物理实验命题点---试题研究

1、曲靖市曲靖市“三名三名”名师工作室名师工作室 吴吴 谦谦物理实验命题点物理实验命题点曲靖市曲靖市“三名三名”名师工作室名师工作室 吴吴 谦谦实验突破实验突破八物上八物上 音调和频率的关系音调和频率的关系 第第3232页页. .flvflv八物上八物上 图图2.1-52.1-5真空中的闹钟真空中的闹钟 第第2828页页. .flvflv八物上八物上 图图2.2-32.2-3响度与振幅的关系响度与振幅的关系 第第3434页页. .flvflv八物上八物上 图图2.3-52.3-5发生扬声器旁的烛焰发生扬声器旁的烛焰 第第4040页页. .flvflv曲靖市曲靖市“三名三名”名师工作室名师工作室 吴

2、吴 谦谦实验突破实验突破八物上八物上 图图3.2-1 探究固体熔化时温度的变化规律探究固体熔化时温度的变化规律 第第53页页.flv八物上八物上 图图 3.1-1 自制温度计自制温度计 第第47页页 .flv曲靖市曲靖市“三名三名”名师工作室名师工作室 吴吴 谦谦实验突破实验突破2.12.1演示演示_ _光沿直线传播光沿直线传播.flv.flv凹透镜的发散作用凹透镜的发散作用- -图图5.1-6.flv5.1-6.flv八物上八物上 图图4.1-24.1-2光在水中直线传播光在水中直线传播 第第7070页页.flv.flv八物上八物上 图图4.5-14.5-1光的色散实验光的色散实验 第第85

3、85页页.flv.flv幻灯机与投影仪的原理幻灯机与投影仪的原理- -图图5.2-3.flv5.2-3.flv近视镜、远视镜与放大镜近视镜、远视镜与放大镜- -图图5.4.flv5.4.flv透镜成像透镜成像-5.3.flv-5.3.flv凸透镜的会聚作用凸透镜的会聚作用- -图图5.1-5.flv5.1-5.flv照相机原理照相机原理- -图图5.2-1.flv5.2-1.flv自制模型照相机自制模型照相机- -图图5.2-2.flv5.2-2.flv曲靖市曲靖市“三名三名”名师工作室名师工作室 吴吴 谦谦实验突破实验突破量筒的使用方法量筒的使用方法- -图图6.3-1.flv6.3-1.f

4、lv量筒读数量筒读数- -图图6.3-1.flv6.3-1.flv曲靖市曲靖市“三名三名”名师工作室名师工作室 吴吴 谦谦实验突破实验突破惯性的运用惯性的运用- -图图8.1-4.flv8.1-4.flv小球的惯性小球的惯性8.1.qsv.FLV8.1.qsv.FLV研究力的作用效果研究力的作用效果- -图图7.1-1.mp47.1-1.mp4用小木槌击打棋子用小木槌击打棋子-8.1-6.flv-8.1-6.flv曲靖市曲靖市“三名三名”名师工作室名师工作室 吴吴 谦谦实验突破实验突破八物上八物上 图图1用冷水能使热水重新沸腾吗？第用冷水能使热水重新沸腾吗？第3页页.flv大气压强和气体流速的

5、关系大气压强和气体流速的关系-图图9.4-7.flv活塞式抽水机活塞式抽水机-图图9.3-8.flv机翼模型机翼模型-图图9.4-4.flv连通器连通器-图图9.2-5.FLV马德堡半球实验马德堡半球实验-图图9.3-9.flv托里拆利实验托里拆利实验-图图9.3-3.flv研究液体内部的压强研究液体内部的压强-图图9.2-2.flv增大和减小压强增大和减小压强-图图9.1-4.flv自制气压计自制气压计-图图9.3-5.flv曲靖市曲靖市“三名三名”名师工作室名师工作室 吴吴 谦谦实验突破实验突破阿基米德原理阿基米德原理.FLV.FLV测量浮力大小的实验测量浮力大小的实验- -图图 10.1

6、-2.flv10.1-2.flv鸡蛋的浮与沉鸡蛋的浮与沉- -图图10.3-2.flv10.3-2.flv气球、飞艇、热气球气球、飞艇、热气球- -图图10.3-6,7,8.flv10.3-6,7,8.flv曲靖市曲靖市“三名三名”名师工作室名师工作室 吴吴 谦谦实验突破实验突破单摆单摆- -图图11.4-2.mp411.4-2.mp4滚摆滚摆- -图图11.4-2.Qsv.FLV11.4-2.Qsv.FLV水能和风能的应用水能和风能的应用- -图图11.4-5.flv11.4-5.flv曲靖市曲靖市“三名三名”名师工作室名师工作室 吴吴 谦谦实验突破实验突破杠杆杠杆- -图图12.1-4,5

7、,6,712.1-4,5,6,7，8.flv8.flv各种轮轴各种轮轴- -图图12.2-5.FLV12.2-5.FLV旗杆顶的定滑轮旗杆顶的定滑轮- -图图12.2-2.flv12.2-2.flv认识定滑轮、动滑轮以及滑轮组认识定滑轮、动滑轮以及滑轮组- -图图12.2-4.mp412.2-4.mp4使用动滑轮的好处使用动滑轮的好处- -图图12.3-1.flv12.3-1.flv使用动滑轮是否省功使用动滑轮是否省功- -图图12.3-1.flv12.3-1.flv曲靖市曲靖市“三名三名”名师工作室名师工作室 吴吴 谦谦实验突破实验突破九物九物 图图13.1-213.1-2气体扩散运动实验气

