《天天锻炼好身体》教案

1、天天锻炼好身体教案（武汉版）生命安全教育一年级第23课武汉市青山区钢城十七小任红芳教学活动背景分析：结合低年级学生的年龄和生理特点运用语言情境导入将同学们课间都喜欢做哪些体育活动为引线，勾起学生们的学习兴趣将课程内容拓展开，并运用多媒体让学生认识更多他们所不知道的运动项目并喜欢上这些项目从而达到让学生养成每天坚持锻炼身体的目的。教学活动目标：通过教学，让学生初步了解一些体育运动项目，认识天天锻炼身体的重要性，养成坚持锻炼身体的好习惯。描述本活动最适合的教学对象年龄以及参加者数量：一年级50人教学活动材料：羽毛球、篮球、小哑铃、乒乓球教学活动步骤：一、语言情境导入：同学们，你们在课间都喜欢做哪些

2、运动，其他同学他们又在做些什么运动，谁能说说学生根据自己的所见所喜欢的运动各抒己见。同学们谈到自己喜欢的运动都很兴奋，那么大家也知道运动会让我们的身体更强壮，更健康下面我们就来学习“天天锻炼身体好”这一课。二、合作探究，兴趣延伸你们知道奥运会吗？奥运会图标是什么？我国是哪一年举办的奥运会？奥运会有哪些比赛项目？同学们积极发言，谁能认识这些运动项目的名称田径赛艇拳击柔道举重跳水足球篮球排球网球羽毛球乒乓球摔跤游泳跆拳道帆船蹦床花样游泳艺术体操射击体操击剑奥运项目很多，在这些项目里，你有喜欢的吗？学生：我喜欢跑步、我喜欢打篮球、我喜欢跑步是所有运动的基础:如果你想强壮，跑步吧！如果你想健美，跑步吧

3、！如果你想聪明，跑步吧！运动会让我们快乐，会让我们身体更强健，但运动不注意方法，不注意着装要求会使我们受伤下面我们来看看这些小朋友在运动中有没有不安全因素图片：跑步穿凉鞋跳高穿牛仔裤在马路上滑旱冰游泳没带泳帽和泳镜同学们仔细观察并纠错下面我们来认识一些运动用品运动用品：护腕护目镜护膝头盔护腿板，这些用品适合什么运动项目使用？学生积极发言:滚轴骑自行车踢足球打篮球-看一看，找一找正确运动着装球鞋（）时装（）运动短裤（）皮鞋（）运动长裤（）运动短袖（）凉鞋（）牛仔裤（）运动长袖（）裙子（）温馨提示：参加体育活动前，要换上宽松、舒适的服装，面料要有弹性、能透气、吸汗鞋子要防滑教师小结：各项运动都有方

4、法，更有专门的防护用品和着装要求，如果缺失哪一方面都有可能让我们在运动中受伤，也就起不了锻炼身体的作用。三、知识拓展1. 同学们，生命在于运动，谁能说一说运动会给我们的健康带来哪些好处？2. 学生积极讨论、发言3. 教师归纳总结：1）运动能促进人体生长发育，有利于人体骨骼、肌肉生长2）运动能增强体质提高抗病能力3）运动让我们拥有健康体魄4）运动让我们享受快乐5）运动让我们的生活更美好4. 我们今后一定要做到天天坚持锻炼5. 科学的体育锻炼能促进儿童生长发育，增强体质，你们都参加了哪些体育锻炼？锻炼要注意些什么？6. 学生讨论7. 温馨提示1）穿适合运动项目的服装和运动鞋2）运动前做好准备活动，结束后还应做整理运动3）剧烈运动后，不要马上大量饮水或吃冷食，也不要马上洗澡4）饭后不要立即运动8. 议一议1）你喜欢哪些运动？2）运动前你做了哪些准备？四、活动延续为了巩固我们今天的活动成果，同学们养成自觉坚持锻炼的好习惯，以今天课上获取的知识为主要内容给自己制定一个运动计划：我要坚持一小时体育活动，今天我给自己涂上（）颗星教学小结：通过本次教学使学生认识一些体育项目，以及进行各项体育运动时所需要注意着装及动作方法达到科学安全的开展各项体育活动，做到坚持每天一小时健康运动。教学反思：教学后发现学生是非常喜欢身体运动的，只是对运动知识了解不够导致