一年级家长会

1、欢迎您，家长们！语文老师：李荣贵语文老师：李荣贵电信：电信： 1810256267318102562673 联通：联通： 1 156260671275626067127班级班级QQQQ群：群： 434677479434677479雅居乐小学雅居乐小学 一（一（4 4）班）班深深的谢意：深深的谢意：感谢您一直以来不懈的努力！感谢您一直以来不懈的努力！感谢您对学校工作的支持与协助！感谢您对学校工作的支持与协助！感谢您对老师的理解与宽容！感谢您对老师的理解与宽容！会会 议议 主主 要要 内内 容容教育功能运用现状分析教育功能运用现状分析会议的主题孩子们的展示台存在的问题及解决措施良好习惯的养成及如何

2、学好语文教育功能运用现状分析教育功能运用现状分析教育功能运用现状分析教育功能运用现状分析 教育功能运用现状分析教育功能运用现状分析 精诚合作精诚合作 把握好现在把握好现在 从现在开始做起从现在开始做起 共建沟通桥梁 做好孩子的护航使者 班级现状班级现状 班级现有人数班级现有人数39人，男生人，男生19人，女生人，女生20人人 优点优点： 1、班级团结一心，集体观念强。、班级团结一心，集体观念强。 2、良好的学习和行为习惯正在形成。、良好的学习和行为习惯正在形成。 3、学习积极性提高了。、学习积极性提高了。 4、课堂氛围好，课堂发言积极。、课堂氛围好，课堂发言积极。 5、课堂纪律整体有进步。、课

3、堂纪律整体有进步。存在的问题：存在的问题： 1、纪律上，男生课间存在追打的现象。、纪律上，男生课间存在追打的现象。 2、作业中，写字不认真，不细心、作业质量不高。、作业中，写字不认真，不细心、作业质量不高。开学典礼开学典礼集体合影集体合影早操时早操时早操时准备上课准备上课积极举手积极举手上课时上课时坐端正坐端正值日时值日时值日时值日时第一周文明之星第一周文明之星 ：亓铎霖：亓铎霖 王奕炜王奕炜 第二周文明之星：余苏琦第二周文明之星：余苏琦 王家涛王家涛 第三周文明之星：李安琪第三周文明之星：李安琪 黄子翘黄子翘 第六周文明之星：田惑第六周文明之星：田惑 谢静宜谢静宜 第四周文明之星：胡柏浚第四

4、周文明之星：胡柏浚 陈妮可陈妮可 第七周文明之星：曾子瀚第七周文明之星：曾子瀚 刘承娟刘承娟入队仪式：入队仪式：老队员给新队员戴红领巾老队员给新队员戴红领巾新队员敬礼新队员敬礼新队员敬礼新队员敬礼队旗队旗宣誓宣誓作作 业业作作 业业写写 字字 比比 赛赛写写 字字 比比 赛赛个人才艺赛个人才艺赛个人才艺赛个人才艺赛钢琴钢琴个人才艺赛个人才艺赛钢琴钢琴个人才艺赛个人才艺赛英语演讲英语演讲个人才艺赛个人才艺赛英语演讲英语演讲个人才艺赛个人才艺赛三句半三句半 个人才艺赛个人才艺赛舞蹈舞蹈据各科老师反映：在校综合表现好的同学：据各科老师反映：在校综合表现好的同学：王家涛王家涛 曾子瀚曾子瀚 胡柏浚胡柏

5、浚 王阳粤王阳粤 田惑田惑 李煜堃李煜堃 黄子翘黄子翘 田田 惑惑 李煜堃李煜堃 李安琪李安琪 冉歆琪冉歆琪 刘承娟刘承娟 余苏琦余苏琦 亓铎霖亓铎霖 胡楚玉胡楚玉 敖潋绮敖潋绮 罗蕴涵罗蕴涵 杨梓浩杨梓浩 李炀杰李炀杰 陈妮可陈妮可 王小俞王小俞 谢佳倚谢佳倚 王奕炜王奕炜 沈奕安沈奕安 等等 上课积极发言的同学：上课积极发言的同学： 黎碧滢黎碧滢 余贝逸余贝逸 田田 惑惑 亓铎霖亓铎霖 王佳誉王佳誉 敖潋绮敖潋绮 李燊李燊 李煜堃李煜堃 王奕炜王奕炜 胡楚玉胡楚玉 李安琪李安琪 邓杰邓杰 余苏琦余苏琦 刘承娟刘承娟 徐漫钰徐漫钰 薛维钿薛维钿 袁可馨袁可馨 王家涛王家涛 等等 书写工整美观

