八年级数学上册期中考试测试卷

1、.2019-2019八年级数学上册期中考试测试卷期中考试是检验学生半学期所学知识的一次考试，成绩直接反响学生学习的程度。以下是八年级数学上册期中考试测试卷，希望同学们可以考出好成绩!一、选择题每题3分，共30分1.2019秋阳泉校级期中以下图案是轴对称图形的有 A.13B.12C.24D.23考点：轴对称图形.分析：根据轴对称图形的概念求解.解答：解：1不是轴对称图形，2是轴对称图形，3是轴对称图形，4不是轴对称图形.2.2019春东阳市期末平面内点A1，2和点B1，6的对称轴是 A.x轴B.y轴C.直线y=4D.直线x=1考点：坐标与图形变化-对称.分析：观察两坐标的特点，发现横坐标一样，所

2、以对称轴为平行与x轴的直线，即y=纵坐标的平均数.解答：解：点A1，2和点B1，6对称，3.2019秋博野县期末以下各组图形中，是全等形的是 A.两个含60角的直角三角形B.腰对应相等的两个等腰直角三角形C.边长为3和4的两个等腰三角形D.一个钝角相等的两个等腰三角形考点：全等图形.分析：综合运用断定方法判断.做题时根据条件，结合全等的断定方法逐一验证.解答：解：A、两个含60角的直角三角形，缺少对应边相等，所以不是全等形;B、腰对应相等的两个等腰直角三角形，符合AAS或ASA，或SAS，是全等形;C、边长为3和4的两个等腰三角形有可能是3，3，4或4，4，3不一定全等对应关系不明确不一定全等

3、;D、一个钝角相等的两个等腰三角形.缺少对应边相等，不是全等形.4.2019秋昆山市校级期末等腰三角形的一个外角等于100，那么它的顶角是 A.80B.20C.80或20D.不能确定考点：等腰三角形的性质.专题：分类讨论.分析：此外角可能是顶角的外角，也可能是底角的外角，需要分情况考虑，再结合三角形的内角和为180，可求出顶角的度数.解答：解：假设100是顶角的外角，那么顶角=180100=80假设100是底角的外角，那么底角=180100=80，那么顶角=180280=20.5.2019泰山区模拟，RtABC中，C=90，AD平分BAC交BC于D，假设BC=32，且BD：CD=9：7，那么D

4、到AB的间隔 为 A.18B.16C.14D.12考点：角平分线的性质.分析：首先由线段的比求得CD=16，然后利用角平分线的性质可得D到边AB的间隔 等于CD的长.解答：解：BC=32，BD：DC=9：76.2019秋广水市校级期中一个多边形内角和是1080，那么这个多边形的对角线条数为 A.26B.24C.22D.20考点：多边形内角与外角;多边形的对角线.分析：先根据多边形的内角和公式求出边数，然后根据对角线的条数的公式进展计算即可求解.解答：解：设多边形的边数是n，那么n2180=1080，7.2019襄阳以长为13cm、10cm、5cm、7cm的四条线段中的三条线段为边，可以画出三角

5、形的个数是 A.1个B.2个C.3个D.4个考点：三角形三边关系.分析：从4条线段里任取3条线段组合，可有4种情况，看哪种情况不符合三角形三边关系，舍去即可.解答：解：首先可以组合为13，10，5;13，10，7;13，5，7;10，5，7.再根据三角形的三边关系，发现其中的13，5，7不符合，那么可以画出的三角形有3个.8.2019秋天津期末如图，A=15，AB=BC=CD=DE=EF，那么DEF等于 A.90B.75C.70D.60考点：等腰三角形的性质;三角形内角和定理;三角形的外角性质.分析：根据条件，利用等腰三角形的性质及三角形的内角和外角之间的关系进展计算.解答：解：AB=BC=C

6、D=DE=EF，A=15，BCA=A=15，CBD=BDC=BCA+A=15+15=30，BCD=180CBD+BDC=18060=120，ECD=CED=180BCDBCA=18012015=45，CDE=180ECD+CED=18090=90，EDF=EFD=180CDEBDC=1809030=60，1三角形的外角等于与它不相邻的两个内角和;2三角形的内角和是180度.求角的度数常常要用到三角形的内角和是180这一隐含的条件.9.2019秋曲阜市期末如图，DE是ABC中AC边的垂直平分线，假设BC=8厘米，AB=10厘米，那么EBC的周长为 厘米.A.16B.28C.26D.18考点：线段