8、体扩散运动实验 第第3 3页页.flv.flv九物九物 图图13.1-313.1-3液体扩散运动实验液体扩散运动实验 第第4 4页页.flv.flv九物九物 图图13.1-413.1-4分子之间有引力实验分子之间有引力实验 第第4 4页页.flv.flv九物九物 图图13.1-813.1-8测力计的示数变化实验测力计的示数变化实验 第第6 6页页.flv.flv九物九物 图图13.2-513.2-5做功改变物体内能做功改变物体内能 第第9 9页页.flv.flv九物九物 图图14.1-114.1-1利用内能做功实验利用内能做功实验 第第1717页页.flv.flv曲靖市曲靖市“三名三名”名师工

9、作室名师工作室 吴吴 谦谦实验突破实验突破九物九物 图图15.1-1 15.1-1 电荷间的相互作用实验电荷间的相互作用实验 第第3232页页.flv.flv九物九物 图图15.1-2 15.1-2 验电器验电器能显示物体是否带电能显示物体是否带电 .flv.flv九物九物 图图15.1-4 15.1-4 电荷在金属棒中的定向移动电荷在金属棒中的定向移动 第第3434页页 .flv.flv九物九物 图图16.4-3 16.4-3 练习使用滑动变阻器练习使用滑动变阻器 第第6969页页.flv.flv曲靖市曲靖市“三名三名”名师工作室名师工作室 吴吴 谦谦实验突破实验突破九物九物 图图19-2.

10、4 19-2.4 观察保险丝作用观察保险丝作用 第第111111页页.flv.flv曲靖市曲靖市“三名三名”名师工作室名师工作室 吴吴 谦谦实验突破电流磁效应电流磁效应20.2-1.flv20.2-1.flv九物九物 图图20.4-120.4-1通电导线在磁场中受力通电导线在磁场中受力 第第133133页页 .flv.flv九物九物 图图20.4-2 2620.4-2 26通电线圈在磁场中的扭转通电线圈在磁场中的扭转 第第134134页页.flv.flv九物九物 图图21.2-221.2-2电磁波的产生电磁波的产生 第第150150页页 .flv.flv九物九物 图图21.4-621.4-6光

11、沿水流传播光沿水流传播 第第160160页页.flv.flv九物九物 图图 20.5-320.5-3手摇发电机手摇发电机 第第139139页页.flv.flv曲靖市曲靖市“三名三名”名师工作室名师工作室 吴吴 谦谦实验：实验：测量物体运动的平均速度（课标新增实验）测量物体运动的平均速度（课标新增实验）1. . 实验原理（实验原理（ ）2. 实验器材（小车、斜面、木块、秒表、刻度尺、金属片）实验器材（小车、斜面、木块、秒表、刻度尺、金属片）3. 斜面的作用（使物体获得速度）斜面的作用（使物体获得速度）4. 斜面的坡度不宜过大（斜面的倾角小些，车从斜面顶端运斜面的坡度不宜过大（斜面的倾角小些，车从

12、斜面顶端运动到底端的时间长些，便于测量任何一段路程内所用时间）动到底端的时间长些，便于测量任何一段路程内所用时间）svt实验突破实验突破曲靖市曲靖市“三名三名”名师工作室名师工作室 吴吴 谦谦5. . 金属片的作用（确定终点在同一位置）金属片的作用（确定终点在同一位置）6. . 刻度尺和秒表的读数刻度尺和秒表的读数7. . 小车运动形式的判断（从斜面顶端运动到底端的过程中不小车运动形式的判断（从斜面顶端运动到底端的过程中不做匀速直线运动）做匀速直线运动）8. . （算出物体在某段运动过程中的速度（算出物体在某段运动过程中的速度v）9. . 实验注意事项（小车从斜面顶端由静止自由滑下）实验注意事

13、项（小车从斜面顶端由静止自由滑下）svt曲靖市曲靖市“三名三名”名师工作室名师工作室 吴吴 谦谦实验一：实验一：探究固体熔化时温度的变化规律探究固体熔化时温度的变化规律1. 组装实验器材的顺序（先下后上的原则）组装实验器材的顺序（先下后上的原则）2. 石棉网的作用（使物体受热均匀）石棉网的作用（使物体受热均匀）3. 温度计的使用和读数温度计的使用和读数4. 固体颗粒大小的选择：尽可能用粉末状，这固体颗粒大小的选择：尽可能用粉末状，这样受热均匀样受热均匀5. 使用水浴法加热的优点（保证受热均匀）使用水浴法加热的优点（保证受热均匀）曲靖市曲靖市“三名三名”名师工作室名师工作室 吴吴 谦谦6. 判断

14、晶体熔点判断晶体熔点7. 烧杯中水量的规定及试管插入水中的位置要求烧杯中水量的规定及试管插入水中的位置要求.（烧杯中（烧杯中水的量不宜太多，要求是能够浸没试管中装有的固体，同水的量不宜太多，要求是能够浸没试管中装有的固体，同时试管不能接触到烧杯底和侧壁）时试管不能接触到烧杯底和侧壁）8. 绘制熔化温度绘制熔化温度时间曲线时间曲线9. 分析图像（实验数据）分析图像（实验数据）.10. 根据表格数据或曲线判断物质是晶体还是非晶体、判断根据表格数据或曲线判断物质是晶体还是非晶体、判断吸放热特点、各段物质的状态及温度变化的规律吸放热特点、各段物质的状态及温度变化的规律.实验总结：实验总结：晶体熔化时要

