2019版高考物理一轮复习实验三验证力的平行四边形定则学案(无答案)

1、实验三：验证力的平行四边形定则一、选择题1在“验证力的平行四边形定则”实验中，如图KS3-1 所示，用A、B两弹簧测力计拉橡皮条的结点0,使其位于E处，此时a+B=90,然后保持A的读数不变，当a角由A. 两拉力的合力可能增大B. 两拉力的合力可能减小C. 甲弹簧测力计的示数可能减小D. 乙弹簧测力计的示数可能减小4.（多选，2016 年山东荷泽高三期中）在“验证力的平行四边形定则”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套（如图 KS3-3所示）.实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条.某同学认为在此过 程中必须注意以下几项中的（）A

2、. 橡皮条弹性要好，拉力要适当大些B. 拉橡皮条的细绳应适当长一些，便于确定力的方向C. 橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上图中所示的值逐渐减小时，要使结点仍在E处，可采取的办法是（A.增大B的读数，减小3角C.减小 B 的读数，增大3角图 KS3-1B.减小B的读数，减小3角D.增大B的读数，增大3角2.下列关于“验证力的平行四边形定则”的实验的说法，错误的是（A.拉橡皮条的细绳套细一些且长一些，实验效果较好B. 分力 Fi和 F2的夹角尽量大些较好C. 拉橡皮条时，橡皮条、细绳和弹簧测力计应贴近且平行于木板D.橡皮条弹性要好，拉到结点0 时，拉力要适当大些3.如图 KS3-2 所示，在

3、竖直平面内，用甲、乙两个弹簧测力计通过细线拉着一个钩码,使之处于静止状态.若保持甲弹簧测力计拉力的方向不变，缓慢地调节乙弹簧测力计， 使两细线之间的夹角增大一些，则（）D. 在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行5.（多选）在“验证力的平行四边形定则”实验中，若用Fi和F2表示互成角度的两力,3F表示由平行四边形定则作出的Fi与F2的合力；F表示用一个弹簧测力计拉橡皮筋时的力, 则下列各图中符合实验事实的是()的合成规律”实验时:图 KS3-4(1) 利用坐标纸记下了橡皮筋的结点位置O以及两个弹簧秤拉力的大小和方向，如图KS3-4 甲所示，图中每一小格长度均代表0.5 N，则Fi与F2的合

4、力大小为 _ N.(2) 关于此实验，下列叙述正确的是 _ .A.弹簧秤应先在竖直方向进行调零B.橡皮筋对结点O的拉力就是两弹簧秤对结点O的拉力Fi与F2的合力C.两次拉橡皮筋时，需将橡皮筋结点拉到同一位置O,这样做的目的是保证两次弹簧 秤拉力的效果相同D.若要改变弹簧秤的拉力大小而又要保证橡皮筋结点位置不变，只需调整两只弹簧秤 的拉力大小使其中一个增大而另一个减小即可(3)图乙是李同学和张同学在做以上实验时得到的结果，其中力F是用一个弹簧秤拉橡皮筋时的图示，则哪一位同学的实验结果一定存在问题？请简单说明理由.7. (2016 年贵州遵义航天高级中学高三模拟)一同学用电子秤、水壶、细线、墙钉和

5、贴在墙上的白纸等物品，在家中验证“力的平行四边形定则”.二、非选择题6. (2017 年江西两校大联考)某研究小组的同学在水平放置的方木板上做“探究共点力李同学 张同学乙BC34乙图 KS3-5(1) 如图 KS3-5 甲所示，在电子秤的下端悬挂一装满水的水壶，记下水壶 _ 时电子秤的示数F.(2) 如图乙所示，将三细线I1、I2、I3的一端打结，另一端分别拴在电子秤的挂钩、墙钉A和水壶杯带上.水平拉开细线li,在白纸上记下结点0的位置、_和电子秤的示数Fi.(3) 如图丙所示，将另一颗墙钉B钉在与0同一水平位置上，并将Ii拴在其上.手握电子秤沿着 中I2的方向拉开细线丨2,使 _和三根细线的

6、方向与(2)中重合，记录电子秤的示数F2.(4) 在白纸上按一定标度作出电子秤拉力F、Fi、F2的图示，根据平行四边形定则作出Fi、F2的合力F的图示，若 _，则平行四边形定则得到验证.& (2017 年河南南阳模拟)用如图 KS3-6 所示的器材和方法可以验证“力的平行四边形定则”.在圆形桌子透明桌面上平铺一张白纸，在桌子边缘安装三个光滑的滑轮，其中，滑轮P固定在桌子边，滑轮P2、P3可沿桌边移动.第一次实验时，步骤如下：图 KS3-6A.在三根轻绳下挂上一定数量的钩码，并使结点0静止；B.在白纸上描下0点的位置和三根绳子的方向，以0点为起点，作出三个拉力的图示；C.以绕过P2、P3

7、绳的两个力为邻边作平行四边形，作出以0点为起点的平行四边形的 对角线，量出对角线的长度；D.检验对角线的长度和绕过 P 绳拉力的图示的长度是否一样，方向是否在一条直线上.(1) 这次实验中，若一根绳挂的钩码质量为m另一根绳挂的钩码质量为2m则第三根绳挂的质量一定大于 _ 且小于_.(2) 第二次实验时，改变滑轮F2、F3的位置和相应绳上钩码的数量，使结点平衡，绳的结点_ (填“必须”或“不必”)与第一次实验中白纸上描下的0点重合.实验中，若桌面不水平 _ (填“会”或“不会”)影响实验的结论.9. (20i7 年福建龙岩高三质检)某同学利用拉力传感器来验证力的平行四边形定则，实 验装置如图KS3-7 甲所示.在贴有白纸的竖直板上，有一水平细杆MN细杆上安装有两个 可沿细杆移动的拉力传感器A、B,传感器与计算机相连接.两条不可伸长的轻质细线ACBCAOBC的一端结于C点，另一端分别与传感器A B相连.结点C下用轻细线悬挂重力为G的钩码D.实验时，先将拉力传感器A、B靠在一起，然后不断缓慢增大两个传感器A、B间的距离d,传感器将记录的AC BC绳的拉力数据传输给计算机进行处理，得到如图乙所 示的拉力F随距离d的变化图线.AB间的距离每增加 0.2 m 就在竖直板的白纸上记录一次A B C点的位置.则在本次实验中，所用钩码的重力G=_ N;当AB间距离为 1.00m