201x-201x学年高中历史 第四单元 18 戊戌变法（一） 岳麓版选修

1、1了解戊戌变法产生的历史根源。了解戊戌变法产生的历史根源。2简述康有为、梁启超等维新派人物的政治主张。简述康有为、梁启超等维新派人物的政治主张。课标要求课标要求一、变法的背景一、变法的背景1社会根源：甲午战争失败和社会根源：甲午战争失败和 的签订激发的签订激发了救亡图存的民族意识。了救亡图存的民族意识。2经济基础：经济基础：19世纪末中国世纪末中国 的初步发展。的初步发展。3阶级基础：中国民族资产阶级力量壮大，开始登上历阶级基础：中国民族资产阶级力量壮大，开始登上历史舞台。史舞台。学习探究区学习探究区学习探究区学习探究区反馈训练区反馈训练区民族资本主义民族资本主义马关条约马关条约4思想基础：思

2、想基础： 思潮的兴起。思潮的兴起。学习探究区学习探究区学习探究区学习探究区反馈训练区反馈训练区阶段阶段代表人物代表人物主要主张主要主张早期早期(19世世纪纪60年代年代)王韬王韬广贸易、开煤矿、发展资本主义，推广贸易、开煤矿、发展资本主义，推崇君主立宪政体，主张君民共主崇君主立宪政体，主张君民共主郑观应郑观应开设议院，实行君主立宪制度，提出开设议院，实行君主立宪制度，提出“商战商战”观点观点维新维新学习探究区学习探究区学习探究区学习探究区反馈训练区反馈训练区成熟成熟(19世世纪纪90年代年代)康有为康有为明确要求学习西方资本主义政治制度，明确要求学习西方资本主义政治制度，著有著有 和孔子改制考

3、和孔子改制考梁启超梁启超“ ”谭嗣同谭嗣同“ ”严复严复宣扬宣扬“ ”的社会进化的社会进化论观点论观点物竞天择，适者生存物竞天择，适者生存新学伪经考新学伪经考倡民权倡民权冲决网罗冲决网罗 深化探究深化探究材料一材料一学习探究区学习探究区学习探究区学习探究区反馈训练区反馈训练区图一甲午战争图 图二时局图材料二材料二吾国四千余年大梦之唤醒，实自甲午战败割台偿二百兆以后始也。 梁启超戊戌政变记梁启超戊戌政变记材料三材料三随着民族资本主义的产生和发展，出现了早期资产阶级维新思想家，他们所提出的维新主张有了明显的资产阶级特征为稍后而起的戊戌维新运动作了重要准备。 中国全史中国全史学习探究区学习探究区学习

4、探究区学习探究区反馈训练区反馈训练区(1)根据材料一、二分析推动当时中国社会变革的根据材料一、二分析推动当时中国社会变革的主要因素。主要因素。答案答案甲午战争中国战败；列强掀起瓜分中国的甲午战争中国战败；列强掀起瓜分中国的狂潮，民族危机前所未有。狂潮，民族危机前所未有。学习探究区学习探究区学习探究区学习探究区反馈训练区反馈训练区(2)根据材料三分析维新变法运动出现的原因。根据材料三分析维新变法运动出现的原因。答案答案民族资本主义的发展；资产阶级维新思想民族资本主义的发展；资产阶级维新思想的兴起与传播。的兴起与传播。学习探究区学习探究区学习探究区学习探究区反馈训练区反馈训练区历史认识历史认识学习

5、探究区学习探究区学习探究区学习探究区反馈训练区反馈训练区戊戌变法是在19世纪末民族危机空前加深的形势下，民族资产阶级为挽救民族危亡，发展资本主义而掀起的一场政治运动。救亡图存是其首要的历史使命。重点精讲重点精讲康有为装扮孔子，让他当资产阶级维新思想的先师，这是为什康有为装扮孔子，让他当资产阶级维新思想的先师，这是为什么？么？(1)中国传统思想深厚、影响深刻，如果完全背离传统，必将一事无成。(2)资产阶级的软弱性与保守性，使其在当时还没有打出自己的鲜明旗帜。(3)康有为对中国国情的了解。为减少变革的阻力，这不失为一个好的策略。康有为的出身、经历、地位，尤其是他所处的时代，决定了他在向西方寻求真理