15、吸热，但温度保持不变；非晶晶体熔化时要吸热，但温度保持不变；非晶体在熔化时要吸热，物质先变软再变稠，然后变稀，温体在熔化时要吸热，物质先变软再变稠，然后变稀，温度一直在升高度一直在升高. .曲靖市曲靖市“三名三名”名师工作室名师工作室 吴吴 谦谦实验二：实验二：探究水沸腾时温度变化的特点探究水沸腾时温度变化的特点1. 温度计的原理、选用、使用及读数温度计的原理、选用、使用及读数2. 组装实验器材的顺序（先下后上的原则）组装实验器材的顺序（先下后上的原则）3. 实验装置中，烧杯上面加一纸板的作用（防止加热时水实验装置中，烧杯上面加一纸板的作用（防止加热时水蒸发吸热，造成实验时间过长）蒸发吸热，造

16、成实验时间过长）4. 气泡的变化（水中气泡在沸腾前先是少量，且是下面的气泡的变化（水中气泡在沸腾前先是少量，且是下面的大上面的小，沸腾后产生大量的气泡，下面的小上面的大）大上面的小，沸腾后产生大量的气泡，下面的小上面的大）曲靖市曲靖市“三名三名”名师工作室名师工作室 吴吴 谦谦5. 产生的产生的“白气白气”的原因（高温水蒸气遇冷液化成小水珠的原因（高温水蒸气遇冷液化成小水珠形成的）形成的）6. 撤去酒精灯，水中的气泡会慢慢消失，而不是马上消失撤去酒精灯，水中的气泡会慢慢消失，而不是马上消失（原因是石棉网的温度较高，还可以向烧杯中的水提供热（原因是石棉网的温度较高，还可以向烧杯中的水提供热量）量

17、）7. 缩短加热时间的方法（一是用初温较高的水直接加热；缩短加热时间的方法（一是用初温较高的水直接加热；二是水的量尽可能少一些）二是水的量尽可能少一些）8. 分析数据、图像判断沸点分析数据、图像判断沸点曲靖市曲靖市“三名三名”名师工作室名师工作室 吴吴 谦谦9. 总结水沸腾时的特点（吸热温度不变）总结水沸腾时的特点（吸热温度不变）10. 测量的沸点不是测量的沸点不是100 （没有在一个标准大气压下）（没有在一个标准大气压下）11. 根据记录数据画出温度随时间的变化曲线根据记录数据画出温度随时间的变化曲线.实验总结：液体沸腾的特点：液体沸腾吸热，但温度保持实验总结：液体沸腾的特点：液体沸腾吸热，

18、但温度保持不变；液体的沸点与物质的种类有关，还与液面上方气压不变；液体的沸点与物质的种类有关，还与液面上方气压有关，液面上方气压越高，沸点越高有关，液面上方气压越高，沸点越高.曲靖市曲靖市“三名三名”名师工作室名师工作室 吴吴 谦谦1. 1. 纸板的作用（用纸板显示光路）纸板的作用（用纸板显示光路）2. 2. 纸板与镜面的放置要求（纸板与镜面垂直）纸板与镜面的放置要求（纸板与镜面垂直）3. 3. 光线位置确定（在纸板的光线上描两点，再连接并标光线位置确定（在纸板的光线上描两点，再连接并标上方向）上方向）4. 4. 角度测量（用量角器量角度，判断反射角和入射角的角度测量（用量角器量角度，判断反射

19、角和入射角的大小关系）大小关系）5. “5. “三线同一平面三线同一平面”的判断方法（将显示反射光线的纸的判断方法（将显示反射光线的纸板折转，观察上面是否显示光线，当转板折转，观察上面是否显示光线，当转实验一：探究反射的规律实验一：探究反射的规律曲靖市曲靖市“三名三名”名师工作室名师工作室 吴吴 谦谦动后，纸板上就不会有光线，说明三线应该在同一平面上）动后，纸板上就不会有光线，说明三线应该在同一平面上）6. 多次改变入射角大小进行测量多次改变入射角大小进行测量的目的（保证实验结论的的目的（保证实验结论的普遍性）普遍性）7. 7. 判断反射角和入射角的关系（反射角等于入射角，入判断反射角和入射角

20、的关系（反射角等于入射角，入射角增大或减小，反射角跟着增大或减小）射角增大或减小，反射角跟着增大或减小）8.光路可逆的应用光路可逆的应用9.9.光的反射作图光的反射作图实验结论：实验结论：反射光线与入射光线、法线在同一平面上；反射光线与入射光线、法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居在法线的两侧；反射角等于反射光线和入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角入射角. .曲靖市曲靖市“三名三名”名师工作室名师工作室 吴吴 谦谦实验二：探究平面镜成像的特实验二：探究平面镜成像的特点点1. 选择较暗的环境（环境光线较暗时，实验现象会更加明显）选择较暗的环境（环境光线较暗时，实验现象会更加明显）2.

21、 用玻璃板代替平面镜的原因（玻璃透明，易于确定像的位用玻璃板代替平面镜的原因（玻璃透明，易于确定像的位置）置）3. 选择薄玻璃板（防止有重影，太厚的玻璃板的前后表面都选择薄玻璃板（防止有重影，太厚的玻璃板的前后表面都会成像，会产生重影）会成像，会产生重影）4. 选用两支完全相同的蜡烛的原因（便于对选用两支完全相同的蜡烛的原因（便于对比物像的大小关系比物像的大小关系）5. 平面镜放置要求（若放置不竖直，则水平桌面上的蜡烛无平面镜放置要求（若放置不竖直，则水平桌面上的蜡烛无法与像重合）法与像重合）6.刻度尺的作用（测量像与物到镜面的距离）刻度尺的作用（测量像与物到镜面的距离）曲靖市曲靖市“三名三名

