2021年学校主要工作总结

1、本学期，在全校教职工的共同努力下，我校以教育管理年为契机，严格学校内部管理，各项工作圆满完成。现将本学期学校主要工作总结如下一、师德师风我校重视教职工思想政治工作，制定了学习制度并能得到落实。每周周五进行思想政治学习。教师岗位职责明确，有健全的评价、考核制度，激励作用明显学校一直重视青年教师和骨干教师的培养，通过师徒结对、青年教师座谈会、青年教师基本功竞赛、45周岁以下撰写教学反思等多种途径提高青年教师业务能力，有各类教师培养、培训计划和落实措施。本学期学校政教处精心组织安排全体教师学习了如何辨识有效的惩罚教育及校园伤害事故案例分析会等文章，使教师不但明白了如何更好地开展学生的思想道德教育，更

2、使教师树立了新的教育观念，即教师既要教学生学好功课，更教学生学会做人。学校也在会上多次对教师如何加强自身师德修养、正确处理与学生、家长的关系等问题进行了强调。本学期，我校尚淑娜、睢军委、温玉珍三名教师获“登封市优秀教师”荣誉称号。二、教育教学1注重教师学习。为了提高教师业务素质和专业水平，我校坚持每周一次校内业务学习与有计划地组织部分教师外出学习与培训。本学期学校教导处组织教师学习了教学理论性与实践性兼顾的好文章，各教研组开展了“观看优秀教学课例光盘”、“听专家名师讲座”等业务学习活动，每人发一本高质量的笔记本，学习内容定期检查，例会时公布，本学期教师集体学习人均18次。本学期学校还先后组织了

3、尚淑娜、梁晓、孙君丽等3名教师及赴郑州参加“创新论坛”小学语数英名师课堂教学观摩活动，今年暑期我们又从郑州图书城购买二千多元教育专著，为教师专业化成长提供精神食粮。2教研促使成长。本学期，我们按照上级要求，指导教师结合学科特点和新课标的要求，认真编制、实施课程纲要。并要求教师把课程纲要与学生共享，实现了课程纲要对教学的导航作用。我们还在班级建立了学习小组和学习互助小组，教育学生以学习小组、学习互助小组为单位，自主学习，合作学习，提高了课堂教学效率，实现了课堂教学主题由教师到学生的根本转变。本学期，全校共有12位老师执教了公开课。其中刘跃莉、孙君丽2位教师在市教研室的统一安排下，参加了市教育课堂

4、达标晋级活动，展示了扎实的教学基本功和高超的教学技能，获得听课教师的好评。这些教师都能认真准备，反复锤炼教学设计，精心制作教学课件，教学效果良好。本学期，全校教师共有1余篇论文与课件在国家级、市县级竞赛中获奖。其中，毛建峰老师撰写的电教论文网络技术在数学课堂教学整合的基本模式在中小学电教杂志上发表，刘巧丽撰写的论文利用网络资源优化小学高年级习作课堂教学在新课程-教育学术刊物发表、韩振锋撰写的新课改下探究式数学课堂教学模式的探讨一文被中央教科所课题组评为实验论文一等奖。读经典塑造优雅人生。本学期，我校开展了国学经典诵读活动，每天上下午上课前1分钟师生共同诵读经典。通过对三字经弟子规等经典的反复吟

5、诵，使中华经典文化与传统美德潜移默化地根植于每一个学生幼小的心田，我校本学期评选出了李朵、刘洋等2人经典诵读能收，并颁发奖状奖品鼓励学生。另外本期语文组初步尝试用3个多月时间结束新课程，最后一个月让学生阅读学校推荐书目，效果很好。平时业务检查。学校对教师教学常规的检查方式比较灵活，注重日常的业务检查与指导，原则上每周进行一次业务抽查，每月一次普查，并能做及时反馈。业务学习与听课我们采取“听课签名制”，使教师的业务学习与听课务实有效，本学期我校教师平均听课在2课时以上，教研人均15次。业务检查与绩效联酬挂钩，有效调动了老师们的工作积极性。5规范常规教学。本学期教导处继续加强教学常规工作的监督与检

6、查，对教师的备课、上课、作业布置与批改、后进生的辅导、学生成绩的检测等都提出了更为细致的要求。尤其是针对教学常规最薄弱的几个环节如教学计划中的学情分析、优差生辅导措施，试卷分析，教学反思等。全体教师都能按照教学部门的要求认真细致地做好教学常规工作，向课堂4分钟要质量，向课外辅导与作业批改要效益。本学期我校教师人均备课4课时，每周人均上课15课时，人均批改作业48次；本学期我校一二年级不留书面作业，三至六年级作业不超过3分钟，提倡分层次布置作业，布置综合实践性作业，学生的兴趣提高了，学习成为了快乐的事情。6、少林武术进课堂。自21年9月少林武术进课堂活动在郑州市全面推广以来，我校积极参与，利用体

7、育课和课外活动，在一至六年级每个班教授少林武术操，简化少林拳则是在三到六年级中开展教学，目前少林武术操、简化少林拳达标率1，而且人人喜欢做。每天学生坚持做广播体操、武术操，并按规定保证每天一小时的阳光体育运动。7、写字教学见成效。我校坚持每天中午2分钟让学生练字，两位教师进班辅导学生写字，并成立了书法兴趣小组，有我校教师刘巧丽、梁晓任教，通过几个月的练习，我校评出了李佳怡、吴岳晴等28名书法标兵，并颁发奖状鼓励学生，取得了很好的效果。三、政教工作一年来，认真按照教育局和中心校的指导方针，加强班主任管理。1、对班主任进行每周三的班主任学习和培训，共计14次。2、要求各班主任定期进行座位大调整，改

8、正学生的不良坐姿及用眼健康，共计9次。3、对班主任进行师德师风自查自纠活动，进行5次调查，及时避免了体罚和变相体罚学生想象。4、要求班主任在每周一召开全体教师会议后，组织学生召开班队会议，总结上周不足，安排下周工作。共计每班召开班队会议2次。定期组织班主任进行卫生大扫除活动，两周一次，共计1次，激励学生的环保意识。6、定期组织班主任进行小区义务公益活动，共计3次、让学生感到自己也是社会不可缺少的人才。7、定期组织学生外出参观和学习，以了解家乡的风土人情及家乡的美好河山，激发学生爱家乡，美化家乡的高尚品德。共计2次。8、定期组织学生进行校内体卫艺特长比赛，利用每年的重大节日，组织学生进行各方面的兴趣活动，大型跳绳活动1次、拔河比赛1次，长跑运动会1次，庆元旦汇演1次。9、成立少先队检查机构，记录每天各个班级的卫生，纪律及有关情况。及时发现，及时整改。是学生处在一个良好的环境里学习，共计2次。1、利用课间操，组织学生做好两操，冬季天冷，组织学生在课间进行跑步活动，自由跳绳活动。共记2周，是学生身体得到锻炼。学校一年来没有发生一起班主任违反师德师风的行为。学生学得快乐，生活的幸福，班主任会越来越轻松，针对以上情况还有不足