7、垂直平分线的性质.专题：计算题.分析：利用线段垂直平分线的性质得AE=CE，再等量代换即可求得三角形的周长.解答：解：DE是ABC中AC边的垂直平分线10.2019张家界把一个正方形三次对折后沿虚线剪下，如下图，那么所得的图形是 A. B. C. D.考点：剪纸问题.专题：操作型.分析：把一个正方形的纸片向上对折，向右对折，向右下方对折，从上部剪去一个等腰直角三角形，展开，看得到的图形为选项中的哪个即可.解答：解：从折叠的图形中剪去8个等腰直角三角形，易得将从正方形纸片中剪去4个小正方形，应选C.二、填空题每题3分，共24分11.2019秋渝北区期末从商场试衣镜中看到某件名牌服装标签上的后5位

8、编码是： 那么该编码实际上是 BA629 .考点：镜面对称.专题：操作型.分析：根据镜面对称的性质，在平面镜中的像与现实中的事物恰好左右颠倒，且关于镜面对称，分析可得答案.解答：解：根据在平面镜中的像与现实中的事物恰好左右颠倒，12.2019春泰山区期末等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为30，那么它的顶角为 60或120 .考点：等腰三角形的性质.专题：计算题;分类讨论.分析：等腰三角形的高相对于三角形有三种位置关系，三角形内部，三角形的外部，三角形的边上.根据条件可知第三种高在三角形的边上这种情况不成了，因此应分两种情况进展讨论.解答：解：当高在三角形内部时，顶角是12013.2019秋阳

9、泉校级期中在平面直角坐标系内点P3，2a+b与点Qab，1关于y轴对称，那么a+b的值为 .考点：关于x轴、y轴对称的点的坐标.分析：根据关于y轴对称点的坐标特点：横坐标互为相反数，纵坐标不变可得 ，解出a、b的值，进而可得a+b的值.解答：解：点P3，2a+b与点Qab，1关于y轴对称，14.2019秋兴化市校级期末等腰三角形的两边长分别为4cm和7cm，那么这个三角形的周长为 15cm或18cm .考点：等腰三角形的性质.分析：根据等腰三角形的性质，分两种情况：当腰长为4cm时，当腰长为7cm时，解答出即可.解答：解：根据题意，当腰长为4cm时，周长=4+4+7=15cm;15.2019春

10、金台区期末如图，ABC中，A=40，B=72，CE平分ACB，CDAB于D，DFCE，那么CDF= 74 度.考点：三角形内角和定理.分析：利用三角形的内角和外角之间的关系计算.解答：解：A=40，B=72，ACB=68，CE平分ACB，CDAB于D，BCE=34，BCD=9072=18，16.2019绵阳如图，在ABC中，BC=5cm，BP、CP分别是ABC和ACB的角平分线，且PDAB，PEAC，那么PDE的周长是 5 cm.考点：等腰三角形的断定与性质;平行线的性质.分析：分别利用角平分线的性质和平行线的断定，求得DBP和ECP为等腰三角形，由等腰三角形的性质得BD=PD，CE=PE，那

11、么PDE的周长就转化为BC边的长，即为5cm.解答：解：BP、CP分别是ABC和ACB的角平分线，ABP=PBD，ACP=PCE，PDAB，PEAC，ABP=BPD，ACP=CPE，PBD=BPD，PCE=CPE，BD=PD，CE=PE，17.2019秋东胜区校级期中如图，在ABC中，ACB=90，BAC=30，在直线BC或AC上取一点P，使得PAB为等腰三角形，这样的点P共有 6 个.考点：等腰三角形的断定.分析：根据等腰三角形的断定，在同一三角形中，有两条边相等的三角形是等腰三角形简称：在同一三角形中，等边对等角分三种情况解答即可.解答：解：如图，AB的垂直平分线交AC一点P1PA=PB，

