项目教学法论文多维立体教学法论文：基于项目导向的“多维立体教学法”构建实践与研究

1、项目教学法论文多维立体教学法论文：基于项目导向的“多维立体教学法”构建实践与研究摘要：本文以国际贸易专业、国际商务专业电子商务概论课程为实验蓝本，对基于项目导向的“多维立体教学法”进行了探讨，以实现高素质应用型人才的培养目标。关键词：项目教学法；项目实习法；多维立体教学法随着电子商务的深入发展与应用，电子商务已经对世界政治、经济、文化、军事和社会产生了深远的影响，进而电子商务贸易活动的对象、方式、消费者行为、营销策略等也发生了极大的变化，因此，在经济学、管理学、会计学、计算机科学等相关专业开设电子商务概论课程就成为高校在专业建设的时候适应网络经济社会的必然选择。因此，为培养适应电子商务时代要求

2、的创造性实用型人才，我们在国际贸易专业、国际商务专业学生的“电子商务概论”课程教学中，采用了基于项目导向的“多维立体教学法”的教学模式，面向实习、就业和自主创业，从理论、应用、实战、理论提升等多个角度实现对学生进行全方位的培养，实现高素质应用型人才的培养目标。一、电子商务概论课程在国际贸易专业、国际商务专业中的定位可以这么说，任何一个专业除了需要有清晰的专业定位外，各专业教学计划设置中的任何一门课程同样需要根据该课程在专业教学计划中的地位做出准确的课程定位。特别是像电子商务概论这种边缘学科、交叉学科性质的课程，结合学生专业定位确定课程定位尤其重要。结合专业定位和教学要求，我们将国际贸易专业、国

3、际商务专业电子商务概论课程定位为侧重商务应用（即运营层面），目的是培养熟悉it与商务的优秀复合型国际人才应用型人才。旨在通过促使学生思考网络技术对商务活动的影响，理解网络经济时代下新的商务模式、新的商务竞争策略、以及如何适应网络时代的发展；并使学生初步掌握国际商务活动中所需的电子商务理论知识和操作技能，熟悉电子商务与其它领域的关系，能够快速地学以致用，具有初步创建电子商务和利用电子商务平台自主创业的能力，同时为财经类专业实习方案的改革与探索夯实理论和实践基础。因此，国际贸易专业和国际商务专业电子商务概论课程的讲授应该侧重于电子商务运用和管理方面，而且重点在于商务运用，主要突出网络技术、网络平台

4、在商务活动中的精髓作用，具体来说在教学过程中教师要侧重把握以下六个方面的内容：（1）掌握常见的商务模式、盈利模式，重点提取典型网站、虚拟社区模式作为成功案例进行分析。（2）掌握利用电子商务平台进行营销和客户服务，重点要从采购、销售、售后服务、宣传推广、贸易洽谈、营销沟通、商务帮助等多角度理解电子商务平台的作用。（3）掌握如何规划电子商务网站，重点要掌握如何根据企业的实际需求，规划电子商务网站的功能和内容等，掌握如何选择、注册域名，如何购买空间、如何推广和管理网站等实际操作;（4）了解和熟悉网络行业相关的词汇、术语的含义。拓展知识面，开阔视野。（5）随时关注电子商务产业的发展态势，了解新技术、新

5、理念、新商业模式对国际商务和贸易对来的潜在影响。（6）加强实战演练，变被动学习和主动学习，增强理论联系实际的能力。、基于项目导向的“多维立体教学法”在电子商务概论课程中的必要性分析“电子商务概论”课程教学进行了改革，这些教学改革对学生夯实理论基础和加强动手能力培养起到了很好的作用，但仍然存在不足：教学内容设计上有所欠缺、学生主观能动性的培养不强、课堂教学和社会实践、自主创业结合程度不高现象的存在，导致学生对市场敏锐性不足、实际动手能力不强、综合分析能力和创新能力欠缺、缺乏合作精神等笔者认为，学生的成长过程实质上是一个个体自组织过程，因此由学生从内心深处激发出刻苦、上进和创新的是最持久和有效的动力。教育的本质应该是最大程度挖掘、激