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文档简介

1、.?诺贝尔?教学案例设计一、教材分析课文记叙了诺贝尔创造炸药的困难过程，表现他热爱科学，热爱人类的无私奉献精神。二、教学要求1、能正确、流利、有感情朗读课文。2、学会本课10个生字，理解由生字组成的词语。3、读懂课文，理解诺贝尔的辉煌业绩，感受诺贝尔热爱科学，无私奉献的精神。三、重难点体会诺贝尔虽历经失败，痛苦，但毫不气馁，决不放弃自己的追求，直至成功的锲而不舍的精神。四、课时安排二课时五、教学过程第一课时一、谈话导入大家都知道诺贝尔奖吧。一个人，甚至一个国家都会为获得此奖而自豪。诺贝尔奖从何而来？为何又有这么大的魅力呢？今天，我们来学习?诺贝尔?一课。二、自由读文，理解梗概1、诺贝尔奖是怎样

2、来的？2、诺贝尔在哪些方面有过成就，最著名的成就是什么？三、细读课文，掌握要点一按以下提示给课文分段1、简介诺贝尔奖的有关情况12自然段2、诺贝尔创造炸药的艰辛历程39自然段3、诺贝尔临终前的遗嘱10自然段二说说文章主要内容四、读悟课文第一段1、指名读1、2自然段2、诺贝尔奖有什么特殊性？1时间不变2地点不变3规模宏大3、你从诺贝尔奖的特殊性体会道什么？诺贝尔在世人心目中有着非同一般的地位，人们非常崇敬诺贝尔4、带着崇敬的心情朗读第一段5、读后，你能提出什么问题吗？诺贝尔有什么宏大成就令全世界瞩目？我们下节课接着学习。第二课时一、复习旧知二、读悟课文第二段1、默读课文第二段，用横线画出能代表这

3、一段意思的句子。诺贝尔一生在机械和化学方面有过许多创造，而他最突出的创造是炸药2、读完这段文章，你认为诺贝尔研究炸药经历了哪几个过程？1自幼立志研究炸药，与父兄合作，研制“诺贝尔炸药油。2亲人伤亡，诺贝尔毫不气馁，数百次的失败后，终于创造固体炸药和雷管。3用生命创造爆炸力更大的炸药。3读完这段文字，你最想说的一句话是什么？4、那么，在诺贝尔历经历的这几个过程中，你认为哪个过程最能打动你？找出其中的有关语句，说说理由。要给予充足的时间让学生反复研读、品味和体会5、指名朗读诺贝尔研制炸药的过程。6、你能否用成语或四字词语说一说感动的原因？志向高远、百折不挠、持之以恒、舍生忘死等三、读悟课文第三段1

4、、默读课文第三段，想一想：这段共写了哪两层意思？2、讨论交流。1用整个生命创造炸药。2设立诺贝尔奖。3、为什么说“为了创造炸药，诺贝尔投入了他的整个生命？1研究的时间之长。:从“小时侯一直研究到“中年。2为了研究炸药，他屡次冒着生命的危险。3一研究起炸药来，他便忘记了一切。4、从诺贝尔立下遗嘱，设立诺贝尔奖一事，你理解到他怎样的内心世界？希望后人沿着他走的道路继续前进，希望科学事业后继有人，开展更快5、播放课件诺贝尔遗嘱当看到这儿的时候，你一定有很多话要说，请将你的感触写在诺贝尔的画像周围。四、鼓励探究，升华情感同学们，为了人类的幸福，诺贝尔把自己的一生都献给了科学事业。假如我们也能像诺贝尔那样，志向高远，锲而不舍

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