及土壤的光谱特征。（二）掌握水体识别的内容。（三）掌握植被遥感的具体应用。（四）掌握高光谱遥感及其与传统遥感的区别。四、教学内容；第一节地质遥感1岩性的识别、岩石的反射光谱特征：沉积岩的影像特征及其识别岩浆岩的影像特征

32、及其识别2地质构造的识别构造运动的分析上升运动，在地貌上表现为山地的抬升及河流的切割；地壳的下沉区在地貌上表现为负地形。两者接触带上往往有断裂存在。在水系上，上升区表现为放射状水系；下降区则表现为汇聚状水系。第二节水体遥感1水体的光谱特征：2水体界线的确定在近红外图像上，水体呈黑色；在雷达图像上，水体呈黑色。3水体悬浮物的确定3.1 泥沙的确定波谱反射峰值向长波方向移动。（“红移）随着悬浮泥沙浓度的加大，可见光对水体的透射能力减弱，反射能力加强。波长较短的可见光，如蓝光和绿光对水体的穿透力较强，可反映出水面下一定深度的泥沙分布状况。3.2 叶绿素的确定水体叶绿素浓度增加，蓝光波段的反射率下降，

33、绿光波段的反射率增高；水面叶绿素和浮游生物浓度高时，近红外波段仍存在一定的反射率。4 水温的探测白天水体为暗色调，夜晚为浅色调。5 水体污染的探测5.1 水体污染物浓度大且使水色显著地变黑、红、黄等，与背景水色有较大差异时，在可见光波段的影像上可识别出来。5.2 水体高度富营养化，可在近红外波段影像上识别出来。5.3 水体受到热污染，可在热红外波段影像上被识别。5.4 水上油溢污染可使紫外波段和近红外波段的反射率增高，可被探测出来。6 水深的探测7 水环境监测8 洪涝灾害监测9 泥沙淤积调查第八章遥感、地理信息系统与全球定位系统的综合应用一、教学重点:3S技术及各自的优势、3S技术在车辆导航、海洋渔业及精细农业中的应用二、难点：3S技术在车辆导航、海洋渔业及精细农业中的应用三、教学要求（一）了解3S技术及各自的优势；（二）了解3S技术在车辆导航、海洋渔业及精细农业中的应用。四、教学内容；第一节遥感、地理信息系统与全球定位系统综合应用概述1地理信息系统及其在3S技术中的作用1.1 地理信息系统：计算机软硬件支持下，应用地理信