(完整版)中小学生文明礼仪常规_第1页
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文档简介

1、中小学生文明礼仪老例第一讲:形象礼仪1. 仔细洗脸、刷牙,面部洁净、清爽。不施粉、不抹口红,不画眉;不纹身,不戴首饰。2. 勤梳理头发,发型大方得体;不染不烫;男生不留长发。勤剪指甲不涂指甲油。饭前便后要洗手,指甲内无污垢。3. 衣着合体、洁净;朴素大方;整好衣领,系好钮扣或拉链。在学校按要求穿校服,佩戴校徽,佩戴红领巾。4. 讲话感情诚挚,态度诚挚,聚精会神,正视对方的眼睛;切忌东张西望,随口答音。5. 仔细倾听对方说话,专心应答;措辞正确得体,语调柔和,不揭短不伤害感情,不使对方难堪。6. 使用礼貌用语。常用“您好”、“请”、“感谢”、“对不起”、“再见”。切忌粗言俗语、污言秽语。第二讲:

2、尊师礼仪1. 进出校园或上下楼梯与老师相遇,主动向老师行礼、问好;分别时说“老师再见”;行走中要为老师让行。2. 进教师办公室或宿舍,先敲门或“报告”,老师赞成后方可进入问老师要用“请问”,老师回答后要道谢;走开时说“再见”3. 在老师工作或生活场所,不任意翻动老师的物品;不私自打开教师的电脑。4. 虚心遵照老师的教诲,接受老师的管理和教育,不顶撞老师。对老师讲真话、说真话,不欺骗老师。5. 珍惜老师的劳动成就,课堂注意听老师讲解,虚心接受老师的指导准时完成老师部署的各项任务。6. 与老师讲话要起立,主动给老师让坐;与老师递接东西要用双手。7. 老师工作或与人讲话时,不任意打扰;此时欲请教,站

3、立恭候,等老师办完事再请教。8. 敬爱老师的人格和习惯,不对老师的容貌和衣着评头论足,不给老师起绰号。9. 老师进入学生宿舍,学生应主动下床站起,问好让坐;老师走开起身恭送。10. 关心老师的身心健康,老师有病主动看望;努力学习,以好的成绩回报老师的培育。第三讲:同学礼仪1. 同学相见要互相问候“你早”、“你好”,应微笑点头或招手道谢。同学间可直呼名字,不能用“喂”、“哎”等不礼貌的称号。2. 与同学说话态度诚意、谦虚,语调要平和;听同学说话要专心,不轻易打断别人的话。3. 有求于同学时,应谦恭地说“请问”、“麻烦你”、“打扰你一下”、“向你请教个问题”等谦敬用语,获取解答后要道谢。4. 敬爱

4、同学,不给同学起绰号、叫绰号,不说令人感觉伤心、难堪的话,不搬弄是非。5. 对同学受到不幸、有时失败或学习暂时落后等,不讽刺、不歧视主动恩赐热情的帮助和宽慰。6. 敬爱和照顾女同学,不欺侮女同学;不以强凌弱。7. 向同学借东西,先征得同学的赞成再拿。对同学的东西要特别珍爱,用后及时归还,并道谢。8. 对同学的容貌、体态、衣着不评头论足,不拿同学的生理弊端耻笑。9. 在荣誉和利益眼前,谦恭礼让,不锱铢必较;对同学的过失或冲犯,宽弘大量,能谅解。10. 凡事诚实守信,答应别人的事要全力办到;不能够办到时,向对方说明缘由,并表示对不起。第四讲:学习礼仪1. 预备铃响,迅速进教室,静静入座,静候老师上

5、课;老师进教室,行生、师互相问候礼。2. 因特别情况迟到班级,要在教室门外站定,恭顺地“报告”,老师赞成后进入,教师表示后再入座。3. 遵守课堂纪律,听教师讲课精力集中、主动与同学交流商议;积极思虑问题、公布建议;回答以下问题时,先举手获取老师赞成,讲话时声音清楚响亮,身体立正,举止文雅;文具轻拿轻放,保持沉寂;不讲闲话,不做与课没关的事。4. 仔细倾听别人讲话,不打断别人的讲话;议论同学的讲话要虚心,多看优点,多激励,不耻笑。5. 课堂小组合作学习,遵照组长安排,积极研究并与伙伴交流,互相支持,为团队赢得荣誉。6. 课堂出现突发事件,保持沉着,不乱动,不帮倒忙;关心同学,遵照老师安排,协助老

6、师稳当办理。7. 下课铃响,老师未宣布下课时,不要忙着整理书本文具,或低声私语,任何急于下课的表现都是对老师的不敬爱;宣布下课时,全班同学仍需起立,与老师互道“再见”,待老师走开教室后,学生再走开。第五讲:环境礼仪1. 热爱学校,自觉保持校园整齐,不在教室、楼道、洗手间等墙壁或板报橱窗上乱涂、乱画、乱刻,使学校有个整齐的墙面;不随手乱扔果皮、纸屑,不随地吐痰,不乱倒垃圾,使校园有个洁净的地面。2. 保护环境卫生从我做起,尽责尽责地做好值日生工作。教室打扫得干干净净,桌椅、物品摆放整齐;卫生担当区打扫得干干净净;自行车停放在指定地点;节约用水用电。3. 珍爱学校的各种设施、物品,使用时按要求操作

7、,弄坏了主动承担责任,按学校规定修葺或合理赔偿。4. 珍爱校园里的花草树木,不踩踏草坪,不超越树墙花坛,不摘花朵,不揪树叶,5. 在自己做到不损坏校园环境的同时,要做校园环境的保卫者。积极举报制止损坏公物、损坏花木的人;制止乱涂、乱画和任意扔废品杂物的行为。第六讲:家庭交往礼仪1.对父亲母亲、长辈不能够直呼姓名,恭顺地称号,不能够用“老头子”、“老太婆”等言辞称号长辈;对年善于自己的平辈亲戚不直呼其名。2.与家人交平常用“请”、“感谢”、“对不起”、“没关系”、“再见”等礼貌话语。出门要主动向家长说再见,放学回家主动向家人见告;因故不能够准时回家,须及时与家人联系说明原因,省得家人担忧3. 关心父亲母亲及老人的生活,经常问寒问暖、问衣问食,一旦有病侍奉床前,精心照顾。4. 为父亲母亲分忧解难,主动肩负家务劳动,勤劳节约,不显摆气,不乱花零钱,不提出超越家庭经济条件的要求,不犯难父亲母亲。5. 父亲母亲教育须恭顺遵照,不顶撞,不谎言;对父亲母亲及老人恭顺礼貌,说话怡颜悦色,不任性,不耍性情;父亲母亲暴怒,要闪避,事后再讲解。6. 从感情上宽慰老人,经常与其谈讲话,使其快乐快乐;做错事主动向父亲母亲认错,获取宽怒与谅解;父亲母亲言行不当,耐心说服,劝其改正。7.

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