22、”名师工作室名师工作室 吴吴 谦谦实验结论：平面镜成像的特点实验结论：平面镜成像的特点（1）像的大小和物体大小相等；）像的大小和物体大小相等；（2）像和物体到平面镜的距离相等；）像和物体到平面镜的距离相等；（3）像和物体的连线与镜面垂直；）像和物体的连线与镜面垂直；（4）平面镜成虚像）平面镜成虚像.曲靖市曲靖市“三名三名”名师工作室名师工作室 吴吴 谦谦实验三：探究光折射时的特点实验三：探究光折射时的特点1. 水中光线的显示（在水中加牛奶等来显示光路）水中光线的显示（在水中加牛奶等来显示光路）2. 折射角和入射角的大小比较光从空气射入透明介质时，折射角和入射角的大小比较光从空气射入透明介质时，

23、折射角小于入射角，并且随入射角的增大（减小）而增大折射角小于入射角，并且随入射角的增大（减小）而增大（减小）（减小）3. 光路的可逆性（将光线逆着折射光线射出，观察光的传光路的可逆性（将光线逆着折射光线射出，观察光的传播路径是否重合）播路径是否重合）曲靖市曲靖市“三名三名”名师工作室名师工作室 吴吴 谦谦4. 多次测量的目的（保证实验结论的普遍性）多次测量的目的（保证实验结论的普遍性）实验结论：实验结论：反射光线、入射光线和法线在同一平面内，反反射光线、入射光线和法线在同一平面内，反射光线、入射光线分居法线的两侧，当光从空气中入射到射光线、入射光线分居法线的两侧，当光从空气中入射到水中或其他透

24、明介质中时，折射角小于入射角；当光从水水中或其他透明介质中时，折射角小于入射角；当光从水中或其他透明介质中射入到空气中时，折射角大于入射角中或其他透明介质中射入到空气中时，折射角大于入射角.入射角增大时，折射角也增大；入射角减小时，折射角也入射角增大时，折射角也增大；入射角减小时，折射角也减小减小.曲靖市曲靖市“三名三名”名师工作室名师工作室 吴吴 谦谦实验四：探究凸透镜成像的规律实验四：探究凸透镜成像的规律1. 凸透镜对光线的作用（会聚作用）凸透镜对光线的作用（会聚作用）2. 凸透镜的焦距测量（用平行光垂直照射到凸透凸透镜的焦距测量（用平行光垂直照射到凸透镜，在凸透镜的另一侧用光屏承接到最小

25、最亮镜，在凸透镜的另一侧用光屏承接到最小最亮的亮点，测出亮点到凸透镜的距离即可）的亮点，测出亮点到凸透镜的距离即可）曲靖市曲靖市“三名三名”名师工作室名师工作室 吴吴 谦谦3.实验器材的组装（凸透镜放在蜡烛与光屏之间）实验器材的组装（凸透镜放在蜡烛与光屏之间）4. 让烛让烛焰的焰心、凸透镜的光心和光屏的中心在同一高度（目的焰的焰心、凸透镜的光心和光屏的中心在同一高度（目的是让像能成在光屏的中央）是让像能成在光屏的中央）5.根据物距变化判断透镜成像的特点及应用（放大镜、照根据物距变化判断透镜成像的特点及应用（放大镜、照相机等）相机等）6. 用纸遮住凸透镜一部分，光屏上的像只变暗些，像还是一用纸遮

26、住凸透镜一部分，光屏上的像只变暗些，像还是一个完整的像（因为物体各个部位发出或反射出来的光总有一个完整的像（因为物体各个部位发出或反射出来的光总有一部分透过凸透镜到另一侧，成像在光屏上）部分透过凸透镜到另一侧，成像在光屏上）7. 蜡烛在燃烧过程中像位置的改变及如何调透镜位置蜡烛在燃烧过程中像位置的改变及如何调透镜位置8. 近视眼的成因及矫正近视眼的成因及矫正曲靖市曲靖市“三名三名”名师工作室名师工作室 吴吴 谦谦实验一：实验一：测量固体的密度测量固体的密度1. 实验原理（实验原理（ ）2. 实验操作错误的判断实验操作错误的判断3. 天平的使用（调平和读数）天平的使用（调平和读数）4. 量筒的读

27、数量筒的读数5. 实验步骤补充或排序实验步骤补充或排序6. 测量固体密度时测量值偏大偏小的判断（分析在测测量固体密度时测量值偏大偏小的判断（分析在测量过程中，量过程中，和和的测量结果是否的测量结果是否mV曲靖市曲靖市“三名三名”名师工作室名师工作室 吴吴 谦谦正确，若不正确，运用密度的计算公式正确，若不正确，运用密度的计算公式 进行分析即进行分析即可）可）7. 密度的计算或密度的表达式密度的计算或密度的表达式8. 误差分析、减小误差的方法（应先测质量，再测体积）误差分析、减小误差的方法（应先测质量，再测体积）9. 实验方案的评估和改进实验方案的评估和改进mV曲靖市曲靖市“三名三名”名师工作室名

28、师工作室 吴吴 谦谦实验二：实验二：测量液体的密度测量液体的密度1. 实验原理实验原理( )2. 天平的正确使用天平的正确使用(调平和读数调平和读数)3. 量筒的读数量筒的读数4. 测量液体密度的方法测量液体密度的方法5. 实验步骤的设计补充或排序实验步骤的设计补充或排序(以减少误差为准则以减少误差为准则)6. 实验操作分析实验操作分析Vm 曲靖市曲靖市“三名三名”名师工作室名师工作室 吴吴 谦谦7. 测量液体密度时测量值偏大偏小的判断（分析在测测量液体密度时测量值偏大偏小的判断（分析在测量过程中，量过程中，和和的测量结果是否正确，若不正确，的测量结果是否正确，若不正确，运用密度的计算公式运用

