生涯机会探索

1、小作业小作业生涯人物访谈生涯人物访谈1)1)以十人为一组，到本专业相关的单位，以十人为一组，到本专业相关的单位，做一次校友访谈做一次校友访谈2)2)访谈提纲可以参考，也可以根据想要了访谈提纲可以参考，也可以根据想要了解的内容加以调整解的内容加以调整3)3)作业结果呈现：团队答辩作业结果呈现：团队答辩时间：时间：20092009年年5 5月月2222日日形式：陈述（形式：陈述（7min7min）+ +回答问题回答问题（3min3min）访谈前的准备访谈前的准备 在进行访问之前，需要思考在进行访问之前，需要思考本次访谈要达到的目的，并对接受访谈本次访谈要达到的目的，并对接受访谈的对象的基本信息的对

2、象的基本信息( (如学历、经历等如学历、经历等) )、所在行业以及职位、工作地点等作一个所在行业以及职位、工作地点等作一个全面的了解，尽可能多地找到关于他公全面的了解，尽可能多地找到关于他公司的信息。司的信息。 你需要准备的工作还有：你需要准备的工作还有：访谈工具、访谈场所特征的了解、访谈访谈工具、访谈场所特征的了解、访谈技术准备、访谈证照等。技术准备、访谈证照等。访谈要点及注意事项访谈要点及注意事项1)1)访谈对象应该是从事相关职业的资深或至少有访谈对象应该是从事相关职业的资深或至少有3 3年以上工作经验者；年以上工作经验者；2)2)访谈前要向访谈对象说明访谈目的，约定访问时访谈前要向访谈对

3、象说明访谈目的，约定访问时间，并准时前往进行访问；间，并准时前往进行访问；3)3)带上文件夹、笔纸和准备好的问题、材料和其它带上文件夹、笔纸和准备好的问题、材料和其它必要的访谈工具；必要的访谈工具；4)4)有礼貌地向访谈对象介绍自己、提出问题，并与有礼貌地向访谈对象介绍自己、提出问题，并与其很好地互动，认真回答对方的问题；其很好地互动，认真回答对方的问题；5)5)对薪水等敏感问题，要留有余地，如可以询问薪对薪水等敏感问题，要留有余地，如可以询问薪资的范围，或是新员工与资深员工的差别等等，资的范围，或是新员工与资深员工的差别等等，而非一定要问出确切的数字；而非一定要问出确切的数字；6)6)访谈结

4、束时，表示感谢；访谈结束时，表示感谢；7)7)注意谈话时间。注意谈话时间。职业生涯访谈参考提纲职业生涯访谈参考提纲1)1)你是怎样决定自己的职业的？你做了哪些准备？你是怎样决定自己的职业的？你做了哪些准备？2)2)这个工作要求有什么样的技能？如果你正想雇一个人来做这项工作，这个工作要求有什么样的技能？如果你正想雇一个人来做这项工作，你希望受雇者有什么样的资历？你希望受雇者有什么样的资历？3)3)在工作中，你的主要责任是什么？对此有何评价？在工作中，你的主要责任是什么？对此有何评价？4)4)你的职业有哪些让你喜欢的地方？有什么回报？你的职业有哪些让你喜欢的地方？有什么回报？5)5)一个典型的工作

5、日是什么样子的？一个典型的工作日是什么样子的？6)6)你的工作条件怎样？（包括时间、工作环境、着装要求、可能的危你的工作条件怎样？（包括时间、工作环境、着装要求、可能的危险以及工作决策是怎样制定的等等。）险以及工作决策是怎样制定的等等。）7)7)这个行业中的起薪和平均工资水平是多少？（不要问你正在采访的这个行业中的起薪和平均工资水平是多少？（不要问你正在采访的这个人能挣多少，只问平均水平。）这个人能挣多少，只问平均水平。）8)8)通常有哪些福利？通常有哪些福利？9)9)你认为你的职业（和你的公司）发展前景如何？你认为你的职业（和你的公司）发展前景如何？10)10)其它还有那些职业与这个行业紧密

