六年级毕业考作文题目集锦

1、六年级毕业考作文题目集锦1、想起这件事，我就 要求：(1)把题目补充完整。(2中心明确，内容详细，条理清晰，语句通顺。(3)字 数在500字左右。2、我得到了 _要求：(1) 曲线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教 训”等，把题目补充完整。(2)通过一件事来写。注重围绕招心把事情的经过写详细，做到语句通顺，前后连贯。(3) 500字左右。3、真了不起提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择一件事，把 人物的本领叙述下来。注重人物动作、语言及心理的描写。4、榜样提示：在你身边一定有许多先进的人物，他(她)们都是我们学习的

2、榜样。选择其中的一个人写一篇作文。要先想好文张的中央是什么，再通过详细的事例，有条理地写下来。500字左右05、温暖定给了你许多关提示：在学校生活、家庭生活、社会生活中，老师、同学、家长、邻居 爱，请写出一件让你感到温暖的(1)写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。(2)内容详细，条理清晰，语句通顺。(3)文弓K在500字以上。6、我的提示：把题目补充完整。横线上可填“烦恼”、“喜悦”、“秘密”、“愿望”等等7、我家的故事提示：想想，你家里发生过什么事？有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的写下来8、当我面对 的时候在横线上填入词语，如“失败” “成功” “困难” “表扬”等，再写作文。写

3、一个有关的故事，还要写 此时的想法与态度。9、那是一次 尝试10、的感觉真好11、美好的回忆(2013小考) 12、意外的有创意的作文题目汇总1、与好书交谈2、读书真好3、美好的回忆4、父爱，触动了我的心灵5、正直，触动了我的心灵6、感动我的一瞬间7、学会表现自己8、我的心愿9、我家新事10、美就在身边11、我心中佩服他(她)12、那次活动真愉快13、我最喜欢的一本书14、触及我心灵的一件事15、这一天，我长大了16、好习惯会使你人生更亮丽17、喜看家乡新变化半命题作文题(1)我喜欢XX提示：根据自己所喜欢的先把题目补充完整再写，例如我喜欢打篮球、我喜欢读英文(2)我爱家乡的XX要求：先把题目

4、补充完整：如：我爱家乡的山山水水、我爱家乡的桃花 中心明确，内容具体，段落分明，标点正确。(3)发生在 的一件事要求：在横线部分填上有关时间、地点或其他方面的词语，把题目补充完整。围绕中心，把一件事的经过写具体。条理清楚，语句通顺，正确使用标点符号，500字左右。(4)有趣的>>要求：先把题目补充完整。可以写有趣的一件事，一项活动、一堂课等。围绕中心，叙述具体，条理清楚，语句通顺，500字左右。(5)发生在 的一件事要求：在横线部分填上有关时间、地点或其他方面的词语，把题目补充完整。围绕中心，把一件事的经过写具体。条理清楚，语句通顺，正确使用标点符号，写 500字左右。（ 6）我第

5、一次要求：先把作文题目补充完整。注意文章的条理，写出真实感情来。（ 7）我学会了要求：要中心明确地写出我学会了什么，要写真事。内容要具体，条理要清楚，语句要通顺，书写要工整，注意不写错别字，会用常用的标 点符号。（8）一件xx的事要求：写自己亲身经历的事按事情发展顺序写清楚。重点部分写详细、具体。（ 9）发生在的一件小事要求：先把题目补充完整，在“”上加上一个表示时间或地点的词语。如：“发生在放 学以后的一件小事”、“发生在家里的一件小事”。写一篇记叙文。思想健康，中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺，书写工整，不写错别字；正确使用标点符号。（ 10）我懂了要求：从学习、劳动、生活、科技活动

