五年级上语文调研试题加油站_苏教版（无答案）

1、.五年级语文质量调测试卷 学校 班级 姓 名_ 得 分_ _一、 根底知识部分。38分1.按音节提示，写出相应汉字4分1 jí 祥 病 体 使（2） yì 回 情 差 论2.找出以下词语中的错别字，在下面画上横线，改正在括号里。9分漫不精心 百折不绕 专心至志 好不松弛 甘败下风 穿流不息 迫不急待 身临奇境 永往直前 3.根据提示，写出含有“看意思的词语。6分1抬起头向上看： 2从高处往下看： 3向四周看： 4暗中偷偷地看： 5聚精会神地看： 6迅速地向四周看： 4.写出含有“言和“语的成语。4分很少的几句话自己对自己说的话。 虚假而动听的话。 随口乱说的话。 5.仿照例

2、子写词语9分例词：彬彬有礼 欣欣向荣 AABC 例词：虎背熊腰鹤立鸡群 例词：卧薪尝胆江郎才尽 6.请写出以下成语的下半句。6分1一波未平， 2一夫当关， 3前无古人， 4百尺竿头， 5宁为玉碎， 6尺有所短， 二、 阅读部分。37分羊吃草的启示 我家后面有一片绿茵茵的草地，那是我小时候放羊的地方。夏天的黄昏是羊吃草吃得最欢的时候，瞧，那聚精会神的样子，真好似世界上没有事能使它分心似的。它把嘴贴在草上，鼻翼不停地动着，有毒的“土香草被留下了，鲜嫩的青草一根接一根地被扯断了送进嘴里。长长的羊嘴巴一歪一歪的，永不怠倦地咀嚼着。几只羊吃过了草，在习习的晚风中躺下来“翻草。胃里没有消化的草茎、草根，这

3、时又被送入口中，进展第二次、第三次咀嚼。羊吃草实在有趣，可是要每个小孩子都能从中汲取教益，那该多好呀！我们的学校不正像一片绿茵茵的草地吗？同学们在学校学习是否像羊吃草一样专心致志呢？对于我们周围的世界，分得清“土香草和青草吗？特别是羊吃草那种不厌其烦，永不怠慢的精神，同学们做到没有呢？新的知识学完了，对那些不理解或消化不透的“草茎“草根否经常“翻草，反复咀嚼呢？我不止一次地观察过羊吃草，也不止一次琢磨上面这些问题。要是我们在学习中能像羊吃草一样，那还有什么知识学不好呢？1、根据意思在文中找出相应的词语填在空格里。3分1形容注意力非常集中。    

4、0;      2不嫌费事。        3永远不知疲倦地努力工作。        2、 用文中的句子解释羊吃草过后的“翻草现象。1.分3 文章最后一句话属         句式。假如换一种说法使意思不变，该怎么说？3分4、作者把“我们的学校比作       

5、0;        ；把同学们在学校的学习比作               ；把“草茎“草根比作                   ；把“翻草比作        

6、60;         。4分5、作者讲要分得清“土香草和青草，其实要我们分清的是什么？3分6、羊吃草给我们哪些启示？2.5分7、文中加下划线的两个“咀嚼，第一个意思是 ；第二个意思是 。2分8、用横线画出短文的过渡句。1分二枯叶蝴蝶峨眉山下，伏虎寺旁，有一种蝴蝶，比最美丽的蝴蝶可能还要美丽些，是峨眉山最珍贵的特产之一。当它阖起两张翅膀的时候，像生长在树枝上的一张枯槁了树叶，谁也不会注意它，谁也不会瞧它一眼。它收敛了它的花纹、图案，隐藏了它的粉墨、彩色，逸出了繁华的花丛，停顿了它翱翔的姿态，变成了一张憔悴的，枯槁了

7、的，甚至 枯黄的， 枯槁的，如同死灰颜色的枯叶。/它这样假装自己，是为了保护自己。 它还是逃不脱被捕捉的命运。不仅因为它的美丽，更 它那用来隐藏它的枯槁和憔悴。它以为这样做可以保护自己，殊不知它这样做更教人去搜捕它。有一种生物比它还聪明，这种生物的特技之一是装假作伪， 装假作伪这种行径是瞒不过这种生物人的。人把它捕捉，将它制成标本，作为一种商品去出售，价钱越来越高。最后几乎把它捕捉得再也没有了。这一生物品种快要绝种了。到这时候，国家才下令制止捕捉枯叶蝶。但是，已经来不及了。国家的制止更增加了它的身价。枯叶蝶真是因此而要绝对的绝灭了。/我们既然有一对美丽的和真理的翅膀，我们永远也不愿意阖上它们。

8、做什么要装模作样，作为一只枯叶蝶，最后也还是被售，反而不如那翅膀两面都荣耀夺目的蝴蝶到处飞翔，被捕捉而又生生不息。我要我的两面都荣耀夺目。我愿这自然界的一切都显出它们的真相。/1、把下面的关联词恰当地填入文中的括号里。5分因为 但是 因此 不是 而是 2、仔细读文中划横线的句子，解释句中带点词的意思。2分特技： 行径： 3、选择正确答案，填上序号。4.5分1“峨眉山下，伏虎寺旁，有一种蝴蝶，比最美丽的蝴蝶可能还要美丽些，是峨眉山最珍贵的特产之一。说它“最珍贵是因为 A、它美丽；B、它像枯叶；C、它美丽，阖起翅膀像枯叶。2“它以为这样做可以保护自己，殊不知它这样做更教人去搜捕它。“这样做指的是 A、第3自然段的内容；B、第4自然段的内容；C、第3、4自然段的内容“殊不知它这样做更教人去搜捕它，这话在这一段中的作用是 。A、承接上文；B、启示下文；C、承上启下。4、认真阅读打有“符号的一个自然段，完成以下练习。3分1打有“ 的句子中，“枯叶是指 。2这段话主要写枯叶蝶 。5、枯叶蝴