人教版化学必修一4.3 二氧化硫和二氧化氮对大气的污染及防治 教学设计

1、二氧化硫和二氧化氮对大气的污染及其防治教学设计一、学习目标：（1）知识与技能1、了解二氧化硫和二氧化氮对大气的污染。2、掌握大气中二氧化硫和二氧化氮的来源及对人体、环境造成的危害及防治措施。3、理解酸雨形成的原因、污染过程和危害，及其防治措施。（2）过程与方法：通过案例分析理解大气污染和酸雨形成的成因、危害，及其防治措施的相关知识。（3）情感态度与价值观：1、明确大气环境污染的现状，树立保护大气环境的思想意识。2、面对当前大气污染的严峻形势，使学生能够结合社会实际，思考解决的措施，培养学生解决实际问题的能力，增强社会责任感。二、教学重点：1. 二氧化硫和二氧化氮对大气的污染、对人类造成的危害，

2、及其防治措施。2. 酸雨形成的原因、污染过程和危害，及其防治措施。3. 大气污染的真题训练三、教学难点：大气污染的防治措施、酸雨的危害及防治。四、教学方法：讲授法、多媒体辅助教学法等。五、教学手段：案例分析、例题讲练六、课时安排：1课时。七、教学过程：【导入新课】 观看学生视频1空气污染对大气的影响，近年来，虽然我国一直在大气污染防治工作上想了很多办法，汽车限行，工厂停产，人工除霾等等，但由于各种原因，我国大气环境面临的形势仍然非常严峻。“雾霾”和“pm2.5”是近年来最广为人知的空气质量的术语，请问同学们，到底空气中有什么物质才叫做大气污染呢？（3分钟） 根据空气质量指数，除PM2.5的指数

3、外，还有什么污染物指数T空气主要污染物是硫氧化合物和氮氧化合物T引入本课主题。【板书】第四章第三节二氧化硫和二氧化氮对大气的污染及其防治【观看学生视频2】大气污染的探究报告一一从学生的角度、观点看问题。选其中一组学生视频介绍对大气污染的认识。归纳大气污染的来源。【板书】一、大气污染的主要来源1. 自然污染2.工业污染3.汽车污染【学生回答】学生阅读参考材料P93，教师引导学生找出二氧化硫和二氧化氮的来源及危害【板书】二、大气中so2和no2的主要来源及危害1. SO2:主要来自化石燃料（煤、石油）的燃烧-工业污染2酸雨2. NO2：主要来自汽车尾气一汽车污染【教师讲解】教师进一步讲解在工业污染

4、和汽车污染中，so2和no2是怎样产生的，引出相关化学反应方程式，让学生加深理解废气排放的原理。引出因废气而造成酸雨的问题。【板书】三、酸雨的危害及防治酸雨防治措施【教师指导】指导学生阅读教材，理解酸雨的概念、形成的污染物和危害。【学生回答】概念：人们一般把pH值小于5.6的降水称为酸雨。 形成酸雨的大气污染物：主要有硫氧化物和氮氧化物等。 对环境造成的危害：学生总结A. 水生生态：使河湖水酸化，影响鱼类生长繁殖，乃至大量死亡；B. 土壤生态：使土壤酸化，造成养分淋失，影响微生物的活性，使土壤肥力降低，导致农作物减产；C. 植物生长：腐蚀树叶，使光合作用受阻，影响森林生长，林木成片死亡；D.

5、建筑物：腐蚀石材、钢材，造成建筑物、铁轨、桥梁和文物古迹的损坏。【学生讨论后回答】1.为何酸雨的pH值是小于5.6而不是小于7?2. 了解了大气污染产生的主要原因和危害,那我们应该怎么进行有效防治呢？下面大家探讨一下。【学生讨论后回答】从多媒体显示多种防治大气污染的措施，由学生讨论后选择最佳答案。【多媒体显示】教师归纳并进一步讲解防治酸雨的措施。【教师指导】除了酸雨，大气污染的主要气体还有哪些污染现象呢？一一光化学烟雾（简单介绍）。【知识拓展】常见的环境污染现象及其污染物。【学生阅读】学生重温朗读教材内容，加深so2和no2对大气污染的理解。【真题训练】以2009年-2015年的广东省水平测试