6、等方面选一件事来写把题目补充完整。围绕中心，有条理地、具体地写出“懂”的过程。（ 11）难忘的要求：一年中有元旦、春节、元宵节、植树节、清明节、“五一”劳动节、“六一”儿童节、教 师节、中秋节、国庆节请你选择一个节日，将它的名称填在题目的横线上，把题目补充完 整，再根据题意写成一篇400 字左右的记叙文。中心明确，内容具体，层次清楚，详略得当，语句通顺。（ 12）童年生活中的一件乐事要求：思想健康，中心明确，内容具体，语句通顺，书写工整，注意不写错别字。不得用诗歌形式写。13）、没的日子生活中，我们总会遇到困难与挫折，当你失去了最好的朋友的时候，当你缺少了父母的关爱的时候，当你被别人误解，得不

7、到信任的时候，当你在炎热的夏天，没有了电的时候你是 怎么度过的？写下来和大家一起交流一下吧！（ 14）、不寻常的生活中，总有我们许多的人、事、物，值得我们去关注，只要你用心观察，用心体会，就总会写出不寻常的好文章。怎么样，先把题目补充完整，再试着写一写吧，写出你的真情实15、我尝到了的味道16、 的感觉真好17、那一次我真18、想到这件事我就19、那一刻 20、那一刻，我真21、在别人需要帮助的时候，伸出你热情的双手，世界会因此而美丽温馨。同学们，在学习和生活中，你一定也伸出过你热情的双手，帮助过别人吧。请把你帮助别人的一件事写下来。要求：（1）以“伸出你的双手”为题，写一篇记叙文。（ 2）恰

8、当地选择材料，真实地表达情感，语句通顺，条理清楚，正确使用标点符号，400 字左右。（ 3）文中不出现真实的校名、班级、人名。22、 题目：真没想到提示：可写一个人或者一个地方的可喜变化；也可以写近期发生的你所意想不到的事，全文在 600 字以上23、生活就像一个万花筒，五彩缤纷，在成长的路上我们曾经经历过许许多多有成功后的喜,失败后的痛,也有后悔的泪 但只要我们曾经经历过，就会有一份收获和感受。请选择其中最震撼你心灵的一件事注意：（1）自己命题。（2）要表达出真实、健康的感情。（3） 要做到有具体内容，详略得当。六年级作文题目汇总（一）（一）、罗丹有句名言：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，

9、不是缺少美，而是发现美。”请你用自己的眼睛去发现身边的美（如一朵花、一片景、一件事、一个人等），并把它记录下来，写一篇不少于400 字的记叙文，题目自定。（二）、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑, 如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以如果，我能再做一回小学生为题，写一篇文章。（三）、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目那是一次（）的尝试补充完整，写一篇记叙文。要求：1、内容具体，感情真，语句

10、通顺，有一定的条理。2、文中一律不出现真实姓名，可以另编姓名代替.（四）、根据下面的材料，以我错怪了他为题，紧扣下面材料的线索进行扩写。要求内容具体，有条理、有重点、想象合理，字数在 400字左右。材料：一个星期天的下午，我和*同学约好打乒乓球（或干其他事情），一直到天黑，他（她）却还没有来。第二天,我气得不理他（她），后来，我才知道，她（他）的赴约的路上，遇到，。听了事情原委，我连忙向他（她）道歉。（五）的感觉真好 （40分）要求：（1）将题目补充完整 （2）写自己亲身经历的所见所闻。要求语句通顺，条理清楚，特别要写出自己的所感所悟，真情实感，恰如其分。（3）字数450字左右。（六）、”想象

11、是创造的先导，是思维腾飞的翅膀。”“科学的每一项巨大成就，都是以大胆的想象为出发点的。”以上两句名言都说明了想象的重要性，请你从下面两个题目中任选一题，展开丰富、合理的想象，完成作文，内容要有独创性。题目一：“未来的”请将题目补充完整，完成作文。题目二：“老鼠过街，人人喊打”，老鼠总是生活在最阴暗的角落。请以“老鼠的自述”为 题，用第一人称（即称老鼠为“我”）完成作文。（七）、题目：美好的回忆（2013年小考）要求：1、记叙自己生活，学习中值得回忆的，美好的事。2、要写出真情实感，有具体的内容。3、字迹工整，语句通顺。4、不少于450字。（八）、题目：忘不了你在你的生活中，一定有不少人曾给你帮