6、的同学：书写工整美观的同学： 曾子瀚曾子瀚 李安琪李安琪 王阳粤王阳粤 田惑田惑 赵中云赵中云 黄子翘黄子翘 冉歆琪冉歆琪 陈妮可陈妮可 罗蕴涵罗蕴涵 谢静宜谢静宜 余苏琦余苏琦 胡楚玉胡楚玉 李煜堃李煜堃 王佳誉王佳誉 李炀杰李炀杰 高东豪高东豪 杨梓浩杨梓浩 李燊李燊 等等 自理能力强的同学：自理能力强的同学： 沈奕安沈奕安 袁可馨袁可馨 谢静宜谢静宜 黄梓杨黄梓杨 杨梓浩杨梓浩 陈妮可陈妮可 亓铎霖亓铎霖 余苏琦余苏琦 王奕炜王奕炜 李炀杰李炀杰 等等 能认真参与劳动的同学：能认真参与劳动的同学： 高东豪高东豪 黄梓杨黄梓杨 谢佳倚谢佳倚 刘雨洁刘雨洁 曾一诺曾一诺 刘一清刘一清 李李

7、燊燊 孙瑞泽孙瑞泽 沈奕安沈奕安 胡柏浚胡柏浚 等等 开学以来进步大的同学：开学以来进步大的同学： 邓杰邓杰 徐漫钰徐漫钰 王小俞王小俞 曾一诺曾一诺 刘一清刘一清 高东豪高东豪 王佳誉王佳誉 余贝逸余贝逸 黎碧滢黎碧滢 陈冠霖陈冠霖 赵中云赵中云 等等二、问题呈现 上课注意力不集中 （不做笔记、犯困、说话、玩东西） 作业质量不高（题目、漏写、字迹、不干净）不敢发言（动作散漫、不回答、表达不清）自我中心（团结、集体、计较、小事化大）不注意卫生（乱扔垃圾、不洗手、摸墙壁、手放到嘴里）提高专注力提高专注力几点建议：几点建议：1.代币鼓励法（目标、限时、激励）代币鼓励法（目标、限时、激励）2.学习硬

8、笔或毛笔书法、围棋学习硬笔或毛笔书法、围棋3.坚持每天看书坚持每天看书15分钟分钟作业质量作业质量 几点建议：几点建议：1.家长读题、解释题目。提醒易错处。家长读题、解释题目。提醒易错处。2.培养自己检查作业的习惯。培养自己检查作业的习惯。3.练字求质不求量，慢慢写。练字求质不求量，慢慢写。4.尽量少用橡皮擦、直尺。尽量少用橡皮擦、直尺。不敢发言不敢发言1.老师会实施奖励制度2.家长多鼓励3.在家多交流，培养孩子的自信自我中心自我中心1.发生冲突第一时间告诉老师。发生冲突第一时间告诉老师。2.不嘲笑别人，不给别人起外号，不说别人。不嘲笑别人，不给别人起外号，不说别人。3.不拉拉扯扯（轻重控制不

9、好）不拉拉扯扯（轻重控制不好）4.做错事要主动说对不起，要懂得让步。做错事要主动说对不起，要懂得让步。5.4班大家庭，互相友爱，不打架。班大家庭，互相友爱，不打架。做事拖拉做事拖拉 限时、鼓励、引导限时、鼓励、引导习 惯“至关重要的一步至关重要的一步”第一、培养孩子良好的学习习惯培养孩子良好的学习习惯语文：语文：1 1、学习习惯、学习习惯写写2 2、学习习惯、学习习惯听听3 3、学习习惯、学习习惯说说4 4、学习习惯、学习习惯读读学习习惯学习习惯“写写”监督执笔姿势、坐姿：监督执笔姿势、坐姿：一寸、一尺、一拳头一寸、一尺、一拳头的标准的标准正确使用橡皮擦：一手正确使用橡皮擦：一手按住本子按住本