6、、进而构筑自己的思想体系时，必将植根于中华民族文化的深厚土壤之中。学习探究区学习探究区学习探究区学习探究区反馈训练区反馈训练区二、变法的兴起二、变法的兴起1开始开始公车上书：公车上书：1895年春，康有为、梁启超等发起公车年春，康有为、梁启超等发起公车上书，揭开了维新变法的序幕，维新运动开始从理上书，揭开了维新变法的序幕，维新运动开始从理论宣传走向论宣传走向 。学习探究区学习探究区学习探究区学习探究区反馈训练区反馈训练区政治实践政治实践2发展发展(1)变法宣传：康有为等创办报刊，组织学会，尤其是北京变法宣传：康有为等创办报刊，组织学会，尤其是北京的强学会和上海的时务报影响较大，维新变法的新局面

7、的强学会和上海的时务报影响较大，维新变法的新局面逐渐形成。逐渐形成。(2)施政纲领：施政纲领：1898年初，康有为呈递年初，康有为呈递 ，提出了比较具体的变法措施，成为维新派的施政纲领。提出了比较具体的变法措施，成为维新派的施政纲领。学习探究区学习探究区学习探究区学习探究区反馈训练区反馈训练区应诏统筹全局折应诏统筹全局折(3)组织机构：组织机构：1898年成立保国会。以年成立保国会。以“保国、保种、保国、保种、保教保教”为宗旨，维新变法的浪潮激荡全国。为宗旨，维新变法的浪潮激荡全国。3影响影响维新派宣扬维新变法，使更多的人关注和参与政治，维新派宣扬维新变法，使更多的人关注和参与政治，维新变法的

8、新局面逐渐形成。维新变法的新局面逐渐形成。学习探究区学习探究区学习探究区学习探究区反馈训练区反馈训练区 深化探究深化探究材料一材料一臣窃闻东西各国之强，皆以立宪法开国会之故，国会者，君与民共议一国之政治也。盖自三权鼎立之说出，以国会立法，以法官司法，以政府行政，而人主总之人主尊为神圣，不受责任，而政府代之，故人君与千百万国会合为一体，国安得不强？康有为请定立宪开国会折康有为请定立宪开国会折学习探究区学习探究区学习探究区学习探究区反馈训练区反馈训练区(1)材料反映了中国近代史上哪一派的主张？其中材料反映了中国近代史上哪一派的主张？其中心论点是什么？心论点是什么？答案答案资产阶级维新派的主张。中心

9、论点：开国资产阶级维新派的主张。中心论点：开国会，定宪法，实行三权分立。会，定宪法，实行三权分立。学习探究区学习探究区学习探究区学习探究区反馈训练区反馈训练区(2)出现该主张的原因是什么？出现该主张的原因是什么？答案答案资本主义经济有了初步发展，资产阶级力资本主义经济有了初步发展，资产阶级力量壮大，实行政治改革，为资本主义发展开辟道量壮大，实行政治改革，为资本主义发展开辟道路的愿望更加强烈；西方资产阶级民主学说进一路的愿望更加强烈；西方资产阶级民主学说进一步传播。步传播。学习探究区学习探究区学习探究区学习探究区反馈训练区反馈训练区材料二材料二“布衣改制，事大骇人，故不如与之先王，既不惊人，自可

10、避祸。” 康有为孔子改制考康有为孔子改制考学习探究区学习探究区学习探究区学习探究区反馈训练区反馈训练区据材料说明康有为维新变法有何特点？其主要目的是什么？据材料说明康有为维新变法有何特点？其主要目的是什么？有何弊端？有何弊端？答案答案特点：托古改制。主要目的：减少变法阻力。弊端：特点：托古改制。主要目的：减少变法阻力。弊端：反映出资产阶级改良派的政治软弱性，这使他们不可能真反映出资产阶级改良派的政治软弱性，这使他们不可能真正与封建思想彻底决裂。正与封建思想彻底决裂。材料三材料三 康有为上清帝第五书中载：万国报馆，议论沸腾，咸以瓜分中国为言，若箭在弦，省括即发。海内惊惶，乱民蠢动瓜分豆剖，渐露机

