八年级下册数学期末试卷(含答案解析)

1、八年级下册数学期末试题B.小于1C.大于1D.不能确定、选择题（本大题共12小题，共36分）1 .下列手机软件图标中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是（A.B.C.D.【解析】解:【解析】解：A是轴对称图形，不是中心对称图形，故此选项错误;B、不是轴对称图形，也不是中心对称图形，故此选项错误;C不是轴对称图形，也不是中心对称图形，故此选项错误;:？是线段AB垂直平分线上的一点,.?= ? 1. 故选：A.D、是轴对称图形，也是中心对称图形，故此选项正确.故选：D.根据轴对称图形与中心对称图形的概念求解.利用线段垂直平分线的性质可得到？? ? ?可得到答案.此题主要考查了中心对称图形与轴对称图

2、形的概念 .轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形两 本题主要考查线段垂直平分线的性质，掌握线段垂直平分线的点到线段两端点的距离相等是部分折叠后可重合，中心对称图形是要寻找对称中心，旋转180度后两部分重合.解题的关键.2 .若？?< ?则下列各式中不成立的是（）4 .在？?？取，/?= 90 , /?= 30 , ?= 2,则？=（A. ?+ 1 < ?+ 1B. ? 2 < ?0 2 C. 3?< 3?D. - 4 <?4A. 1B. 2C. v3D. v5【解析】解：A、由？?<?可得：？?+ 1 < ?+ 1 ,成立;【解析】解：根据含30度角的直

3、角三角形的性质可知:?= - ?2B、由？?< ?可彳导:?2 < ?0 2,成立;故选：A.要求熟记30°角所对的直角边是G 由？?< ?可彳3:3?< 3?成立；_,一一 ？ 一 、D、由？?< ?可彳导:-4 > - 4,不成立;根据含30度角的直角三角形的性质直接求解即可.本题考查了含30度角的直角三角形的性质，比较容易解答,故选：D.斜边的一半.根据不等式的性质进行判断即可.本题考查了对不等式性质的应用，注意：不等式的两边都除以或乘以同一个负数，不等式的5 .已知在？ABCDK /?+ /?= 100 ,则/?度数是（符号要发生改变.A.

4、 50B. 130C. 80D. 1003.如图，已知直线l垂直平分线段AB, P是l上一点，已知？?【解析】解:四边形ABCLg平行四边形,.? 180 - / ? 130 .故选：B.由四边形ABC比平行四边形，可得/? /?又由/?+ /?= 200°,即可求得/?度数，继 而求得答案.此题考查了平行四边形的性质.此题比较简单，熟记平行四边形的各种性质是解题的关键.6.如图，下列四组条件中,）能判定四边形ABCEM平行四边形的是（A. ?= ? ? ?B. ? ? ? ?C. ?/? ?D. ?/? ? ?【答案】C【解析】解：根据平行四边形的判定,A B D均不符合是平行四边

5、形的条件，C则能判定是平行四边形.故选：C.平行四边形的判定：两组对边分别平行的四边形是平行四边形； 两组对边分别相等的四 边形是平行四边形；两组对角分别相等的四边形是平行四边形； 对角线互相平分的四边 形是平行四边形；一组对边平行且相等的四边形是平行四边形.此题主要考查了学生对平行四边形的判定的掌握情况.对于判定定理：”一组对边平行且相等 的四边形是平行四边形.”应用时要注意必须是“一组”，而“一组对边平行且另一组对边相 等”的四边形不一定是平行四边形.7.如图，已知?, /? 90°,口£是4?位线，？?且，？?= 3,则？?（A.C. 1D. 2【解析】解：在？?？?

6、，？?？= V? ?= 2,.?吠位线， 1,.?= _? 1,故选：C.根据勾股定理求出AC,根据三角形中位线定理计算即可.本题考查的是三角形中位线定理、勾股定理，掌握三角形的中位线平行于第三边，并且等于 第三边的一半是解题的关键.8 .下列命题中，是假命题的是（）A.斜边和一条直角边分别相等的两个直角三角形全等B.角平分线上的点到这个角的两边的距离相等C.有两个角相等的三角形是等腰三角形D.有一个角是60 °的三角形是等边三角形【答案】D【解析】解：A、斜边和一条直角边分别相等的两个直角三角形全等，是真命题；R角平分线上的点到这个角的两边的距离相等，是真命题；C有两个角相等的三角

7、形是等腰三角形，是真命题；n有一个角是60。的等腰三角形是等边三角形，是假命题；故选：D.根据全等三角形的判定、角平分线的性质、等腰三角形的判定和等边三角形的判定判断即可.本题考查了命题与定理：判断一件事情的语句，叫做命题.许多命题都是由题设和结论两部分组成，题设是已知事项，结论是由已知事项推出的事项，一个命题可以写成“如果那么/形式.有些命题的正确性是用推理证实的，这样的真命题叫做定理.9 . 一个多边形的内角和等于它的外角和的两倍，则这个多边形的边数为（）A. 6B. 7C. 8D. 9【答案】A【解析】解：根据题意，得（?- 2） ?180 = 720, 解得：？?=6.【答案】C故这个