6、相关，什么样的兼职工作经历能其它还有那些职业与这个行业紧密相关，什么样的兼职工作经历能使我熟悉这个行业？使我熟悉这个行业？11)11)我还能和其它哪位业内人士谈一谈吗？我还能和其它哪位业内人士谈一谈吗？ 职业认知的两个层面职业认知的两个层面1)1)宏观层面：宏观层面： 产业、行业、职业产业、行业、职业l微观层面：微观层面： 组织（单位）、职位（岗位）组织（单位）、职位（岗位） 组织探索因素表组织探索因素表单位全称单位全称 地理位置地理位置管理性特征因管理性特征因素素单位类型单位类型事业、企业还是机关单位等事业、企业还是机关单位等组织架构组织架构单位的部门构成及相互关系单位的部门构成及相互关系组

7、织文化组织文化单位在其发展过程中形成的共同的价值观、行为准则等单位在其发展过程中形成的共同的价值观、行为准则等人员结构人员结构单位员工的性别结构、年龄结构、学历结构等单位员工的性别结构、年龄结构、学历结构等人员流动人员流动单位人员流动率以及造成人员流动的主要原因等单位人员流动率以及造成人员流动的主要原因等新手现状新手现状单位新进员工的发展现状等单位新进员工的发展现状等发展性特征因素发展性特征因素所属主管所属主管部门及行业部门及行业单位的上级部门或主管部门、单位所属行业的背景单位的上级部门或主管部门、单位所属行业的背景业务范围业务范围从事的业务或服务从事的业务或服务发展阶段发展阶段单位前身、成立

8、时间等单位前身、成立时间等发展规模发展规模单位的员工人数、有无分公司、营业状况等单位的员工人数、有无分公司、营业状况等业内排行业内排行单位在同行业内的地位单位在同行业内的地位职位探索因素表一：入职机会与条件职位探索因素表一：入职机会与条件评价条目评价条目栏目内涵栏目内涵入职入职机会机会招聘人数招聘人数岗位招聘的人数岗位招聘的人数招聘政策招聘政策招聘的灵活程度以及招聘途径等招聘的灵活程度以及招聘途径等用工制度用工制度聘用后是否有签约合同以及签约年限等聘用后是否有签约合同以及签约年限等入职入职条件条件基本基本条件条件性别性别对应聘人员的性别有何要求对应聘人员的性别有何要求籍贯籍贯对应聘人员的籍贯有

9、何要求对应聘人员的籍贯有何要求( (特别是户口所在地特别是户口所在地) )外形外形对应聘人员的身高、容貌、裸视视力等有何要求对应聘人员的身高、容貌、裸视视力等有何要求年龄年龄对应聘人员的年龄有何要求对应聘人员的年龄有何要求婚否婚否对应聘人员的婚姻状况有何要求对应聘人员的婚姻状况有何要求政治面貌政治面貌对应聘人员为党、团员有何要求对应聘人员为党、团员有何要求教育教育培训培训要求要求毕业院校毕业院校对应聘人员的毕业院校有何要求对应聘人员的毕业院校有何要求专业方向专业方向对应聘人员的专业方向有何要求对应聘人员的专业方向有何要求学历程度学历程度对应聘人员的学历程度有何要求对应聘人员的学历程度有何要求外

10、语、计算机外语、计算机对应聘人员的外语、计算机水平有何要求对应聘人员的外语、计算机水平有何要求培训经历培训经历对应聘人员接受过的与工作有关的培训有何要求对应聘人员接受过的与工作有关的培训有何要求资格证书资格证书对应聘人员所应取得的职业资格证书有何要求对应聘人员所应取得的职业资格证书有何要求心理心理要求要求性格性格对应聘人员的性格特征有何要求对应聘人员的性格特征有何要求能力能力对应聘人员的总体能力水平及强势能力有何要求对应聘人员的总体能力水平及强势能力有何要求工作经验工作经验对应聘人员的相关工作经验有何要求对应聘人员的相关工作经验有何要求社会关系社会关系对应聘人员的社会关系网有何要求对应聘人员的

