扩频通信课程教学大纲

1、扩频通信课程教学大纲一、课程总述课程名称扩频通信课程代码17443课程性质专业课先修课程通信原理总学时数48周学时数3开课院系电子学院任课教师廖汉程编 写 人李 刚编写时间2008年7月使用教材田日才，扩频通信，清华大学出版社，2007年4月教学参考资料1. 查光明，熊贤祚 扩频通信，西安电子科技大学出版社，19902. 沈允春 扩谱技术，国防工业出版社，19953. M. K. Simon Spread Spectrum Communications Handbook人民邮电出版社 4. 朱近康 扩展频谱通信及其应用，中国科学技术大学出版社，1993年 课程教学目的1.学习掌握扩频通信技术的

2、理论基础及基本原理，分析扩频通信抗干扰的能力，2.掌握扩频信号的调制和解调方法。3.学习和掌握扩频码的捕获原理，了解几种扩频码的捕获方法。4.*学习和掌握扩频码的跟踪原理，了解几种扩频码的跟踪方法。5.简单了解扩频通信技术的应用。课程教学要求本课程的教学环节包括课堂讲授、学生自学和期末考试。通过上述基本教学步骤，要求学生掌握和了解扩频调制解调、伪随机编码、同步跟踪和捕获的基本理论和分析方法，使学生能应用扩频通信的基本概念、基本原理和基本方法去学习移动通信和相关工程设计。本课程的课堂讲授45学时。本课程的重点和难点1. 扩频通信的基本原理2. 伪随机码理论3. 扩频系统抗干扰性能及分析4. 扩频

3、信号的发射与接收课程考试 学期末采取随堂自主的考试方式，以考察学生对基本概念的理解为主。二、教学时数分配章 目教 学 内 容教 学时 数教学方式或 手 段课 后 作 业思 考 题练 习 题1扩频通信的基本理论6讲授232扩频系统的性能分析9讲授443伪随机编码理论9讲授244扩频信号产生与调制9讲授3105扩频信号解扩与解调12讲授346机动3合 计481425教学内容后的* 表示课本上没有的、来自参考书上的内容。练习题部分来自课本，部分来自课外三、单元教学目的、教学重难点和内容设置第一章 扩频通信的基本理论【教学目的】 通过本章教学，使学生了解扩频通信系统的数学模型。【重点难点】 扩频通信系

4、统的系统模型与处理增益等。介绍扩频通信的基本原理和抗干扰能力的理论依据，给出扩频通信系统的数学模型。介绍扩频通信系统的基本类型及扩频通信系统的处理增益和干扰容限的定义。第二章 扩频通信系统的性能分析【教学目的】 通过本章教学，使学生重点掌握扩频处理增益和抗干扰能力间的关系。【重点难点】 掌抗干扰原理；测距原理；处理增益与系统容量的关系。分析扩频通信系统抗干扰的机理及能力，给出扩频处理增益和抗干扰能力间的关系。分析扩频通信系统码分多址的容量，给出扩频处理增益和码分多址的容量间的关系。分析扩频技术测距的原理。第三章 伪随机编码理论【教学目的】 通过本章教学，通过本章的学习，要求学生必须建立起伪随机编码的概念并掌握两种基本的码：m序列和Gold序列编码方法及相关特性。【重点难点】 m序列和Gold序列的生成与特点。介绍伪随机编码的基本理论-代数的内容；介绍m序列和Gold序列的性质、构成。重点介绍前述两序列的自相关特性和互相关特性。第四章 扩频信号的产生与调制【教学目的】 通过本章的学习旨在让学生熟练掌握FH与DS信号的产生方法与频谱特点。【重点难点】 DS信号与FH信号的特点与产生的方法。介绍DS和FH信号的特点及产生方法；了解扩频通信系统中的调制和常规系统的不同之处。第五章 扩频信号的解扩与解调【教学目的】 通过本章的学习旨在让学生熟练扩频信号的接收与同步的原理。【重点