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2、可说是也可说是“不小于不小于”符号读作符号读作“小于或等于小于或等于”也可说是也可说是“不大于不大于”符号符号“”与与“”呢？呢？【最新】七年级数学下册9.1.2不等式的性质（1）课件人教版 课件【最新】七年级数学下册9.1.2不等式的性质（1）课件人教版 课件例2 某长方体形状的容器长某长方体形状的容器长5cm，宽，宽3cm， 高高10cm。容器内原有水的高度为。容器内原有水的高度为3cm， 现准备向它继续注水。用表示现准备向它继续注水。用表示V 注入水的体积，写出注入水的体积，写出V的取值范围。的取值范围。3cm【最新】七年级数学下册9.1.2不等式的性质（1）课件人教版 课件三角形中任意两边之差与第三边三角形中任意两边之差与第三边有怎样的大小关系？有怎样的大小关系？acb三角形中任意两边之差小于第三边三角形中任意两边之差小于第三边从中你得到什么规律？【最新】七年级数学下册9.1.2不等式的性质（1）课件人教版 课件nm31_31【最新】七年级数学下册9.1.2不等式的性质（1）课件人教版 课

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