2019-2020年高中生物 第五章第4节光合作用课前预习案(二) 新人教版必修1

1、2019-2020年高中生物第五章第4节光合作用课前预习案(二)新人教版必修1一、【教学目标】1、说明光合作用的过程及对它的认识过程。2、尝试探究影响光合作用强度的环境因素。3、说出光合作用原理的应用。4、简述化能合成作用。二、【重点、难点】1、重点：(1)光合作用的光反应、暗反应过程及相互关系。影响光合作用强度的环境因素。2、难点：(1)光反应、暗反应过程。(2) 探究影响光合作用强度的环境因素。三、【课前预习】知识梳理一、光合作用的过程1、反应条件：必须.才能进行。2、光合作用的过程可以概括的分为两个阶段：.和阶段。3、光反应阶段：(1) 反应场所：.(2) 光合色素吸收光能的用途：一是将

2、分解成,直接以的形式释放出去，则作为活泼的，参与暗反应中的还原；二是在催化作用下，促进的形成，以参与暗反应中的还原。(3) 物质变化：水的光解：2H2Of4H+O2片ATP的形成：ADP+Pi+ATP(4) 能量变化：叶绿素把光能转化成活跃的，并储存在中。4、暗反应阶段：(1) 反应场所：(2) 物质变化CO2的:CO2+C52C3CO2的：2C3接受ATP释放的能量并且被H还原。一部分形成C5,另一部分形成和水。即：多种酶催化H、ATPC52C3+H2O(3) 能量变化：ATP中活跃的化学能一稳定的化学能。二、光合作用原理的应用1、农业生产上可以通过控制光照的和的高低，适当增加作物环境中的浓

3、度等措施来提高，从而农作物的产量。2、影响光合作用强度的因素主要有、三、化能合成作用化能合成作用是指一些生物(少数种类的细菌)利用外界环境中的某释放出来的化学能，扌和合成的过程。例如：生活在土壤中的硝化细菌，利用光能，但是能将土壤中的氧化成，进而将亚硝酸氧化。硝化细菌能够利用这两个化学反应中释放出的，将和合成，这些可供硝化细菌维持自身的生命活动。预习检测14C5B1、光合作用的光反应过程是在下列什么结构中完成的A.叶肉细胞B.叶绿素2、绿色植物光合作用的产物有C.叶绿体囊状结构薄膜D.叶绿体基质（）水氧气氢气ATP葡萄糖C02A.B.C.D.3、硝化细菌进行化能合成作用时，其获能的方式是（）A

4、.还原氨B.氧化氨C.还原亚硝酸D.还原硝酸4、光反应的产物中，哪些是暗反应进行所必须的条件（）©（CH2O）CO2ATPH氧酶H2OA、B、C、D、5、光合作用过程中，ATP的形成和三碳化合物的还原场所分别是：（）A、都是在叶绿体类囊体薄膜上B、都是在叶绿体基质中C、前者在叶绿体类囊体薄膜上，后者在叶绿体基质中D、前者在叶绿体基质中，后者在叶绿体类囊体薄膜上2019-2020年高中生物第五章第4节生态系统的信息传递学案新人教版学习目标1. 举例说出生态系统中信息传递的种类。2. 说出信息传递在生态系统中的作用。3. 描述信息传递在农业生产中的作用。学习重点难点重点：说出信息传递在生

5、态系统中的作用难点：说出信息传递在生态系统中的作用自主学习一生态系统中信息的种类1. 物理信息（1）概念：通过传递的信息。（2）举例：、声、湿度、磁力等。（3）感受部位：动物的眼、皮肤；植物的、以及细胞中的特殊物质（光敏色素等）。（4）来源：可以是，也可以是。2. 化学信息（1）概念：生物在生命活动的过程中产生的可以传递信息的。（2）举例：植物的、有机酸等代谢产物，动物的等。（3）来源：在生命活动过程中进行。3. 行为信息（1）概念：动物的，在同种或异种生物之间传递信息。（2）特点：。（3）举例：蜜蜂跳舞、雄鸟的“求偶炫耀”二信息传递在生态系统中的作用1. 蝙蝠对周围环境的识别、取食、与飞行，

6、几乎完全依赖，蝙蝠通过自身发出的声波，对目标进行；有些植物的种子必须接受某种波长的光信息才能萌发生长，如、；当达到一定长度时，植物才能够开花；在确定的200多种昆虫信息素中，大部分是用来传递的。由此可见，生命活动的正常进行和生物种群的繁衍都离不开的作用。2. 食物链上相邻物种的某些个体与种群特征，也为对方提供了大量的有用信息。可见，还能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。三信息传递在农业生产中的作用1. 提高或畜产品的产量。举例：若能利用模仿动物的信息吸引大量的，就可以提高果树传粉效率和。2. 对有害动物。举例：利用生物的诱捕或警示有害动物，降低有害动物的。知识补充1.什么是信息？在日

7、常生活中，一般把可以传递的消息、情报、指令、数据与信号等称作信息。信息的传递一般有三个基本环节：信源（信息产生）、信道（信息传输）、信宿（信息接收）。多个信息过程相连就使系统形成了信息网，当信息在信息网中不断被转换和传递时，就形成了信息流。信息只有通过传递才能体现其价值，发挥其作用。2生态系统的功能体现在三个方面：能量流动、物质循环、信息传递。其中能量流动是生态系统的动力，物质循环是生态系统的基础，信息传递决定了能量流动和物质循环的方向和状态。3. 信息传递在生态系统中的作用主要是其决定了能量流动与物质循环的方向和状态。信息传递存在于生态系统的各个成分之间，把生态系统各成分联系成一个整体，如同

8、中生物个体之间通过信息传递联系成种群，种群与种群间通过信息传递联系构成生物成分，生物成分与无机环境通过信息传递构成一个生态系统。并且，信息传递还具有调节生态系统稳定性的作用。巩固提高1.下列各项属于生态系统物理信息的是（）A. 信息素B.有机酸C.孔雀开屏D.温度2下列各项中，既属于植物体的向性运动，又是由于物理信息引起的生命活动的是（）A. 昙花夜间开放B. 向日葵的花盘随太阳的移动而转动C. 合欢树的叶子夜间合拢，白天开放D. 含羞草的叶子受到震动后叶片合拢3生物能接受光的信息并产生相应的行为。下列生命现象主要与光照变化有关的是（）菊的秋季开花我国植被的东西分布动物的换毛飞蛾扑火青蛙的冬眠

9、鹿的繁殖A.B.C.D.4. 生态系统的信息传递不可能发生在（）A.细胞与细胞之间B.种群内部个体与个体之间C.种群与种群之间D.生物与无机环境之间5. 有关生态系统信息传递作用的说法中，不正确的是（）A.生命活动正常进行，离不开信息的作用B.生物种群的繁衍，离不开信息的传递C.调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定D.只有以上三种作用6. 利用昆虫的性外激素类似物干扰昆虫的正常交尾，从而达到有效控制害虫繁殖的目的。在此性外激素类似物是昆虫种群的（）A.物理信息B.化学信息C.行为信息D.营养信息7. 下列关于生态系统功能的叙述中，不正确的是（）A. 能量流动是生态系统的动因B. 物质循环是生态系统的基础C. 并非任何一个生态系统都有能量流动、物质循环和信息传递D. 信息传递的作用与能量流动、物质循环一样，把生态系统各组分联系起来成为一个整体，并且有调节系统