8、多边形的边数为6.故选：A.C. (0,0)D. (1,1)任何多边形白外角和是360，内角和等于外角和的2倍则内角和是720 .?边形的内角和是（?- 2） ?180 ,如果已知多边形的内角和，就可以得到一个关于边数的方程，解方程就可以求出多 边形的边数.本题主要考查了多边形的内角和以及外角和，已知多边形的内角和求边数，可以转化为方程 的问题解决，难度适中.10.若代数式著的值等于零，则?= （A. 1B. 0C. 0 或 1D. 0 或-1位后得【解析】解：作点B关于直线？?= ?勺对称点疗口口），过点A作直线MN并沿MNO下平移我单连接，r疗交直线？?= ?丁点Q【解析】解：.代数式等的

9、值等于零,.?- ?= 0, ? 1 W0,如图解得：？?= 0.故选：B.直接利用分式的值为零条件进而分析得出答案.此题主要考查了分式为零的条件，正确把握定义是解题关键.v=x y* V11.若a、b两个实数在数轴上的对应点如图所示，则（）A. ?< ?B. ?+ ?< 0C. ? ?> 0D. ? 0理由如下： .四边形 APArQ是平行四边形【解析】解：由题意可知:?> 0, ?< 0,且|?|>I? I.?> ? ?+ ?S> 0. ?2 , 故选：C.?> 0, ? 0,由题意可知：？?> 0, ?<0,且 |?|&g

10、t; |?| 可得？?>? ?+ ?> 0,? ?> 0, ? 0,即可PQ且？?法当a'Q+厅Q值最小时，？?？ ?+ ?最小根据两点之间线段最短，即,Q,反三点共线时IQt收值最小解题的关键是读懂图象信息，属于中1 一 一的解析式?= - -?+1判断；本题考查实数与数轴，有理数的加减乘除运算等知识,考常考题型.,.?= - -?+ 1212.如图,?已知？（3,1万？（1,0）, PQ是直线？?= ?左的一条动线段且v2（?ft P的下方），当？? ? ?小时，Q点坐标为（A. (3,3)3即?=3？质坐标故选：A./ 2、(3,3)作点B关于直线？?= ?勺对

11、称点B（“），过点A作直线MN并沿MNO下平移 送单位后得4,连接4疗交直线？?= ?于点Q,求出直线4次解析式,与？?= ?组成方程组，可求Q点坐标.本题考查了一次函数图象上点的坐标特征，最短路径问题，找到当 ？?？ ?+ ?很小时，Q 点坐标是本题关键.二、填空题(本大题共4小题，共12分)13 .分解因式：？?0 ?=.【答案】?(? 1)(?- 1)【解析】解：?2? ?=?港 1)=?(? 1)(?- 1).故答案为：？?(?？ 1)(?- 1).首先提取公因式b,进而利用平方差公式分解因式得出答案.此题主要考查了提取公因式法以及公式法分解因式，正确运用平方差公式是解题关键.14 .

12、命题：“如果？?= 0,那么？?？0”的逆命题是.【答案】如果? 0,那么？?= 0【解析】解：如果?= 0,那么？?？ 0的逆命题是如果？?？0,那么？?= 0,故答案为：如果? 0,那么？?= 0.根据逆命题的概念解答即可.本题考查的是命题和定理，两个命题中，如果第一个命题的条件是第二个命题的结论，而第 一个命题的结论又是第二个命题的条件，那么这两个命题叫做互逆命题.其中一个命题称为另一个命题的逆命题.【解析】解：当？?&-3时，?>0,即？?？?0, 所以不等式？?？?> 0的解集是？?< -3 .故答案为：？?0 -3 .观察函数图象得到当?< -3时，

13、函数图象在x轴上(或上方)，所以？?> 0,即？?？?20.本题考查了一次函数与一元一次不等式： 从函数的角度看，就是寻求使一次函数？?=? ?的 值大于(或小于)0的自变量x的取值范围；从函数图象的角度看，就是确定直线？?= ? ?在x 轴上(或下)方部分所有的点的横坐标所构成的集合.16.把直线？?= -3?+ 6绕原点顺时针旋转45°,得到的新直线的表达式是 .【答案】？?=-?+?【解析】解：直线?= -3?+ 6与坐标轴的交点坐标是(0,6)、(2,0),将直线？?= -3? + 6绕原点顺时针旋转45 ,得到对应的点的坐标分别是(-3觉,3技)、(觉,凌), 设新直