10、子, ,一手一手来回轻轻擦来回轻轻擦干净干净检查并在作业上检查并在作业上签字评价签字评价：检查写没写，更要检查：检查写没写，更要检查对不对不对对 指导孩子把拼音一笔一划慢慢写，指导孩子把拼音一笔一划慢慢写，重质不重量重质不重量 “三个一三个一”：眼离书本眼离书本一尺一尺, ,（一手臂）（一手臂）胸离桌子胸离桌子一拳一拳, ,（一拳头）（一拳头）手离笔尖手离笔尖一寸。一寸。（一指节（一指节） 大拇指和食指夹住笔杆，其余三指托住，大拇指和食指夹住笔杆，其余三指托住，笔杆向后稍斜，靠在虎口处。笔杆向后稍斜，靠在虎口处。 坐姿坐姿执笔姿势执笔姿势写字注意点写字注意点拼音拼音：笔顺笔顺看课本，上不顶线，

11、下看课本，上不顶线，下 不贴边，中间写满，记心间。不贴边，中间写满，记心间。汉字汉字：一定要关注：一定要关注笔顺笔顺、笔画笔画名称名称语文书语文书148148页。页。好字行天下好字行天下有每一个拼音和汉有每一个拼音和汉字的笔顺。字的笔顺。 ，学习习惯学习习惯“听听” ” 家校共同培养家校共同培养倾听倾听的能力的能力 家长注意家长注意说话方式说话方式，让孩子能听清楚、明白；，让孩子能听清楚、明白；注意听话方式，做个好榜样！注意听话方式，做个好榜样！多给孩子多给孩子讲故事讲故事、读新闻读新闻，让孩子逐渐，让孩子逐渐学会倾听。学会倾听。学习习惯学习习惯“说说”教师：结合课本让孩子多进行教师：结合课本

12、让孩子多进行说话练习，进行记录说话练习，进行记录家长：接送途中与孩子聊学校情况家长：接送途中与孩子聊学校情况 听在校表现听在校表现+ +锻炼说话能力锻炼说话能力 可把孩子讲的故事发到我邮箱，上传到班级群可把孩子讲的故事发到我邮箱，上传到班级群关于课外阅读关于课外阅读识字量小识字量小 逛超市购物时认字，走在街逛超市购物时认字，走在街上看广告牌认罪、卖服装看品上看广告牌认罪、卖服装看品牌认字、拼读音节想到生活中牌认字、拼读音节想到生活中的词语马上告诉孩子让他认字、的词语马上告诉孩子让他认字、带到书店认字带到书店认字 关于课外阅读关于课外阅读必读书目：必读书目：1. 日有所诵（注音本）2. 猜猜我有

13、多爱你识字量大识字量大 建议购买建议购买： 拼音版本的拼音版本的唐诗唐诗300300首首 （每周背一至两首、建议家长自行、自愿购买） 关于课外阅读关于课外阅读识字量大识字量大 寓言故事、成语故事、童话故事、神话故事、古诗、寓言故事、成语故事、童话故事、神话故事、古诗、名著等（名著等（带拼音的带拼音的），其中像古诗、三字经、弟子规等经），其中像古诗、三字经、弟子规等经典读物应该鼓励孩子定期背诵，想象力丰富的孩子还可以典读物应该鼓励孩子定期背诵，想象力丰富的孩子还可以看一些绘本看一些绘本 。在家里例如：铅笔盒的整理例如：铅笔盒的整理 书包的整理书包的整理 学校通知的传达学校通知的传达 第二、培养孩

14、子良好的行为习惯第二、培养孩子良好的行为习惯1.1.早睡早起，生活规律：晚上早睡早起，生活规律：晚上9 9点半点半前睡觉，保证前睡觉，保证午睡午睡时间时间2.2.培养生活培养生活自理能力自理能力：自己整理：自己整理书包书包，准备明天要用的，准备明天要用的学习用具学习用具 刚开始家长需刚开始家长需陪学生看课表陪学生看课表准备明天要用的书本和学习用具准备明天要用的书本和学习用具 如：每天晚上刨好如：每天晚上刨好5 5支支左右的左右的HBHB铅笔并铅笔并贴上名字贴上名字，不带笔刨回校不带笔刨回校。 文具尽量简单文具尽量简单，避免分散注意力；，避免分散注意力； 语文多准备语文多准备拼音本拼音本、拼音田