12、助、关心、照顾 ,选择其中对你影响最大的一个人 的一件事来写。这一件事给你印象最深，感情最强烈。请将此事写具体。（1）先把题目补充完整。（2）叙事清楚、具体，语句通顺，要表达自己的真实感情。（3）字数450个左右。（九）、老子云："祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。”大家一定深有同感吧！请你回忆 一下，把自己印象最深一件事具体地写下来。（十）、题目：我是个（）的孩子要求：把题目补充完整，能反映自己某一方面的特点。选择一两件能反映这一特点的事来写, 做到真实可信，中心明确，详略得当。等，然后写一篇400字左右的记叙文（十一）、题目：一份的作业要求：先将题目补充完整，如有趣、特殊、难忘（十

13、二）、书，可以丰富知识，陶冶情感，启迪智慧，还可以教怎样做人。小学六年，你一 定读过不少的书。请把你和书的故事写出来，要把感受最深的写具体，要表达真情实感。题目自拟，全文不少于400 字。（十三）、你最喜欢哪个季节？你喜欢在这个季节里发生什么样的故事，或者这个季节里曾经发生过什么样的故事？请你根据以上的提示，写一篇450 字左右的习作，写作时注意写出这个季节的特点来，语句通顺，不写错别字，字迹端正。（十四）、我的新发现要求写出自己的真情实感。400 字左右。（十五）、要求：在生活和学习中，你和别人总有过合作，有的是小合作，有的是大合作，请选择其中的一次，把经过具体地写下来。题目自己拟一个，字不

14、少于450 个。（十六）、下面是一些同学的心里话，看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事。请你选择其中的一句，把你想到的写成一篇400 字以上的作文。题目自拟。1、困难像弹簧，看你强不强；你强它就弱，你弱它就强2、人心齐，泰山移。（十七）、题目：意外的（）要求： 1、把题目补充完整，横线上可填“成功”、“惊喜”、“发现”、“收 获”等词语。2、语句通顺，叙事清楚。3、字数 400 字以上。（十八）、在你身边一定有许多优秀的同学，他们都有各自的优点，你发现了吗？请介绍你一位同学的一个优点，并用一件事举例说明，不少于500 字。（十九）、以“值得我尊敬的一个人”为题目写一篇作文。提示：要用一件事

15、写出他（她）什么地方值得你尊敬。内容具体，注意写好细节，不少于450 字。（二十）、以家中趣事为题，写一篇400 字左右的记叙文。要求内容具体，感情真实，语句通顺，有一定条理，书写工整，注意不写错别字。（二十一）、童年的我有时候会做一些自作聪明的傻事，那时候可不知道，现在想起来真好笑。有一次，我模仿大人“种豆得豆”，竟然种下了糖，当然没有长出一棵挂满糖果的小树。还有一次我穿了妈妈的大拖鞋, 你想想看，你尝试过这种事情吗？做过哪些傻得有趣的事？写出来试试，说不定让你感到有趣呢？要求：写真事，表真情，文通句顺，书写工整，不少于 400 字。题目自拟。（二十二）、习作（30 分） 题目：有趣的一堂课

16、要求：（1）你觉得哪堂课有趣，为什么感兴趣？（ 2）重点突出，叙述具体生动，写出真情实感。（二十三）、题目： 嘿！我成功了！提示：你一定有过这样使人兴奋的经历，请把你的“成功”写出来。写的时候，要注意把“做什么成功了”以及“实现过程”写清楚。尽量做到内容具体，语句通顺，不写错别字，字数 400 字以上。（二十四）、题目：一份（）的作业要求： 1、先将题目补充完整，如有趣、特殊, 等。然后写一篇400字以上的记叙文。2、文中不要出现真实姓名和校名。（二十五）、给远方的XXX写一封信，说说你的课余爱好，以及你对收信人的请求。要求：（1）按书信格式写。（2）字数在300 400 之间。（3）署名写x