29、密度的计算公式 进行分析即可）进行分析即可）8. 误差分析（依据步骤的顺序）误差分析（依据步骤的顺序）9. 密度计算或表达式密度计算或表达式10. 实验方案的评估实验方案的评估Vm 曲靖市曲靖市“三名三名”名师工作室名师工作室 吴吴 谦谦实验一：实验一：阻力对物体运动的影响阻力对物体运动的影响 1. 实验时每次使小车从同一高度由静止自由下滑（使小实验时每次使小车从同一高度由静止自由下滑（使小车每次到达水平面时的速度都相同）车每次到达水平面时的速度都相同） 2. 改变水平面上的材料改变水平面上的材料(通过改变接触面的粗糙程度来改通过改变接触面的粗糙程度来改变阻力的大小变阻力的大小) 3. 使小车

30、从斜面滑下后沿水平面使小车从斜面滑下后沿水平面运动（为了使小车在竖运动（为了使小车在竖直方向上受到的重力和支持力相互平衡，并保证小车在水直方向上受到的重力和支持力相互平衡，并保证小车在水平面上只受摩擦力）平面上只受摩擦力）曲靖市曲靖市“三名三名”名师工作室名师工作室 吴吴 谦谦4. 转换法的应用（通过小车在水平面上运动的距离转换法的应用（通过小车在水平面上运动的距离不同来判断阻力的大小，阻力越小，速度减小的越不同来判断阻力的大小，阻力越小，速度减小的越慢，小车运动的越远）慢，小车运动的越远） 5. 实验推理（若物体不受阻力时，物体的速度将实验推理（若物体不受阻力时，物体的速度将不会减小，即永远

31、做匀速直线运动，即牛顿第一运不会减小，即永远做匀速直线运动，即牛顿第一运动定律，运用了科学推理的方法）动定律，运用了科学推理的方法）曲靖市曲靖市“三名三名”名师工作室名师工作室 吴吴 谦谦实验二：实验二：探究二力平衡的条件探究二力平衡的条件 1. 选择小车，而不选择木块的原因（减小摩擦力对该选择小车，而不选择木块的原因（减小摩擦力对该实验造成的影响）实验造成的影响） 2. 若选择卡片作为研究对象，即实验过程中不考虑卡若选择卡片作为研究对象，即实验过程中不考虑卡片自身重力的影响片自身重力的影响 3. 选择静止作为研究状态（因为匀速直线运动状态不选择静止作为研究状态（因为匀速直线运动状态不好控制）

32、好控制） 4. 定滑轮的作用（改变力的方向）定滑轮的作用（改变力的方向） 5. 控制变量法的应用（控制变量法的应用（a. 保持两个力在保持两个力在曲靖市曲靖市“三名三名”名师工作室名师工作室 吴吴 谦谦同一条直线上，改变小车两边所挂钩码的数量，研究力的大同一条直线上，改变小车两边所挂钩码的数量，研究力的大小小关系；关系；b.保持两边钩码质量相同，扭动小车或纸片，研究平衡力是保持两边钩码质量相同，扭动小车或纸片，研究平衡力是否在一条直线上，否在一条直线上，c. 保持两个力在同一条直线上，两边钩码质量相等，用剪刀保持两个力在同一条直线上，两边钩码质量相等，用剪刀剪开卡片的目的是研究两力是否作用在同

33、一个物体上）剪开卡片的目的是研究两力是否作用在同一个物体上） 实验结论：实验结论：作用在同一物体上的两个力，如果大小作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡此平衡. .曲靖市曲靖市“三名三名”名师工作室名师工作室 吴吴 谦谦实验三：实验三：研究影响滑动摩擦力大小的因素研究影响滑动摩擦力大小的因素 1. 实验前的猜想（摩擦力的大小与压力的大小和接触实验前的猜想（摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度的关系）面的粗糙程度的关系） 2. 实验时一定要水平匀速拉动物体（水平匀速拉动物实验时一定要水平匀速

34、拉动物体（水平匀速拉动物体时，物体所受的拉力与摩擦力是一对平衡力，这样测体时，物体所受的拉力与摩擦力是一对平衡力，这样测力计示数的大小就等于滑动摩擦力的大小）力计示数的大小就等于滑动摩擦力的大小） 3. 弹簧测力计读数弹簧测力计读数 4. 控制变量法控制变量法(探究滑动摩擦力的大小探究滑动摩擦力的大小曲靖市曲靖市“三名三名”名师工作室名师工作室 吴吴 谦谦与压力大小的关系时，必须保持接触面粗糙程度不变，与压力大小的关系时，必须保持接触面粗糙程度不变，改变压力的大小；改变压力的大小；探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系，探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系，必须保持压力的大小不变

35、，改变接触面的粗糙程度必须保持压力的大小不变，改变接触面的粗糙程度) ) 5. 实验误差原因分析（实验中很难控制匀速直线运动，实验误差原因分析（实验中很难控制匀速直线运动，或在弹簧测力计运动中读数，导致读数不准确）或在弹簧测力计运动中读数，导致读数不准确） 6. 根据误差，改进实根据误差，改进实验验 实验结论：实验结论：滑动摩擦力的大小与压力的大小及接滑动摩擦力的大小与压力的大小及接触面的粗糙程度有关触面的粗糙程度有关. .曲靖市曲靖市“三名三名”名师工作室名师工作室 吴吴 谦谦实验一：实验一：探究影响压力作用效果的因素探究影响压力作用效果的因素1. 压力的作用效果的体现（海绵的凹陷程度，这里