15、字格本拼音田字格本还有一本还有一本作业记录本作业记录本 美术课备美术用具，体育课穿美术课备美术用具，体育课穿运动鞋、裤，女孩不穿凉鞋运动鞋、裤，女孩不穿凉鞋。3.3.勤剪指甲、勤换衣服、勤洗澡，不戴耳环、项链等饰品。勤剪指甲、勤换衣服、勤洗澡，不戴耳环、项链等饰品。 在家里例如：铅笔盒的整理例如：铅笔盒的整理 书包的整理书包的整理 学校通知的传达学校通知的传达 第二、培养孩子良好的行为习惯第二、培养孩子良好的行为习惯4.4.平时的学习时间平时的学习时间尽量尽量不看电视不看电视, ,玩游戏机玩游戏机（周五、六适当安排时间看少儿节目（周五、六适当安排时间看少儿节目, ,不能看长时间的电视连续剧）不

16、能看长时间的电视连续剧）5.5.父母可教会孩子一些入学必需的父母可教会孩子一些入学必需的生活技能生活技能： 如：穿脱衣服、系鞋带、用钥匙开门、倒开水、扫地；如：穿脱衣服、系鞋带、用钥匙开门、倒开水、扫地； 行走时不跑、跳，不在马路上玩；行走时不跑、跳，不在马路上玩； 下课先去厕所，做好课前准备再玩；下课先去厕所，做好课前准备再玩； 把座位附近的垃圾丢到垃圾桶等。把座位附近的垃圾丢到垃圾桶等。 第二、培养孩子良好的行为习惯第二、培养孩子良好的行为习惯6、做好、做好文明礼仪文明礼仪的教育。例如的教育。例如主动问好主动问好，对人对人有礼貌有礼貌；宽容别人宽容别人，互相帮助互相帮助；万一；万一与同学发

17、生冲突或矛盾，首先要与同学发生冲突或矛盾，首先要找老师找老师；尊重别人尊重别人，与别人谈话时要，与别人谈话时要看着对方的眼看着对方的眼睛睛，不可随意，不可随意打断别人的讲话打断别人的讲话，养成用心，养成用心倾听倾听的好习惯，这对孩子养成课堂的好习惯，这对孩子养成课堂听讲听讲习习惯影响非常深刻，请家长尤其是注意这一惯影响非常深刻，请家长尤其是注意这一点。点。 三、需要家长配合的工作1 1、学习用品的准备、学习用品的准备 2 2、接送孩子的要求：、接送孩子的要求： 3 3、多在孩子面前表扬老师、多在孩子面前表扬老师 4 4、语文学习需要家长配合语文学习需要家长配合5 5、有关家庭作业的几条建议、有

18、关家庭作业的几条建议第二、需要家长配合的工作。1 1、学习用品的准备、学习用品的准备2 2、书包的整理、书包的整理2 2、接送孩子的要求、接送孩子的要求早读时间：早读时间：8:10 8:10 要求到校时间：要求到校时间：8:058:05之前之前 上午放学时间：上午放学时间：11:1011:10午读：午读：13:4513:45上课时间：上课时间：14:0014:00下午放学时间：二三下午放学时间：二三15:35 15:35 一一四五四五16:2516:25 （1 1）给孩子送东西的要求）给孩子送东西的要求家长给孩子送东西到家长给孩子送东西到保安室保安室就可回，就可回，保安会通知到相应的班主任老师

19、告保安会通知到相应的班主任老师告知相应的知相应的学生去取学生去取保安室电话是：保安室电话是：2388036323880363（2 2）请假的要求）请假的要求请假一定要请假一定要提前告知提前告知班主任，最好以班主任，最好以电话电话和和短信短信的形式，需写请假条。的形式，需写请假条。尽量尽量少请事假少请事假，生病如果不太严重，生病如果不太严重，尽量尽量下午下午请假就医，以免耽误学习。请假就医，以免耽误学习。请假期间的请假期间的作业需补做作业需补做。3 3、多在孩子面前表扬老师、多在孩子面前表扬老师（1 1）在培养孩子方面家长和老师是一）在培养孩子方面家长和老师是一条战线上的条战线上的“战友战友”。

20、（2 2）家长平时要注重自己的家长平时要注重自己的言行言行，最，最好能为老师在孩子心目中的印象加分，好能为老师在孩子心目中的印象加分，即使自己对老师有什么不满，可以私下即使自己对老师有什么不满，可以私下跟老师沟通。跟老师沟通。（3 3）“亲其师信其道亲其师信其道”。在孩子在孩子面前会给其老师尽可能多一些的正面前会给其老师尽可能多一些的正面评价，帮助老师在孩子的心目中面评价，帮助老师在孩子的心目中树立良好的形象，培养孩子与老师树立良好的形象，培养孩子与老师的亲近感。的亲近感。（4 4）班级座位的调整班级座位的调整三个星期换一次，前后左右都调动，三个星期换一次，前后左右都调动，流动性大，尽量做到公

