上课 杆类工具的研究

1、绿色圃中小学教育网http:/1-3杠杆类工具的研究杠杆类工具的研究绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/1 1、在什么情况下杠杆省力呢？、在什么情况下杠杆省力呢？2 2、在什么情况下杠杆费力呢？、在什么情况下杠杆费力呢？3 3、在什么情况下杠杆既不省力也不费力呢？、在什么情况下杠杆既不省力也不费力呢？ 当用力点到支点的距离当用力点到支点的距离 阻力点到支点的阻力点到支点的距离时，杠杆省力。距离时，杠杆省力。 用力点到支点的距离用力点到支点的距离 阻力点到支点的距阻力点到支点的距离时，杠杆费力。离时，杠杆费力。 用力点到支点的距离用力点到支点的距离 阻力点到支点的距阻力点

2、到支点的距离时，杠杆不省力也不费力离时，杠杆不省力也不费力大于大于小于小于等于等于绿色圃中小学教育网http:/阻力臂阻力臂动力臂动力臂阻力点阻力点用力点用力点你用力的那个位置到支点的你用力的那个位置到支点的距离就是动力臂距离就是动力臂阻力的那个位置到支点的阻力的那个位置到支点的距离就是阻力臂距离就是阻力臂绿色圃中小学教育网http:/一、杠杆类工具的比较一、杠杆类工具的比较比较一下，这三个杠杆类工具有什么相同和不同的地方？比较一下，这三个杠杆类工具有什么相同和不同的地方？思考：这三种工具哪种是省力的？哪种是费力的？或者不省力也不费思考：这三种工具哪种是省力的？哪种是费力的？或者不省力也不费力

3、的？（结合实物）力的？（结合实物）绿色圃中小学教育网http:/支点支点用力点用力点阻力点阻力点分析分析判断他们是否是省力工具最好的方法是判断他们是否是省力工具最好的方法是什么？什么？（先找出三个点，然后进行比较（先找出三个点，然后进行比较)绿色圃中小学教育网http:/支点支点用力点用力点阻力点阻力点绿色圃中小学教育网http:/支点支点用力点用力点阻力点阻力点绿色圃中小学教育网http:/分析后你们发现了什么？分析后你们发现了什么？开瓶器支点在前端，阻力点在中间；镊子支点在末端，用力点在中间。相同：相同：这三类杠杆都有这三类杠杆都有三点三点。不同：不同：绿色圃中小学教育网http:/ 分别

4、找出铁片、开瓶器、夹子的支点、用力点和阻力点。分别找出铁片、开瓶器、夹子的支点、用力点和阻力点。它们的三点位置有什么不同？它们的三点位置有什么不同？支点支点用力点用力点阻力点阻力点支点支点用力点用力点阻力点阻力点支点支点用力点用力点阻力点阻力点这三个杠杆类工具，哪个省力，哪个费力？这三个杠杆类工具，哪个省力，哪个费力？省力杠杆省力杠杆费力杠杆费力杠杆省力杠杆省力杠杆绿色圃中小学教育网http:/支点支点阻力点阻力点用力点用力点当用力点到支点的距离大于阻力点当用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离时杠杆到支点的距离时杠杆省力省力绿色圃中小学教育网http:/阻力点阻力点用力点用力点支点支点当用

5、力点到支点的距离大于阻力点当用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离时杠杆到支点的距离时杠杆省力省力绿色圃中小学教育网http:/支点支点阻力点阻力点用力点用力点当用力点到支点的距离小于阻力点当用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离时杠杆到支点的距离时杠杆费力费力绿色圃中小学教育网http:/偏口钳园林剪绿色圃中小学教育网http:/镊子切刀绿色圃中小学教育网http:/请画出支点、用力点、阻力点，请画出支点、用力点、阻力点，省力吗？省力吗？分析分析绿色圃中小学教育网http:/请画出支点、用力点、阻力点，请画出支点、用力点、阻力点，省力吗？省力吗？分析分析绿色圃中小学教育网http:/压线

6、钳绿色圃中小学教育网http:/核桃夹绿色圃中小学教育网http:/尖嘴钳绿色圃中小学教育网http:/订书器筷子绿色圃中小学教育网http:/按是不是省力分类按是不是省力分类分析分析绿色圃中小学教育网http:/ 下面的杠杆类工具与上面的杠杆类工具比较，哪个与哪个下面的杠杆类工具与上面的杠杆类工具比较，哪个与哪个更相似？更相似？绿色圃中小学教育网http:/请按是不是省力的标准给它们分分类。请按是不是省力的标准给它们分分类。杠杆类工具的名称杠杆类工具的名称 省力的杠杆省力的杠杆 费力的杠杆费力的杠杆不省力也不费力不省力也不费力 的杠杆的杠杆铁皮剪、铁皮剪、钢丝钳、钢丝钳、老虎钳、羊角锤、啤酒

7、起子老虎钳、羊角锤、啤酒起子理发剪、筷子、镊子、火钳理发剪、筷子、镊子、火钳天平、订书机、翘翘板天平、订书机、翘翘板绿色圃中小学教育网http:/费力杠杆，省距离费力杠杆，省距离;省力杠杆，费距离省力杠杆，费距离。绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/小杆秤制作步骤小杆秤制作步骤把一根小手指粗的竹筷或直木把一根小手指粗的竹筷或直木棍（长约棍（长约30503050厘米）打磨光滑；厘米）打磨光滑；把把1-31-3个螺母用线系好做秤砣。个螺母用线系好做秤砣。绿色圃中小学教育网http:/在秤砣与秤盘间选择适当的位置系在秤砣与秤盘间选择适当的位置系上

8、一个绳套，作为初次实验的平衡点。上一个绳套，作为初次实验的平衡点。自制一个秤盘，系好三条一样长的自制一个秤盘，系好三条一样长的细绳并固定在秤杆上。细绳并固定在秤杆上。绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/利用平衡原理制作托盘小杆秤利用平衡原理制作托盘小杆秤刻度，在称盘内每次加一个砝码刻度，在称盘内每次加一个砝码（5050克），移动秤砣使秤平衡，克），移动秤砣使秤平衡，并在秤杆的挂秤砣的位置做好标并在秤杆的挂秤砣的位置做好标记，直到秤杆用完为止。记，直到秤杆用完为止。绿色圃中小学教育网http:/ 现在我们能解释“称砣虽小，能压千斤”的道理了吗？绿色圃中小学教育网http:/ 答：能；杆秤也是利用了杠杆平衡原理，用力点到支点的距离大