6、考题思路为基础，引导学生完成相关真题。【小结】利用视频空气污染，煤有问题为本节课进行小结，并突出环境保护的重要和迫切性。八、板书设计：一、大气污染的主要来源1. 自然污染2.工业污染3.汽车污染、大气中SO2和N°2的主要来源及危害1. SO：主要来自化石燃料（煤、石油）的燃烧-工业污染2形成酸雨2. NO2:主要来自汽车尾气一汽车污染丿三、酸雨的危害及防治酸雨防治措施九、【真题训练】【12年】1不属于大气污染物的是（A. NB.NOC.NO22【15年】2.在下列能源的利用过程中,A.石油B.太阳能）D.SO2不直接产生CO2的有C.氢能D.天然气【16年】3下列物质中，属于“城市

7、空气质量日报”报道的污染物是A.NB.SOC.COD.CO222【14年】4.下列环境问题主要与SO有关的是2A.臭氧空洞B.酸雨C.光化学烟雾D.温室效应【09年】5.酸雨对自然界的危害很大，下列有关酸雨的说法不正确的是（）A.汽车尾气是形成酸雨的原因之一B.酸雨既能腐蚀建筑物也能破坏农作物C. 煅烧石灰石产生的CO2是形成酸雨的主要物质D. 用天然气代替含硫的煤作燃料可减少酸雨的形成【11年】6某环境监测站每隔一段时间抽取水试样，测定其pH,数据如下:测定时间/min012345pH4.94.74.54.44.44.4F列有关说法不正确的是（）A.雨水的酸性持续减小B.雨水的酸性一段时间后

8、趋于稳定C.酸雨对农作物的生长会产生一定的影响D.工业废气中硫和氮的氧化物是形成酸雨的主要因素【15年】7.煤在燃烧时会产生SO2，造成环境污染。下列说法正确的有A.SO是形成酸雨的主要气体B.用碱液吸收燃煤废气可减少环境污染2C. 往燃煤中混入生石灰，可减少SO排放2D. 用水溶解、过滤除去煤中的单质硫以减少SO2排放【16年】8.现有以下几种措施：对燃烧煤时产生的尾气进行除硫处理，少用原煤做燃料,燃煤时鼓入足量空气，开发清洁能源。其中能减少酸雨产生的措施是A.B.C.D.【12年】9造成大气污染的SO主要来自2A.汽车尾气C.含硫的煤及石油的燃烧B.火山爆发D.含硫物质长时间暴露在空气中【

9、10年】10.保护环境日益引起人们的重视。下列做法有利于保护环境的是（）A.氢能源代替化石能源B.推广使用太阳能电池C.电动汽车代替燃油汽车D.造纸厂污水直接排放【11年】11.保护环境、保护地球已成为人类共同的呼声。下列措施不利于保护环境的是A. 积极推广使用新型环保装饰材料B. 发展清洁煤技术，开展煤的综合利用C. 控制工业废水和生活污水的排放，改善水体质量D. 关闭垃圾焚烧处理厂，生活垃圾和工业垃圾全部就地填埋处理【13和15年】12.环境污染已严重已严重危害人类的生活。下列对应关系正确的是选项环境问题造成环境问题的主要物质A酸雨O3B温室效应CO2C南极臭氧层空洞SO3D光化学烟雾N2【16年】13减少酸雨产生的途径可采用下列措施中的少用煤作燃料把工厂的烟囱加高燃料脱硫在已酸化的土壤中加石灰开发新源A.B.C.D.【14年】14.下列物质的排放不污染空气的是A.燃煤烟气B.餐厨油烟C.汽车尾气D.锅炉水蒸汽【14年】15.随着工业发展和社会进步，人们日益关注环境污染问题。下列措施有助于环境保护的是直接排放电镀废水入海使用无磷洗衣粉实