36、用的压力的作用效果的体现（海绵的凹陷程度，这里用的是物理学中常见的是物理学中常见的“转换法转换法”）2. 力的作用效果（力可以改变物体的形状）力的作用效果（力可以改变物体的形状）3. 控制变量法的应用控制变量法的应用（1）研究压力的作用效果与受力面积的关系时，控制压）研究压力的作用效果与受力面积的关系时，控制压力大小不变，改变受力面积的大小，受力面积越小，压力大小不变，改变受力面积的大小，受力面积越小，压力的作用效果越明显力的作用效果越明显曲靖市曲靖市“三名三名”名师工作室名师工作室 吴吴 谦谦（2）研究压力的作用效果与压力大小的关系时，控制受）研究压力的作用效果与压力大小的关系时，控制受力面

37、积不变，改变压力的大小，压力越大，压力的作用效力面积不变，改变压力的大小，压力越大，压力的作用效果越明显果越明显4. 选用海绵而不用木板（更有利于观察实验现象）选用海绵而不用木板（更有利于观察实验现象）5. 实验方案的评估实验方案的评估实验结论：实验结论：当压力的作用面积一定时，压力越大，作用当压力的作用面积一定时，压力越大，作用效果越明显；当压力一定时，压力的作用面积越小，作效果越明显；当压力一定时，压力的作用面积越小，作用效果越明显用效果越明显. .曲靖市曲靖市“三名三名”名师工作室名师工作室 吴吴 谦谦实验二：实验二：研究液体内部的压强研究液体内部的压强1. 实验前要检查装置的气密性（用

38、手轻压金属盒上的橡皮实验前要检查装置的气密性（用手轻压金属盒上的橡皮膜，观察形管中的液柱是否变化，若漏气，两液柱始终膜，观察形管中的液柱是否变化，若漏气，两液柱始终相同）及如何改进相同）及如何改进2. 形管中的液面不平、调节的方法形管中的液面不平、调节的方法3. 判断压强的大小（观察形管两液柱的高度差）判断压强的大小（观察形管两液柱的高度差）4. 实验数据分析实验数据分析曲靖市曲靖市“三名三名”名师工作室名师工作室 吴吴 谦谦 5. 控制变量法的应用控制变量法的应用（1）探究液体内部压强与方向的关系（控制金属盒在同种）探究液体内部压强与方向的关系（控制金属盒在同种液体，相同的深度不变，变化金属

39、盒的方向）液体，相同的深度不变，变化金属盒的方向）（2）探究液体内部压强与深度的关系（控制金属盒在同种）探究液体内部压强与深度的关系（控制金属盒在同种液体，金属盒方向不变，变化金属盒的深度进行实验）液体，金属盒方向不变，变化金属盒的深度进行实验）（3）探究液体内部压强与液体密度的关系（控制金属盒在）探究液体内部压强与液体密度的关系（控制金属盒在相同的深度，金属盒的方向不变，变化液体的种类）相同的深度，金属盒的方向不变，变化液体的种类）6. 实验方案的评估实验方案的评估实验结论：实验结论：液体内部压强与液体的深度和液体的密度有液体内部压强与液体的深度和液体的密度有关，与方向无关，深度越深压强越大

40、，密度越大压强越关，与方向无关，深度越深压强越大，密度越大压强越大，相同深度不同方向的压强一样大，相同深度不同方向的压强一样. .曲靖市曲靖市“三名三名”名师工作室名师工作室 吴吴 谦谦实验一：实验一：探究浮力的大小跟哪些因素有关探究浮力的大小跟哪些因素有关 1. 弹簧测力计的读数弹簧测力计的读数 2. 用称重法测浮力用称重法测浮力 3. 控制变量法的应用控制变量法的应用 （1）控制液体的密度不变，改变物体排开液体的体积大小，）控制液体的密度不变，改变物体排开液体的体积大小，来探究浮力大小与物体排开液体体积的关系；来探究浮力大小与物体排开液体体积的关系； （2）控制物体排开液体的体积，改变液体

41、的密度大小，来探）控制物体排开液体的体积，改变液体的密度大小，来探究浮力大小与液体密度的关系；究浮力大小与液体密度的关系；曲靖市曲靖市“三名三名”名师工作室名师工作室 吴吴 谦谦 4. 实验现象的分析和处理实验现象的分析和处理 5. 正确理解正确理解F -h曲线图曲线图 6. 实验评估实验评估 7. 实验方案的设计与完善实验方案的设计与完善 实验结论：物体在液体中所受浮力的大小，跟它浸在液体中实验结论：物体在液体中所受浮力的大小，跟它浸在液体中的体积有关，跟液体的密度有关，与浸没的深度无关；物体浸的体积有关，跟液体的密度有关，与浸没的深度无关；物体浸在液体中的体积越大，液体的密度越大，浮力越大

42、在液体中的体积越大，液体的密度越大，浮力越大.曲靖市曲靖市“三名三名”名师工作室名师工作室 吴吴 谦谦实验二：实验二：探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系 1. 1. 弹簧测力计读数弹簧测力计读数 2. 2. 用称重法计算浮力（用称重法计算浮力（F浮浮=G-G液液） 3.3. 测量排开液体的重力的方法（先测出空桶的重力测量排开液体的重力的方法（先测出空桶的重力G1，再测出桶和溢出水的总重力，再测出桶和溢出水的总重力G2，则排开的液体所受，则排开的液体所受到的重力为到的重力为G排排=G2-G1）曲靖市曲靖市“三名三名”名师工作室名师工作室 吴吴 谦谦 4.

