二年级(部编语文)二年级下册阅读理解技巧和方法完整版及练习题

1、部编语文）二年级下册阅读理解技巧和方法完整版及练习题一、二年级语文下册阅读理解练习1阅读短文，完成练习。（不会写的字，用拼音代替）小公鸡和小鸭子小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。

2、”（1）文章有个自然段，第三自然段有句话。（2）小鸭子捉不到虫子，他有什么表现？（3）小鸭子是怎么救小公鸡的？（4）照样子写词语。许多虫子许多许多【答案】（1）4；5（2）急得直哭（3）他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐。（4）蚊子；蚂蚁【解析】2读语段，做习题。小白兔跑过去，问：“小鱼，小鱼，今天怎么有空出来（）?”小鱼说：“要下雨了，水里闷得很，我们到水面上来透透气。小白兔，你快回家（），小心淋着雨。”（1）文中括号里分别填什么字?选一选，填一填。（2）读了语段，我知道“闷”的意思是（填序号）不透气。透气。（3）小鱼说了句话。（4）选一选，填序号。下雨了，小鱼为什么都游到水面上了? 要下雨

3、了，小鱼到水而上来找吃的。 要下雨了，小鱼到水面上透透气。【答案】（1）呀；吧（2）（3）2（4）【解析】3阅读下文，回答问题。妈妈告诉我，沿着的小路，就会走出天山。的北京城，有一座的天安门，广场上的升旗仪式非常。我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！（1）选择合适的词语，填到横线上。（填序号）雄伟弯弯壮观遥远妈妈告诉我，沿着的小路，就会走出天山。的北京城，有一座的天安门，广场上的升旗仪式非常。（2）这段话是写住在的“我”想去北京城的看升旗仪式。（3）用“”画出文段中的感叹句。（4）你有什么愿望？也来写一写吧！我多想！【答案】（1）；（2）天山；天安门广场（3）我对妈妈说，我多想去看看，我多

4、想去看看！（4）去内蒙古，那里有一望无际的草原，我多想去看看【解析】4阅读短文，完成练习。枣树我家院子里有一棵又高又大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了很大很大的红枣。这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。（1）这篇短文一共有句话。（2）照样子，写词语：又高又大、又又、又又（3）文中“圆圆的小灯笼”指的是。（4）选一选，按季节写出枣树的变化。（填序号）红枣枣花小青枣春天：夏天：秋天：【答案】（1）5（2）高；胖；蹦；跳（3）很大很大的红枣（4）；【解析】5阅读短文，完成练习。我是雪人。冬天来了，我又出现了。小朋友们喜欢我，

5、常常和我在一起玩。天气很冷，小鸟飞到我这里来，站在我的头上，对我说：“朋友，你不觉得冷吗？”我说：“我不怕冷，只怕热，太阳一出来，我就会不见的。”（1）这篇短文个自然段。（2）雪人是在什么时候出现的？雪人是在出现的。（3）谁常常和雪人在一起玩？常常和雪人在一起玩。（4）小鸟飞来，站在雪人的什么地方？小鸟飞来，站在雪人的（5）找出雪人说的话。（6）“太阳一出来，我就会不见的。”这里的“我”指的是。（7）太阳一出来，“我”会怎么样？太阳一出来，“我”会。【答案】（1）3（2）冬天（3）小朋友们（4）头上（5）我不怕冷，只怕热，太阳一出来，我就会不见的。（6）雪人（7）不见的【解析】6读一读，做一做

6、。绿色娃娃一棵棵果树，一个个绿色娃娃。他们举起一把把绿色扫帚，不停地扫呀扫。蓝天蓝了白云白了，溪水清了，大地美了，空气新鲜了。勤快的绿色娃娃笑了。（1）“绿色娃娃”指的是：。（2）照样子，写词语。一棵棵一把把、（3）“绿色娃娃”为什么笑了？用“”画出来。【答案】（1）果树（2）一只只；一条条；一个个（3）蓝天蓝了，白云白了，溪水清了，大地美了，空气新鲜了。【解析】7阅读下文，回答问题。每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。树彳艮快乐，喜鹊也彳艮快乐。（1）用波浪线画出文段中“AABB"式的词语，再写两个这样的词

