人教版七年级生物单元测试题

1、人教版七年级生物单元测试题姓名:班级:成绩:一、单选题1 .下列选项中不属于生物的是（）A. 蘑菇B.病毒C.鱼D.走动的机器人2 .动物、植物、微生物都需要氧气。地球上氧气的根本来源是A. 动物的呼吸作用B.绿色植物的光合作用C.植物的呼吸作用D.高等动物的光合作用3 .在制作洋葱表皮细胞临时装片时，载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是（）D清水、碘液A. 生理盐水、清水B.清水、生理盐水C.生理盐水、碘液4 .下列关于细胞分裂过程中遗传物质变化的说法正确的是（）A. 在细胞分裂的过程中，染色体的数目始终保持不变B. 产生的两个新细胞中染色体的形态和数目是不同的C. 新细胞和原细胞的染色体

2、形态和数目是相同的D. 新细胞和原细胞所含的遗传物质是不一样的5 .下列植物结构中，属于果实的一组（）A.葵花籽、小麦粒、玉米粒C.芝麻、西瓜籽B.花生仁、杏仁D.蚕豆、绿豆、菜豆第4页共6页6 .若在载玻片上写上英文字母“bp”，在显微镜视野里看到的物像是（）A.qdB.bpC.pbD.dq7 .在“用显微镜观察人的口腔上皮细胞”的实验中，下列说法正确的是（）A.使用显微镜时，应先对光再观察B. 若视野内光线太暗，可换用高倍镜观察C. 若镜头上有污点，可用纱布擦拭D. 镜筒下降时，眼睛要看着镜内的物像8 .下列生态系统中，属于森林生态系统的是()A.西双版纳热带雨林B.呼伦贝尔草原C.杭州西

3、湖D.腾格里沙漠9 .“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”关于此诗句中荷花和蜻蜓的描述错误的是A. 它们的结构和功能的基本单位都是细胞B. 它们的细胞最外面的结构都是细胞膜C. 荷花的结构层次是细胞一组织一器官一生物体D. 荷花的营养方式是自养，蜻蜓的营养方式是异养二、填空题10.生物与环境相互作用、相互影响。陶渊明的“种豆南山下,草盛豆苗稀”描述的是野草与豆苗之间的关系；海洋中的海葵和蟹经常生活在一起，二者之间此时属于关系。竹节虫的身体与竹枝极为相似，这叫；蜥蜴身体的颜色与环境色彩几乎融为一体，这叫；箭毒蛙则具有色彩鲜艳的外表，使其在所处的环境中格外醒目，这叫。三、综合题11 .你一定熟悉克

4、隆羊多莉吧。你知道吗？与它身世有关的母羊不是一只，而是三只。据图回答问题。(1) 克隆属于生殖。克隆羊多莉的长相几乎和母羊一模一样。(填字母)(2) 细胞的基本结构包括、。（3）生物的主要遗传物质是。（填简称）12 .仔细观察下图细胞结构图，回答下列问题。（1）该图是细胞。（2）图中序号所指部位的名称是；它相当发动机，理由是；图中序号所指部位的名称是它相当于加油站，理由是。13 .下图是用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮的实验示意图，请据图回答问题：（1）步骤1说明对光成功，对光时需要眼睛注视，双手转动，直到看到一个亮白的视野为止。（2）在观察过程中，当调节使镜筒缓缓下降时，眼睛一定要看着，以免其碰

5、到玻片标本。（3）在视野中看到物像，但物像不够清晰，此时应该调节。（4）步骤4的实现，是在观察过程中把玻片标本向移动的结果;（5）在进行观察时，经过步骤5后看到了更加放大的清晰的洋葱鳞片叶内表皮细胞，推测使用的物镜是（写序号），视野中观察到的物像放大倍数是四、实验探究题14 .某生物兴趣小组同学对“光照强度是否影响植物的光合作用”产生了兴趣，设计并实施以下实验。实验步骤: 准备5组如图1所示的装置，编号1-5，在广口瓶中各加入500mL浓度为0.01g/m的碳酸氢钠溶液（用来补充二氧化碳）。 取5份大小长势相同的金鱼藻分别放入1-5装置中。 晚上5组装置用5个100W白炽灯分别在离装置70cm

6、、60cm、50cm、40cm、30cm处照射。 观察并记录量筒中产生的气体量，重复实验，取平均值，绘制折线图如图。请回答下列问题：0.01e/mL气体水州搁咒的猷佣图1（1）实验探究的变量是。（2）在这一实验中，除要控制5个装置中金鱼藻大小长势相同外，还要控制其他实验条件相同。请你举出其中的一个。（3）在一定的范围内，金鱼藻离光源的距离越近，量筒中收集的气体量越多，此气体是金鱼藻通过光合作用产生的。（4）实验收集的气体量少于光合作用实际产生的气体量，原因。（5）根据实验结果，可得出的结论是：。第5页共6页参考答案一、单选题答垂】D1、廖】B2、辭】D3、席呈】C4、答垂】A5、廖】D6、廖】A7、廖】A8、【嗣B9、二、填空题倍目竟謝t生（或旦疤利拟态起护色昌戒邑1、三、综合题【答豹无性d细胞膜细胞质細胞核DNA.1、否委】碩物汨晁墓粒休它盼嶂有机物,释战能星.为貂齟时生命舌缺能叶舷它褪捋醯转刼