43、 实验现象和数据分析及误差分析实验现象和数据分析及误差分析 5. 实验步骤补充实验步骤补充 6. 多次测量寻求普遍规律多次测量寻求普遍规律 7. 实验方法的改进实验方法的改进 8. 实验结论的总结实验结论的总结 实验结论：浸在液体中的物体受到向上的浮实验结论：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体所受的重力力，浮力的大小等于它排开的液体所受的重力.曲靖市曲靖市“三名三名”名师工作室名师工作室 吴吴 谦谦实验一：实验一：探究物体的动能跟哪些因素有关探究物体的动能跟哪些因素有关 1. . 实验注意事项（让小球从静止自由滑下）实验注意事项（让小球从静止自由滑下） 2. 转化法的应

44、用（物体动能大小不能直接观察，而是通转化法的应用（物体动能大小不能直接观察，而是通过物体推动其他物体运动距离来反映，推动物体运动越远，过物体推动其他物体运动距离来反映，推动物体运动越远，物体的动能越大）物体的动能越大） 3. . 选择同一个小球进行实验的目的（控制小球的质量选择同一个小球进行实验的目的（控制小球的质量相同）相同） 4. 让不同的小球从斜面的同一高度释放的目的（让小球让不同的小球从斜面的同一高度释放的目的（让小球滚动到斜面底部的速度相同）滚动到斜面底部的速度相同）曲靖市曲靖市“三名三名”名师工作室名师工作室 吴吴 谦谦 5. . 控制变量法的应用控制变量法的应用 （1）探究物体动

45、能和物体质量之间关系时，应控制物体速）探究物体动能和物体质量之间关系时，应控制物体速度不变，而使物体的质量大小不同；度不变，而使物体的质量大小不同； （2）探究物体动能和物体速度之间关系时，应控制物体的）探究物体动能和物体速度之间关系时，应控制物体的质量不变，来改变物体的速度质量不变，来改变物体的速度. . 6. 动势能的转化动势能的转化 实验结论：动能大小与物体的质量和速度的关系，质量相实验结论：动能大小与物体的质量和速度的关系，质量相同时，速度越大，动能越大；速度相同时，质量越大，动能越同时，速度越大，动能越大；速度相同时，质量越大，动能越大大. .曲靖市曲靖市“三名三名”名师工作室名师工

46、作室 吴吴 谦谦实验二：实验二：探究物体的重力势能跟哪些因素有关探究物体的重力势能跟哪些因素有关 1. 转换法的应用（通过观察物体落下时沙地或海绵转换法的应用（通过观察物体落下时沙地或海绵的凹陷程度的凹陷程度) ) 2. 控制变量法的应用控制变量法的应用 （1）探究重力势能的大小与质量的关系，控制高度）探究重力势能的大小与质量的关系，控制高度相同，让不同质量小球从同一高度落下相同，让不同质量小球从同一高度落下. .曲靖市曲靖市“三名三名”名师工作室名师工作室 吴吴 谦谦 （2）探究重力势能的大小与高度的关系，控制小球的）探究重力势能的大小与高度的关系，控制小球的质量不变，释放小球时，使小球由静

47、止下落，用同一个小质量不变，释放小球时，使小球由静止下落，用同一个小球从不同高度落下球从不同高度落下. . 3. 使小球静止下落使小球静止下落 实验结论：在高度相同时，质量越大的物体具有的重实验结论：在高度相同时，质量越大的物体具有的重力势能越大；在质量相同时，所处的高度越高的物体具有力势能越大；在质量相同时，所处的高度越高的物体具有的重力势能越大的重力势能越大. .曲靖市曲靖市“三名三名”名师工作室名师工作室 吴吴 谦谦实验一：实验一：探究杠杆的平衡条件探究杠杆的平衡条件 1. . 使用杠杆前，如何调节杠杆使其在水平位置平衡（杠杆向使用杠杆前，如何调节杠杆使其在水平位置平衡（杠杆向右倾斜时，

48、向左调节平衡螺母；杠杆向左倾斜时，则向右调节平右倾斜时，向左调节平衡螺母；杠杆向左倾斜时，则向右调节平衡螺母衡螺母 2. 支点处于杠杆中间（避免杠杆自重对杠杆平衡的影响支点处于杠杆中间（避免杠杆自重对杠杆平衡的影响 3. 调节杠杆使其在水平位置平衡的目的（便于精确测量力臂调节杠杆使其在水平位置平衡的目的（便于精确测量力臂 4. 利用平衡条件调节杠杆平衡利用平衡条件调节杠杆平衡曲靖市曲靖市“三名三名”名师工作室名师工作室 吴吴 谦谦 5. 分析数据，总结平衡条件分析数据，总结平衡条件 6. 测力计从竖直拉杠杆变成倾斜拉杠杆，测力计的示数的变化测力计从竖直拉杠杆变成倾斜拉杠杆，测力计的示数的变化（

49、测力计的示数将变大，因为拉力的力臂变小了（测力计的示数将变大，因为拉力的力臂变小了） 7. 判断条件改变时，杠杆的平衡判断条件改变时，杠杆的平衡 8. 需要多次实验（只做一次实验得出的结论往往具有偶然性和需要多次实验（只做一次实验得出的结论往往具有偶然性和片面性，不具普遍性片面性，不具普遍性） 9. 实验评估实验评估实验结论：杠杆平衡的条件为动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂，实验结论：杠杆平衡的条件为动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂，用公式表示：用公式表示：F1L1F2L2曲靖市曲靖市“三名三名”名师工作室名师工作室 吴吴 谦谦实验二：实验二：测量滑轮组的机械效率测量滑轮组的机械效率 1. 实