21、平公正。流动性大，尽量做到公平公正。4、语文学习需要家长配合语文新教材特点：以以阅读阅读、识字识字、写字写字为主为主第一学期第一学期要求：会要求：会认约认约400400个字，会个字，会写写100100个个字字教材附录教材附录生字表一生字表一：400400字字会认，放在不同地方都能辨认会认，放在不同地方都能辨认生字表二生字表二：100100字字会认、会读、会写，提高了写字规范程度会认、会读、会写，提高了写字规范程度希望家长让孩子在家希望家长让孩子在家多读书多读书（课文（课文+ +课外书），掌握好、掌握牢课外书），掌握好、掌握牢学过的字。学过的字。4、语文学习需要家长配合1.1.坚持每天抽出至少坚

22、持每天抽出至少2020分钟分钟与孩子与孩子交谈交谈。了解一天的学习、生活情况，注意了解一天的学习、生活情况，注意表达表达正确，语正确，语句是否通顺连贯，句是否通顺连贯，示范性地示范性地介绍一天的见闻介绍一天的见闻（对生活的（对生活的观察观察、感受感受能力、能力、口头表达口头表达能力）能力）2.2.鼓励孩子多读、背鼓励孩子多读、背古诗古诗、儿歌儿歌，多听多听、讲故事讲故事。背诵正确、复述完整、态度大方、描述绘声绘色背诵正确、复述完整、态度大方、描述绘声绘色( (语言、记忆能力、表现能力语言、记忆能力、表现能力) )4、语文学习需要家长配合4 4. .不对孩子轻易许诺不对孩子轻易许诺，不要总用报酬

23、不要总用报酬让孩子做事，以免养让孩子做事，以免养成讨价还价的坏习惯；若报酬没了，孩子哭闹，而您又在成讨价还价的坏习惯；若报酬没了，孩子哭闹，而您又在烦躁、无奈的情况下答应他的要求，久之会助长其任性的烦躁、无奈的情况下答应他的要求，久之会助长其任性的性格；性格；5.5.家长家长及时及时接送孩子上学、放学，注意秩序，也可找托管；接送孩子上学、放学，注意秩序，也可找托管；6.6.培养孩子的培养孩子的安全意识安全意识和和自我保护意识自我保护意识，不做危险动作、，不做危险动作、不追跑打闹、不乱扔东西。不追跑打闹、不乱扔东西。（孩子互相打闹难免发生，希望家长们能（孩子互相打闹难免发生，希望家长们能将心比心

24、，相互将心比心，相互理解理解）5 5、家庭作业温馨提示：、家庭作业温馨提示： （1 1）一年级的孩子，无法独立完成笔）一年级的孩子，无法独立完成笔头作业，所以家长要头作业，所以家长要读题读题、领着做领着做；背诵背诵、听写这样的作业即使老师没留，家长也应听写这样的作业即使老师没留，家长也应及时复习抽背前面所学的知识，以便即使及时复习抽背前面所学的知识，以便即使了解孩子的学习情况。了解孩子的学习情况。 （2 2）每天了解家庭作业）每天了解家庭作业数量数量，以及孩，以及孩子所交作业的子所交作业的质量质量。周末的作业最好安排。周末的作业最好安排在在星期五六星期五六，不要等到周日晚上再写。，不要等到周日晚上再写。家庭作业温馨提示：家庭作业温馨提示： （3 3）为孩子提供一个好的）为孩子提供一个好的学习环境学习环境，比，比如如光线明亮光线明亮，环境安静环境安静，有利于集中注意，有利于集中注意力，也有利孩子的力，也有利孩子的眼睛健康眼睛健康。家庭作业温馨提示：家庭作业温馨提示： （4 4）给孩子定个规矩，孩子一回到家，）给孩子定个规矩，孩子一回到家，就把当天的作业完成，做作业时，就把当天的作业完成，做作业时，坐姿坐姿要要端正端正，不要趴在桌子上或者脚翘着、跪着，不要趴在桌子上或者脚翘着、跪着，否则在学校的好习惯就全忘了。做作业要否则在学校的好习惯就