17、xx,称谓写不得写出真实的校名和人名。（二十六）题目：我不再要求：将题目补充完整，如填“孤独”、“天真”、“贪玩”、“糊涂”、“自卑”、“嫉妒”、”相信眼泪” 要结合自己生活的经理，写得有真情实感；字数在500600字六年级作文题目汇总（二）（一） 六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑, 如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以如果，我能再做一回小学生为题，写一篇文章。（二） “尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一

18、次尝试，把题目那是一次的尝试补充完整，写一篇记叙文。要求： 1、从以上两题中任选一题完成。2、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。（三 ） 、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事 的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。（四 ）、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福, 请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400 以上。（五卜题目：可爱的要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。（六 ）、我很感激她 要求：审

19、清题目，重点写一件事情，将经过写具体。（七 ）、题目：告诉你一件新鲜事要求：选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整，字数400 个以上。（八 ）、他（她）这样做不好提示：写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。要求：（1）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。（ 2）字数在500 字左右。（九）、我这堂课 要求：从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上，然后按题作文。要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和感受。（十 ）、温暖要求： （ 1）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。（ 2）内容具体，条理清楚，语句通顺。（ 3）文章

20、在400 字以上。5（十一）、那件事，我总忘不了要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感；注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。（十二）、 愉快的一天要求： （ 1）选择一天中的一两个事例来写。（ 2）中心明确，叙事具体。（ 3） 450 字左右。（十三）、我学会了要求： （ 1）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。（ 2）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。（ 3） 500 字左右。（十四）、 想起这件事，我就- 要求： （ 1）把题目补充完整。（2）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。（3）字数在450 字左右

21、。（十五）、我得到了 要求：（ 1 ）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。（ 2）通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。 （ 3） 450 字左右。（十六）、真了不起提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。（十七）、一次（堂）的 活动（课）提示：在六年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象，因为或者生动风趣，或者别开

22、生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发,请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。要求：（1）先把题目补充完整。前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受，后一空格写上你要写的课或活动的名称，然后再作文。 （ 2）要围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。（十八）、我爱家中的要求：选择家中一喜爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱。要有真情实感。（十九）、毕业考试之前要求：（1 ）这是你第一次参加毕业考试，你和周围的人在考试之前一定会有许多想法、说法、做法。请你认真回忆一下，恰当地选择材料，具体、真实地写出来。（二十 ）、我品尝到了成功的喜悦提示与要求：1、 六年小学生活中，我们

23、独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动, 每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。2、有中心，有条理，语句通顺连贯。不少于400字。3、不会写的字查字典，超过四个不得优。（二十一）、的我。要求：在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我, 通过一件具体的事介绍自己的特点。作文中不出现自己的名字。字数在 400 字以上。(二十二)、乐提示：我们生活充满了欢乐，本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事，写一篇记叙文，要有真实感，不少于500 字。(二十三)、要求：生活中一

24、定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤 , 请你任选一件写下来。注意：(1)自己命题。(2)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有具体内容，详略得当。(二十四)、 (1)题目：学雷锋的日子里(2)要求：认真审题。可以写人，可以写事。事例要具体，选材要真实，不得写诗歌。不得少于350字。注意：描写环境，渲染气氛；细节描写；真情实感、恰如其分；中心明确，层次清楚。作文中不得写出真实的校名、地名、人名，可用假名。(二十五)、记一次活动 提示和要求：(1)在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙

25、下来。(2)内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。(3)字数400 字以上。(二十六)、我真想对说。提示与要求：1在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长老师等。2 通过写一件事或一种现象(这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴, )，将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。3思想健康，中心明确，内容具体，详略得当，条理清楚，语言通顺。文章不得写出姓名，一律用A、 B、 C, 表示，例如“张三” JA”“代替，“李四”朝 代替。字数在500字以上。(二十七)、“再见了，老师提示：六年的小学生活中，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。(二十八)、一个的人提示：先将题目补充完整(如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣 ，)要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。(二十九)、 1)难忘的小学生活(2)我拥有一个小秘密要求：(1)两题任选一题写一篇记叙文；(2)做到中心明确，内容具体，注意细节，有真情实感；(3)文中的地名、校名、人名一律不写真名；(4)行文要层次清楚，语句顺畅，书写整洁