四年级上科学-加热和冷却_苏教版ppt课件

1、苏教版四年级科学上册第二单元苏教版四年级科学上册第二单元加热和冷却加热和冷却 加热和冷却会加热和冷却会对物体产生哪些影对物体产生哪些影响？响？启思站启思站1.形状变化形状变化2.体积变化体积变化 糖、蜡烛糖、蜡烛受热和冷却后受热和冷却后会发生什么变会发生什么变化？化？ 糖、蜡烛受糖、蜡烛受热和冷却后会发生热和冷却后会发生什么变化？什么变化？思索思索 糖、蜡烛受糖、蜡烛受热会熔化成液体，热会熔化成液体，冷却后又凝结成固冷却后又凝结成固体。体。小结小结 还有哪些物体像糖、蜡烛一还有哪些物体像糖、蜡烛一样受热会熔化成液体，冷却后又凝结成样受热会熔化成液体，冷却后又凝结成固体？固体？思索思索巧克力巧克

2、力 冰冰 雪糕雪糕 皮冻皮冻 资料资料库资料库 二氧化碳气体在温度很低时，会变成一种叫做干冰的固体。干冰在到达室温时又能恢复到气体形状。 铜球加热或冷却后会铜球加热或冷却后会有什么变化？有什么变化？猜测猜测1.铜球恰好能从铁圈中经过铜球恰好能从铁圈中经过2.给铜球加热给铜球加热3.铜球能经过吗？铜球能经过吗？不能不能4.铜球冷却后，再试着让铜球冷却后，再试着让它经过铁圈。它经过铁圈。能能 实验称号：研讨固体的热胀冷缩 实验资料：铁球 酒精灯 三角架 水槽 冷水 实验过程:：1.铁球能穿过铁圈 2.给铁球加热，不能穿过铁圈 3.把铁球放入冷水中， 4.铁球又穿过铁圈 实验结论：固体有热胀冷缩的性

3、能。小结小结 酒精或水在加酒精或水在加热和冷却后会有类热和冷却后会有类似铜球这样的变化似铜球这样的变化吗？吗？思索思索实验过程实验过程1.预备一只中间插有细管的胶塞。预备一只中间插有细管的胶塞。用胶塞塞紧瓶口。用胶塞塞紧瓶口。2.往瓶里加满染了颜色的酒精或往瓶里加满染了颜色的酒精或水。水。3.把瓶子放入水槽，记下细管里把瓶子放入水槽，记下细管里水面的位置。水面的位置。4.往水槽里参与热水，察看细管往水槽里参与热水，察看细管里水面的位置有什么变化。里水面的位置有什么变化。 水位上升，阐明水位上升，阐明液体也有热胀冷缩的液体也有热胀冷缩的性能。性能。 他能根据以下图的提他能根据以下图的提 示，示，

4、设计出研讨空气加热或冷却设计出研讨空气加热或冷却后体积变化的实验吗？后体积变化的实验吗？设计实验设计实验我的设计我的设计1.把气球皮套在瓶口上。把气球皮套在瓶口上。2.把瓶子放入热水槽中，察看气球。把瓶子放入热水槽中，察看气球。3.再把瓶子放入冷水槽中，察看气球。再把瓶子放入冷水槽中，察看气球。资料库资料库 绝大多数物体绝大多数物体在受热时，体积会在受热时，体积会膨胀；冷却时，体膨胀；冷却时，体积会收缩，这种景积会收缩，这种景象叫做热胀冷缩。象叫做热胀冷缩。 温度计就是利用热胀温度计就是利用热胀冷缩的原理发明的。冷缩的原理发明的。 他知道温度计的任他知道温度计的任务原理是什么吗？务原理是什么吗

5、？温度计的发明温度计的发明1.1593年，意大利著名科学家伽利略发明了气年，意大利著名科学家伽利略发明了气体的热胀冷缩景象。体的热胀冷缩景象。1603年，造出了空气温度年，造出了空气温度计。计。2.1654年，伽利略的学生斐迪南又设计了酒精年，伽利略的学生斐迪南又设计了酒精温度计，它的样子和今天的温度计一样。温度计，它的样子和今天的温度计一样。3.1742年，瑞典天文学家摄尔修斯提出温标，年，瑞典天文学家摄尔修斯提出温标，用用“表示。在一个规范大气压下，纯水的冰表示。在一个规范大气压下，纯水的冰点为点为0 ，沸点为，沸点为100。 在消费、生活中，人在消费、生活中，人们可以经过加热和冷却做们可以经过加热和冷却做哪些事情？哪些事情？启思站启思站使瘪了的乒乓球变圆使瘪了的乒乓球变圆弯曲玻璃管弯曲玻璃管炼钢炼钢预留铁轨缝隙预留铁轨缝隙详细事例详细事例 据科学家测据科学家测算，每升温算，每升温1 ，钢轨便伸长钢轨便伸长10万分万分之一米。冬夏温差之一米。冬夏温差达达50 时，北京