八年级下册数学试卷：第四单元复习题

1、.2019年八年级下册数学试卷：第四单元复习题为了能帮助广阔学生朋友们进步数学成绩和数学思维才能，查字典数学网初中频道特地为大家整理了2019年八年级下册数学试卷，希望可以实在的帮到大家，同时祝大家学业进步!一、选择题每题3分，总计30分1、假如ab那么以下各式中正确的选项是 A、a-22、假设使代数式的值在-1和2之间，m可以取的整数有 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个3、平面直角坐标系中的点P2-m , m 关于 轴的对称点在第四象限，那么 的取值范围在数轴上可表示为 4、假设不等式组的解集是x2，那么a的取值范围是 A. B. C. D.无法确定5、以下各式从左到右，是因式分解的是

2、 A、a+3a-3=a2-9 B、x2+x-5=x-2x+3+1C、a2b+ab2=aba+b D、x2+1=xx+ 6、以下各多项式中，能运用公式法分解因式的有 14x2-1 29a2b2-3ab+1 3x2-x+1/4 4-x2-y2A 1个 B 2个 C 3个 D 4个7、把多项式m2a-2+m2-a分解因式等于 A、a-2m2+m B、a-2m2-mC、ma-2m-1 D、ma-2m+18、以下多项式中，含有因式y+1的多项式是 A、 B、C、 D、9.假如不等式组 的解集是x3，那么m的取值范围是 A.m B.m C.m=3 D.m310.把一盒苹果分给几个学生，假设每人分4个，那么

3、剩下3个，假设每人分6个，那么最后一个学生能得到的苹果不超过2个，那么学生人数是 A.3 B.4 C.5 D.6二、填空题每题3分，总计15分11、假设关于 的方程a3x-2=2x-1 的解是负数，那么 得取值范围是12、把多项式2mx2-4mxy+2my2分解因式的结果是 .13、不等式2x-2x-2的非负整数解的个数为 .14、假设多项式x2-mxy+16y2是一个完全平方式，那么m=15、观察图形，根据图形面积的关系，不需要连其他的线，便可以得到一个用来分解因式的公式，这个公式是 ;三、解答题总计75分16、52=10解不等式组，并要求把解集在数轴上表示出来.17、分解因式521 6n-

4、m-12m-n2 2 a2+4b22-16a2b218、6分a+b=3,ab=-2,求3a3b+6a2b2+3ab3的值。19、7分不等式组 的解集是02，求a+b的值。20、8分如今要消费甲乙两种产品，甲产品需要A原料15千克，B原料20千克 ;乙产品需要A原料20千克，B原料10千克.如今A原料有360千克，B原料300千克.如今要消费甲乙两种产品共20件.消费甲产品本钱是每件10元，乙产品本钱每件8元.那么消费多少件甲产品可以使消费本钱最低?21、8分为了鼓励市民节约用水，自来水公司特制定了新的用水收费标准，每月用水量，x吨与应付水费元的函数关系如图1.1求出当月用水量不超过5吨时，y与

5、x之间的函数关系式;2某居民某月用水量为8吨，求应付的水费是多少?22、8分王女士看中的一些商品在甲乙两商场均有售且标价一样，但两商场采用的促销方式不同，甲商场：一次性购物超过100元，超过的部分八折优惠;乙商场：一次性购物超过50元，超过的部分九折优惠;那么购物费用超过多少元在甲商场购物可比乙商场购物优惠?23、8分a、b、c是ABC三边长，且满足a2+2b2+c2-2ba+c=0，试判断ABC的形状。24、10分 荣昌公司要将本公司100吨货物运往某地销售，经与春晨运输公司协商，方案租用甲、乙两种型号的汽车共6辆，用这6辆汽车一次将货物全部运走，其中每辆甲型汽车最多能装该种货物16吨，每辆

6、乙型汽车最多能装该种货物18吨.租用1辆甲型汽车和2辆乙型汽车共需费用2500元;租用2辆甲型汽车和1辆乙型汽车共需费用2450元，且同一种型号汽车每辆租车费用一样.1求租用一辆甲型汽车、一辆乙型汽车的费用分别是多少元?死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生才能开展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为进步学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背与进步学生素质并不矛盾。相反,它恰是进步学生语文程度的重要前提和根底。2假设荣昌公司方案此次租车费用不超过5000元.通过计算求出该公司有几种租车方案?请你

7、设计出来,并求出最低的租车费用.老师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模拟。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。这篇2019年八年级下册数学试卷就为大家分享到这里了。希望对大家有所帮助！课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一那么名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记