11、芽，恐惧回惶，不知死所恐自尔后，皇上与诸臣虽欲苟安旦夕，歌舞湖山而不可得矣，且恐皇上与诸臣求为长安布衣而不可得矣自台事后(台湾割让后)，天下皆知朝廷之不可恃，人无固志，奸宄生心加以贿赂昏行，暴乱于上，胥役官差，蹙乱于下，乱机遍伏，既无强邻之逼，揭竿斩木，已可忧危！学习探究区学习探究区学习探究区学习探究区反馈训练区反馈训练区康有为主张变法的主要意图是什么？对此应如何评价。康有为主张变法的主要意图是什么？对此应如何评价。答案答案(1)主要意图：以变法挽救民族危亡，以变法抵主要意图：以变法挽救民族危亡，以变法抵制人民革命，维护清王朝统治。制人民革命，维护清王朝统治。(2)评价：变法救亡是进步的爱国思

12、想；但抵制人民革评价：变法救亡是进步的爱国思想；但抵制人民革命，维护腐败的清王朝反映了资产阶级的局限性。命，维护腐败的清王朝反映了资产阶级的局限性。学习探究区学习探究区学习探究区学习探究区反馈训练区反馈训练区材料四材料四 千余名为求官而来的“三分钟慷慨派”(史学家胡绳语)，在已成定局的悲剧面前，以“成事不说”为由纷纷散去。但是，他们共同签名的激扬文字却流传甚广，以致成为一场“现代化”运动的先声。学习探究区学习探究区学习探究区学习探究区反馈训练区反馈训练区(1)“已成定局的悲剧已成定局的悲剧”指的是什么？指的是什么？答案答案清政府被迫签订马关条约。清政府被迫签订马关条约。学习探究区学习探究区学习

13、探究区学习探究区反馈训练区反馈训练区(2)图片暗喻的是什么历史事件？该事件有何意义？图片暗喻的是什么历史事件？该事件有何意义？答案答案事件：事件：“公车上书公车上书”。意义：揭开了维新变。意义：揭开了维新变法运动的序幕，维新运动开始从理论宣传走向政治法运动的序幕，维新运动开始从理论宣传走向政治实践。实践。概念阐释概念阐释学习探究区学习探究区学习探究区学习探究区反馈训练区反馈训练区公车上书公车上书历史上所说的公车上书，是指1895年康有为率同梁启超等数千名举人联名上书清光绪皇帝，反对在甲午战争中败于日本的清政府签订丧权辱国的马关条约，提出“拒和”“迁都”“练兵”“变法”四项主张。“公车上书”标志

14、着酝酿多年的资产阶级维新变法思潮已发展为爱国救亡的政治运动，对社会的影响和震动很大，康有为从此取得了维新运动的领袖地位。深度点拨深度点拨学习探究区学习探究区学习探究区学习探究区反馈训练区反馈训练区公车上书打破了几百年来士人不得干政的禁令，显示了知识分子的群体力量，揭开了维新变法运动的序幕。概念阐释概念阐释学习探究区学习探究区学习探究区学习探究区反馈训练区反馈训练区托古改制：托古改制：借助于孔子的权威进行改革变法。康有为把孔子打扮成“托古改制”“改制变法”的祖师爷，目的是借“古圣”来论证变法维新的必要性和合理性。重点精讲重点精讲学习探究区学习探究区学习探究区学习探究区反馈训练区反馈训练区强学会有

15、哪些作用？强学会有哪些作用？一方面，联络官员中赞同变法或主张革新的人，介绍西学，宣传维新变法，刷新了一时社会风气；但另一方面，强学会成员来源不一，逐渐出现了派系各异、主张不一的情况，内部矛盾越来越大，影响了维新变法运动的发展。重点精讲重点精讲学习探究区学习探究区学习探究区学习探究区反馈训练区反馈训练区光绪帝为何会支持康有为等维新派的变法维新？光绪帝为何会支持康有为等维新派的变法维新？(1)甲午战争后，帝国主义列强掀起瓜分中国的狂潮，这一严重危机形势的推动，光绪帝不甘心做亡国之君。(2)光绪帝企图借维新变法巩固自己的统治地位，从慈禧手中夺取最高统治权。反馈训练区反馈训练区123564学习探究区学