7、语。（2）仿照文段中划线的句子，补写下面的句子。很，也很。（3）树和喜鹊为什么都感到快乐？（填序号） 喜鹊叽叽喳喳地叫，很快乐。 他们都有了朋友，不再孤单。（4）你什么时候会感到很快乐？【答案】（1）叽叽喳喳、安安静静；干干净净、平平安安（2）秋天；美；冬天；美（3）（4）我和小伙伴们在一起玩的时候感到很快乐。【解析】8阅读下文，回答问题。蚯蚓土里，蚂蚁地上蝌蚪池中，蜘蛛房前（1）选择合适的词语，填到文中的横线上。（填序号）运食粮结网忙游得欢造宫殿蚯蚓土里，蚂蚁地上。蝌蚪池中，蜘蛛房前。（2）用“”画出表示动物名称的词语。（3）你知道它们的名字吗？连一连。螳螂蚊子【答案】（1）；2）蚯蚓、蚂蚁

8、、蝌蚪、蜘蛛3）蝉；蚂蚱；螳螂；蚊子解析】9阅读短文，回答问题短文。（三）春天来了三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云,云儿背着许多小雨滴。雨滴噼啡啪啪落下来,把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息,就嗡嗡地喝着歌告诉每一个人。现在每一个人都知道了这个好消息春天来了。（1）根据短文内容填空。微风把好消息告诉了；雨滴把好消息告诉了；把好消息告诉了每一个人。（2）这个好消息是什么?（3）小朋友,你认为谁还会知道这个好消息?【答案】（1）一朵云；一朵花儿；小蜜蜂（2）春天来了（3）桃树、梨树【解析】10阅读下文，回答问题春天来了冬天过去了，微风悄悄地送来了春天。地里，泥土化冻了

9、，变松了，踩上去软绵绵的，像踩着厚厚的地毯。麦苗醒来了，舒展着嫩绿的叶子。小河里，连一片薄冰也找不到了。水慢慢地流着。微风吹来，水面泛（fan）起鱼鳞（闻）似的波纹，几只小鸭子跳进水里，快活地游来游去。河岸上，柳树发芽了，柔软的枝条随着微风轻轻地摆动。春天来了。它来到了教室里，静静地听小学生读书、唱歌；它来到操场上，欢乐地和小学生做游戏。（1）这篇短文共有个自然段，在文中标出自然段的序号。（2）春天前面的季节是。（3）短文里写春天来到了哪些地方？（4）春天来了，地里的泥土有什么变化？【答案】（1）5（2）冬天（3）地里，小河里，河岸上，教室里，操场上（4）泥土化冻了，变松了，踩上去软绵绵的，像

10、踩着厚厚的地毯。【解析】11阅读（6分）树和喜鹊（节选）树有了邻居，喜鹊也有了邻居。每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。树很快乐，喜鹊也很快乐。（1）文中一共有个自然段，第二自然段有句话。（2）读课文，选择填空，只填序号。有了邻居，也有了邻居。喜鹊树【答案】（1）3；2；【解析】12阅读下文，回答问题拔萝卜一天，小兔子来拔萝卜，它拔啊拔，就剩下一个大大的萝卜没有拔完，它就去拔那根大萝卜。可是它怎么拔也拔不上来，它急得转圈跑。小狗看见了，对它说：“我来帮你拔萝卜吧。”它们俩一起拔呀拔，还是拔不上来，这时候小熊来了，它们俩

11、一起说：“小熊的力气大，你来帮我们拔萝卜吧。”小熊说：“好吧。”它们又一起拔啊拔，还是拔不出来，最后小象来了，对它们说：“我来帮你们拔萝卜吧”。于是，小象就用长鼻子把一些萝卜叶子卷上，使劲拔。终于把大萝卜拔上来了。小兔高兴地说：“小狗，小熊，小象，谢谢你们帮我拔萝卜，我们晚上一起吃蜜汁大萝卜吧！”到了晚上，小狗，小象，还有小熊都来了，小象先把大萝卜用鼻子卷到了桌子上，小狗负责把皮刮掉，小兔把大萝卜切开，小熊往上边抹了很多很多的蜜汁。这下，大萝卜成了又香又脆的蜜汁大萝卜。它们每人都咬一口，呀！这个蜜汁大萝卜实在是太甜了！（1）这篇短文共个自然段。（2）小兔子在拔萝卜，最后一个大萝卜拔不动，、来帮