14、线的解析式为：？?= ? ?(? 0),则-3_S?+ ?=3v2 、v2?+ ?= v2解得?=?=立-2故新直线的表达式为：？?=-9?故答案是：？?=-？¥.根据直线？?= -3?+ 6与坐标轴的交点绕原点顺时针旋转45。得到新的点的坐标，然后根据待定系数法求解.15.如图，已知直线l : ?= ?ax轴的交点作弊是(-3,0)等式？?？ ？?0的解集是17.解方程:此题主要考查了翻折变换的性质和待定系数法求一次函数解析式等知识，得出新直线上两点 坐标是解题关键.三、计算题(本大题共3小题，共21分)12-?3-?-3【答案】解：去分母得-1 = 2- ? (?- 3),解得？

15、?= 3,经检验？?= 3为原方程的增根，原方程无解.【答案】？?< -3【解析】先去分母得到-1 =2- ? (?- 3),然后解整式方程后进行检验确定原方程的解.本题考查了解分式方程：熟练掌握解分式方程的步骤(去分母；求出整式方程的解；检验；得出结论).四、解答题(本大题共4小题，共31.0分)【答案】解：(分18.先化简，再求值：(焉-与)+屋、，其中？?= 0.1、.3?-6?-2) . ?-4?+4_ ? 2 - (?+ 2) (?- 2)2=(?+ 2)(?- 2) ?3(?- 2)? 2- ? 2=3(?+ 2)? 4 > 3(?- 2)20.解不等式组：1+2?厂&

16、#39;? 1 < -3-【答案】解：.解不等式得：？?< 1,解不等式得：？?< 4,.不等式组的解集为：？?< 1.【解析】先求出每个不等式的解集，再求出不等式组的解集即可.本题考查了解一元一次不等式组，能根据不等式的解集找出不等式组的解集是解此题的关键.-43(?+2)'当？?= 0时，原式=-4_23X (0+2) = - 3 ,【解析】根据分式的减法和除法可以化简题目中的式子，然后将X的值代入化简后的式子即可解答本题.本题考查分式的化简求值，解答本题的关键是明确分式化简求值的方法.21.如图，再由边长为1的正方形组成的方格图中，按下列要求作图：(1)将

17、?±平移2个单位得到?(其中A的对应点是？,B的对应点是？, C的对应点是？?)；(2)以B为旋转中心将?专180 °得到?其中A的对应点? ? ?19.某校初二(6)班同学乘车去爱国教育基地，基地距学校150千米，一部分同学乘慢车先行， 出发1小时后，另一部分同学乘快车前往，结果他们同时到达基地，已知快车的速度是慢 车的1.5倍.(1)设慢车的速度为x千米/小时，则快车的速度是 千米/小时(用含x的代数式表示)；(2)列方程求解慢车的速度.【答案】1.5?【解析】解：(1)设慢车的速度为x千米/小时，则快车的速度为1.5?F米/小时，故答案：1.5?(2)根据题意可得：1

18、?-2?= 1, ：1.5：解得：？?= 50,经检验？?= 50是原方程的解，答：慢车的速度为50千米/小时.设慢车的速度为x千米/小时，则快车的速度为1.5?如米/小时，根据题意可得走过150千米, 快车比慢车少用1小时，列方程即可.本题考查了由实际问题抽象出分式方程，解答本题的关键是读懂题意，找出合适的等量关系，列方程.是？，C的对应点是？?).【答案】解：(1)如图所示，?即为所求; 如图，A?为所求.【解析】(1)将三顶点分别向上平移2个单位得到对应点，顺次连接可得；(2)将点A、C分别以B为旋转中心旋转180°得到对应点，顺次连接可得.本题主要考查作图-旋转变换、平移变换

19、，解题的关键是旋转变换和平移变换的定义.22.如图，已知/?= /?= 90°, A、C、F、E在一条直线上, 求证：(1)? ? ?(2)四边形BCDF1平行四边形.?= ?= 6、 ？= ?= 8. ' ,.点P的运动速度为1个单位/秒,【答案】证明：.？= ? ?又.？= ? ,?. .? 10时，点P是BC的中点,则点P的坐标为(4,6),故答案为：(4,6).？如图2,当点P与点B重合时，点P到直线AC的距离最大,.?= ?/ ?宣？过占 B作？£ ?占 Q人工八、I I J 八、/ ?=?宜?. .?/? ?= ?四边形BCDF平行四边形【解析】由题意由“ HL'可判定？?？?？?？?？?？(2)根据一组对边平行且相等的四边形是平行四边形，可证四边形BCD光平行四边形.本题考查了平行四边形的判定与性质，全等三角形的判定与性质，关键是灵活运用性质和判 定解决问题.【答案】(4,6).?= 6、 ？= 8,.?= 10,1111由？