12、交直线BC于点P2;以A为圆心，AB为半径画圆，交AC有二点P3，P4，交BC有一点P2，此时AB=AP;以B为圆心，BA为半径画圆，交BC有二点P5，P2，交AC有一点P6此时BP=BA.18.2019鄂州模拟如图，在等边ABC中，AC=9，点O在AC上，且AO=3，点P是AB上一动点，连接OP，将线段OP绕点O逆时针旋转60得到线段OD.要使点D恰好落在BC上，那么AP的长是 6 .考点：等边三角形的性质;旋转的性质.专题：计算题.分析：根据APO=POD+COD，可得APO=COD，进而可以证明APOCOD，进而可以证明AP=CO，即可解题.解答：解：APO=POD+COD，POD=60

13、，APO=COD，在APO和COD中，APOCODAAS，三、解答题共46分19.2019秋赣州期末如图，A、B两村在一条小河的同一侧，要在河边建一水厂向两村供水.1假设要使自来水厂到两村的间隔 相等，厂址应选在哪个位置?2假设要使自来水厂到两村的输水管用料最省，厂址应选在哪个位置?请将上述两种情况下的自来水厂厂址标出，并保存作图痕迹.考点：作图应用与设计作图.分析：根据中垂线和轴对称及三角形的三边关系求解.解答：解：1根据中垂线的性质：中垂线上的点到线段两个端点的间隔 相等知，作出AB的中垂线与河岸交于点P，那么点P满足到AB的间隔 相等.2作出点A关于河岸的对称点C，连接CB，交于河岸于点

14、P，连接AP，那么点P能满足AP+PB最小，理由：AP=PC，三角形的任意两边之和大于第三边，当点P在CB的连线上时，CP+BP是最小的.20.2019秋临清市期末：如图AD为ABC的高，E为AC上一点，BE交AD于F，且有BF=AC，FD=CD，求证：BEAC.考点：全等三角形的断定与性质.专题：证明题.分析：由题中条件可得RtBDFRtADC，得出对应角相等，再通过角之间的转化，进而可得出结论.解答：证明：BF=AC，FD=CD，ADBC，RtBDFRtADCHLBFD，21.2019秋阳泉校级期中如图，ABC中，AD平分CAB，BDAD，DEAC.求证：AE=BE.考点：等腰三角形的断定

15、与性质.专题：证明题.分析：由AD平分CAB，DEAC可证得DAE=ADE，得到AE=DE，再结合BDAD，可得EDB=EBD，得到ED=EB，从而可得出结论.解答：证明：DEAC，CAD=ADE，AD平分CAB，CAD=EAD，EAD=ADE，AE=ED，BDAD，ADE+EDB=90，DAB+ABD=90，22.2019秋博白县期中如图，写出ABC的各顶点坐标，并画出ABC关于y轴的对称图形.考点：作图-轴对称变换.专题：作图题.分析：利用轴对称性质，作出A、B、C关于y轴的对称点，A1、B1、C1，顺次连接A1B1、B1C1、C1A1，即得到关于y轴对称的A1B1C1.解答：解：ABC各

16、顶点的坐标为A3，2，B4，3，C1，1;23.2019秋阳泉校级期中如图在ABC中，AB=AC=9，BAC=120，AD是ABC的中线，AE是BAD的角平分线，DFAB交AE的延长线于点F，求DF的长.考点：等腰三角形的性质;含30度角的直角三角形.分析：根据等腰三角形三线合一的性质可得ADBC，BAD=CAD，再求出DAE=EAB=30，然后根据平行线的性质求出BAE=30，从而得到DAE=F，再根据等角对等边求出AD=DF，然后求出B=30，根据直角三角形30角所对的直角边等于斜边的一半解答.解答：解：AB=AC，AD是ABC的中线，ADBC，BAD=CAD= BAC= 120=60，A

17、E是BAD的角平分线，DAE=EAB= BAD= 60=30，DFAB，家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗读儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读才能进步很快。BAE=30，DAE=F=30，其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正进步学生的写作程度,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的成效。语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。假如有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对进步学生的程度会大有裨益。如今,不少语文老师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功