11、社会关系网有何要求 职位探索因素表二：工作实况职位探索因素表二：工作实况工作工作内容内容对象对象该岗位工作的直接对象以及为了完成岗位职责所需的其他活动对象该岗位工作的直接对象以及为了完成岗位职责所需的其他活动对象任务、责任任务、责任该岗位需要做什么、达到什么状态该岗位需要做什么、达到什么状态设备设备该岗位工作所借助的仪器、工具等该岗位工作所借助的仪器、工具等工作工作强度强度工作工作时间时间上下班上下班该岗位工作的上下班时间该岗位工作的上下班时间加班加班该岗位工作平均每周需要加班的时间或加班频率该岗位工作平均每周需要加班的时间或加班频率节假日节假日该岗位工作影响节假日休息的程度该岗位工作影响节假

12、日休息的程度出差出差该岗位工作需要出差的频率和时间长度该岗位工作需要出差的频率和时间长度工作量工作量该岗位工作任务的饱满程度该岗位工作任务的饱满程度工作工作环境环境物理物理环境环境工作设施工作设施该岗位工作场所的办公设备、办公用品、设施等该岗位工作场所的办公设备、办公用品、设施等工作空间工作空间该岗位工作场所的照明、空气、温度以及户外作业所占的时间比例等该岗位工作场所的照明、空气、温度以及户外作业所占的时间比例等社会社会环境环境人际关系人际关系该岗位工作场所的人际氛围、同事间的关系等该岗位工作场所的人际氛围、同事间的关系等工作气氛工作气氛该岗位工作场所员工的工作积极性、主动性、配合度等该岗位工

13、作场所员工的工作积极性、主动性、配合度等学习氛围学习氛围该岗位工作场所员工的学习主动性，谋求再培训、再发展的积极性该岗位工作场所员工的学习主动性，谋求再培训、再发展的积极性工作工作控制控制直接上司直接上司该岗位直接分管领导的风度、喜好、能力水平以及价值倾向等该岗位直接分管领导的风度、喜好、能力水平以及价值倾向等工作经验工作经验对该岗位工作进行监督、管理的方式及严格程度等对该岗位工作进行监督、管理的方式及严格程度等社会关系社会关系对该岗位工作进行考评的方式等对该岗位工作进行考评的方式等职位探索因素表三：所得所感职位探索因素表三：所得所感所所得得所所感感薪酬薪酬福利福利 工资工资根据职务等级、岗位

14、测评结果以及工龄、学历及资历等因素确定的报酬根据职务等级、岗位测评结果以及工龄、学历及资历等因素确定的报酬奖金奖金根据员工的业绩及单位的经济效益而支付给职工的额外报酬根据员工的业绩及单位的经济效益而支付给职工的额外报酬津贴津贴薪酬的补充，一般不与员工的业绩直接挂钩而作为政策性的报酬薪酬的补充，一般不与员工的业绩直接挂钩而作为政策性的报酬。福利福利由单位及职位带来的所有非货币报酬由单位及职位带来的所有非货币报酬。个人个人发展发展培训、进修培训、进修岗前职后所能接受的培训、进修项目以及培训、进修的频率与机会岗前职后所能接受的培训、进修项目以及培训、进修的频率与机会晋升晋升从事该岗位工作能得到的晋升空间与机会从事该岗位工作能得到的晋升空间与机会职业变通职业变通横向转换职业或岗位的机会横向转换职业或岗位的机会社会社会资源资源人际关系资源人际关系资源从事该岗位工作能获得的人际关系网从事该岗