12、小兔子拔萝卜。（3）这个故事告诉我们什么道理？（）A.团结的力量大。B.小象的力气最大了。C.蜜汁大萝卜真好吃。【答案】（1）2（2）小狗；小熊；小象（3）A【解析】13阅读下文，回答问题树有了邻居，喜鹊也有了邻居。每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。树很快乐，喜鹊也很快乐。（1）写出和“安安静静”这样的同类词语。（2）用最后一段中划线词语造句。很，也很。（3）选文共有个自然段，主要写有了邻居很，喜鹊有了也很快乐。【答案】（1）快快乐乐；高高兴兴；平平安安（2）我；开心；妈妈；开心（3）3；树；快乐；邻居【解析】14阅

13、读下文，回答问题中国姓氏有很多，赵、钱、孙、李，周、吴、郑、王，诸葛、东方，上官、欧阳（1）这段文字共有个姓氏。（2）“赵”“钱”是姓，“上官”“欧阳”是姓（3）你还知道哪些姓？写出来。【答案】（1）12（2）单；复（3）陈、丁、蔡【解析】15阅读下文，回答问题动物气象员动物气象站站长大象贴出广告，要招聘气象预报员。小蜜蜂飞来了，说："我能预报晴雨。我晚出早归，就表示要下雨了"乌龟跑来说：“只要我背上出汗，不久就会下雨。”青蛙一跳一跳地跑来说：“夏天下雨前，我呱呱地叫个不停。”杜鹃说：“我一叫天气就暖和。”大象站长高兴地说：“真没想到你们都有预报天气的本领，我都收下了！”（

14、1）短文共个自然段。（2）大象收了个气象预报员，分别是、3）乌龟是如何预报天气的？4）杜鹃是如何预报天气的？答案】（1）42）4；蜜蜂；乌龟；青蛙；杜鹃3）乌龟背上出汗，不久就会下雨。（4）杜鹃一叫天气就变暖和了。【解析】16阅读下文，回答问题美丽的春天春天来了，草地上一片青绿，粉红的桃花也开了，雪白的小兔在草地上跳来跳去，鹅黄色的野花也向我们点头。春天真美啊！（1）短文中描写了春天的、和。（2）请你用找出文中描写颜色的词。（3）文中有一句赞美春天的话，请你写出来。（4）你能写出其他关于颜色的词语吗？试试看。【答案】（1）草地；桃花；小兔；野花（2）青绿、粉红、雪白、鹅黄（3）春天真美啊！（4

15、）深蓝、鲜红、乌黑【解析】17阅读下文，回答问题一个人玩，很好！独自一个，静悄悄的，正好用纸折船，折马踢毽子_跳绳_搭积木_当然还有看书_画画，听音乐_（1）照样子，写词语。例：静悄悄（ABB式）、（2）在横线上填上正确的标点。踢毽子跳绳搭积木当然还有看书画画听音乐（3）一个人还可以。【答案】（1）胖乎乎；红润润；喜洋洋（2）,；,；,；,；,；（3）玩拼接图片【解析】18阅读下文,回答问题河水清清天气晴,小小青蛙大眼睛保护禾苗吃害虫,做了不少好事情请你爱护小青蛙,好让禾苗不生病（1）选文共有句话。（2）比一比，来组词。青晴请清睛情（3）你喜欢小青蛙吗？为什么？【答案】（1）3（2）青蛙；晴天

16、；请求；清水；眼睛；事情（3）我喜欢小青蛙，因为它可以捉害虫。【解析】19读短文，完成练习。垂柳堤边，垂柳吐芽了，披一身绿，发出淡淡的清香，在春风里飘扬。溪水给映绿了，让丝丝柳条一点一个笑窝。几阵春雨，给柳丝穿上珍珠，像一挂诱明的帘子，悬挂在堤边。帘外青山绿水融融。折一把柳条，编成一根翠绿的鞭子，催促春耕的牛儿，把步子放快些。在翠绿的鞭影里，黑油油的泥土露出胸膛，迎接甜丝丝的春雨，等待饱满的种子。带一根柳条回去吧，把它插在门环上，让春天走遍家家户户，走进每个人的心里。（1）这篇短文一共有个自然段。（2）文中画线的句子，把春雨比作，把比作帘子。（3）“溪水给映绿了”一句的意思是（）。A.溪水把柳树映绿了。B.柳树把溪水映绿了。（4）“把它插在门环上”中的“它”指的是。【答案】（1