16、习探究区反馈训练区反馈训练区1变法维新的呼声早在变法维新的呼声早在19世纪世纪60年代初期就已经酝年代初期就已经酝酿，但直到甲午中日战争以后，它才发展成一场救酿，但直到甲午中日战争以后，它才发展成一场救亡图存的政治运动，其社会因素不包括亡图存的政治运动，其社会因素不包括()A“瓜分豆剖瓜分豆剖”的民族危机日益加深的民族危机日益加深B“举步维艰举步维艰”的民族工业初步发展的民族工业初步发展C“揭竿斩木揭竿斩木”的农民运动初显端倪的农民运动初显端倪D“自强新政自强新政”的洋务运动进展缓慢的洋务运动进展缓慢反馈训练区反馈训练区123564学习探究区学习探究区反馈训练区反馈训练区解析解析本题考查学生对

17、维新运动历史背景的全面认知情况。维新变法运动发生前，外部是严重的民族危机，内部是农民阶级的反抗运动，加上民族工业的发展，使民族资产阶级力量开始壮大，这些因素促成了维新运动的兴起。而洋务运动进展缓慢，虽然推动中国的近代化，但不可能引起一场政治运动，故选D项。答案答案D反馈训练区反馈训练区123564学习探究区学习探究区反馈训练区反馈训练区2甲午战争后，民族资本主义初步发展的主要原甲午战争后，民族资本主义初步发展的主要原因是因是()A中国自然经济的进一步解体中国自然经济的进一步解体B清政府放松限制，允许民间办厂清政府放松限制，允许民间办厂C部分官僚、地主和商人拥有雄厚的资本部分官僚、地主和商人拥有

18、雄厚的资本D“实业救国实业救国”呼声的出现呼声的出现反馈训练区反馈训练区123564学习探究区学习探究区反馈训练区反馈训练区答案答案B解析解析帝国主义经济侵略导致自然经济解体是客观因素。清政府出于扩大税源的需要，放松了对民间办厂的限制，这大大减轻了民族工业创办的阻力。主要原因和其他原因要分析清楚。反馈训练区反馈训练区123564学习探究区学习探究区反馈训练区反馈训练区3早期维新派认为早期维新派认为“习兵战不如习商战习兵战不如习商战”“”“欲制西欲制西人以自强，莫如振兴商务人以自强，莫如振兴商务”，这实际上是主张，这实际上是主张()A实行君主立宪制实行君主立宪制B独立发展民族资本主义独立发展民族

19、资本主义C仿效西方，实行变法仿效西方，实行变法D与西方国家进行战争与西方国家进行战争反馈训练区反馈训练区123564学习探究区学习探究区反馈训练区反馈训练区答案答案B解析解析“商战”是强调发展资本主义，即与西方国家进行商业竞争，并未涉及政治体制，A、C、D排除。反馈训练区反馈训练区123564学习探究区学习探究区反馈训练区反馈训练区419世纪晚期，梁启超曾在上海担任时务报主笔，世纪晚期，梁启超曾在上海担任时务报主笔，后来又到湖南长沙担任时务学堂总教习。当时后来又到湖南长沙担任时务学堂总教习。当时“时务时务”的的主要内容是主要内容是()A师夷长技以制夷师夷长技以制夷B学习外国利器，觅制器之理学习

20、外国利器，觅制器之理C法者天下之公器，变者天下之公理法者天下之公器，变者天下之公理D民主共和是民主共和是“进化之公理进化之公理”反馈训练区反馈训练区123564学习探究区学习探究区反馈训练区反馈训练区解析解析根据时间判断，此时的梁启超属于资产阶级维新派，时务学堂是培养维新变法人才的学校，时务报是宣传维新变法思想的阵地，所以此时的“时务”应是维新思想，A项是鸦片战争后出现的新思想，B项是洋务运动的思想，D项是资产阶级革命派的思想。答案答案C反馈训练区反馈训练区123564学习探究区学习探究区反馈训练区反馈训练区5使资产阶级维新运动由思想理论传播发展为政治实践使资产阶级维新运动由思想理论传播发展为政治实践的事件是的事件是()A马关条约的签订马关条约的签订 B“公车上书公车上书”C组织学会组织学会 D创办国闻报创办国闻报解析解析A项是发生转变的直接原因，C、D两项是维新运动的发展，只有B项是由理论传播到政治实践的转折点。B6阅读下列材料：阅读下列材料：材料一材料一近泰西政论，皆言三权：有议政之官，有行政之官，有司法之官，三权立然后事体备。以我朝论之，皇上则为元首，百体所从，军机号为政府，出纳王命。 康有为应诏统筹全局折康有为应诏统筹全局折反馈训练区反馈训练区123