50、验测量器材的选取（测量仪器：弹簧测力计和刻度实验测量器材的选取（测量仪器：弹簧测力计和刻度尺尺 2. 实验中弹簧测力计竖直向上匀速拉动绳子实验中弹簧测力计竖直向上匀速拉动绳子 3. 滑轮组的绕线滑轮组的绕线 4. 计算绳子移动的距离和重物上升的高度（看有几段绳计算绳子移动的距离和重物上升的高度（看有几段绳子吊着动滑轮，绳子自由端就费几倍的距离子吊着动滑轮，绳子自由端就费几倍的距离）曲靖市曲靖市“三名三名”名师工作室名师工作室 吴吴 谦谦 5. 滑轮组有用功的计算（滑轮组有用功的计算（有用有用Gh 6. 滑轮组总功的计算（滑轮组总功的计算（总总Fs 7. 滑轮组机械效率的计算方法滑轮组机械效率的

51、计算方法（ 100 100 8. 影响滑轮组机械效率大小的因素（滑轮组的机械效率与影响滑轮组机械效率大小的因素（滑轮组的机械效率与物体的重力、机械间的摩擦力、动滑轮的重力有关物体的重力、机械间的摩擦力、动滑轮的重力有关总有用WWFsGh曲靖市曲靖市“三名三名”名师工作室名师工作室 吴吴 谦谦 9. 控制变量法的应用控制变量法的应用： （1）控制动滑轮的重力相同，通过改变所吊钩码的数量，）控制动滑轮的重力相同，通过改变所吊钩码的数量，来探究滑轮组的机械效率与所吊钩码重力的关系；来探究滑轮组的机械效率与所吊钩码重力的关系； （2）控制动滑轮组所吊起钩码数量相同，通过改变动滑轮）控制动滑轮组所吊起钩

52、码数量相同，通过改变动滑轮的数量，来探究滑轮组的机械效率与动滑轮重力的关系的数量，来探究滑轮组的机械效率与动滑轮重力的关系 10. 提高机械效率的方法提高机械效率的方法 11. 数据分析与结论的总结数据分析与结论的总结曲靖市曲靖市“三名三名”名师工作室名师工作室 吴吴 谦谦实验三：实验三：测量斜面的机械效率测量斜面的机械效率 1. 测量器材：（弹簧测力计和刻度尺测量器材：（弹簧测力计和刻度尺 2. 在该实验中测力计的拉力方向与斜面平行，且测力计在该实验中测力计的拉力方向与斜面平行，且测力计匀速运动，此时测力计的示数等于物体与斜面的摩擦力匀速运动，此时测力计的示数等于物体与斜面的摩擦力 3. 控

53、制变量法的应用控制变量法的应用： 探究机械效率与斜面倾斜程度的关系：控制斜面的粗探究机械效率与斜面倾斜程度的关系：控制斜面的粗糙程度与物体的重力相同，改变斜面的倾斜程度糙程度与物体的重力相同，改变斜面的倾斜程度；曲靖市曲靖市“三名三名”名师工作室名师工作室 吴吴 谦谦 探究机械效率与斜面粗糙程度的关系：控制斜面探究机械效率与斜面粗糙程度的关系：控制斜面的倾斜程度与物体的重力相同，改变斜面的粗糙程度的倾斜程度与物体的重力相同，改变斜面的粗糙程度 探究机械效率与物重的关系：控制斜面的倾斜程探究机械效率与物重的关系：控制斜面的倾斜程度与粗糙程度相同，改变物体的重力度与粗糙程度相同，改变物体的重力；4

54、. 在该实验中，克服物体自身重力所做的功为有用功：在该实验中，克服物体自身重力所做的功为有用功：（W有有=Gh曲靖市曲靖市“三名三名”名师工作室名师工作室 吴吴 谦谦 5. 在该实验中，沿斜面的拉力所做的功是总功（在该实验中，沿斜面的拉力所做的功是总功（W总总=Fs） 6. 机械效率的计算机械效率的计算 7. 分析数据总结结论分析数据总结结论 8. 知道斜面在生活中的应用（如楼梯、盘山公路等知道斜面在生活中的应用（如楼梯、盘山公路等）曲靖市曲靖市“三名三名”名师工作室名师工作室 吴吴 谦谦实验：实验：比较不同物质的吸热情况比较不同物质的吸热情况 1. 温度计的读数温度计的读数 2. 根据实验数

55、据作图根据实验数据作图 3. 在实验过程中，应选取质量相同的不同液体在实验过程中，应选取质量相同的不同液体 4. 实验过程中选用相同热源是为了方便比较物体吸收实验过程中选用相同热源是为了方便比较物体吸收热量的多少热量的多少 5. 物质物质吸热能力的强弱用比热容来表示吸热能力的强弱用比热容来表示曲靖市曲靖市“三名三名”名师工作室名师工作室 吴吴 谦谦 6. 转换法的应用转换法的应用 在该实验中，可以通过加热相同的时间，比较温度在该实验中，可以通过加热相同的时间，比较温度变化来判断物体的吸热能力；（温度变化快的吸热能力变化来判断物体的吸热能力；（温度变化快的吸热能力弱）弱） 该实验中，也可以通过观

56、察升高相同的温度，比较该实验中，也可以通过观察升高相同的温度，比较加热时间来判断物体的吸热能力加热时间来判断物体的吸热能力. （加热时间长的物体吸（加热时间长的物体吸热能力强）热能力强） 7. 水比热容较大的应用水比热容较大的应用曲靖市曲靖市“三名三名”名师工作室名师工作室 吴吴 谦谦实验突破实验突破实验一：探究串并联电路中各处电流的关系实验一：探究串并联电路中各处电流的关系 1. 画电路图或连接实物图（连接时开关要断开）画电路图或连接实物图（连接时开关要断开） 2. 电流表的使用和读数电流表的使用和读数 3. 电流表问题分析电流表问题分析（如果电流表反向偏转，说明电流表正负接线柱接反；如果电

57、流表反向偏转，说明电流表正负接线柱接反； 如果正向偏转幅度过小，说明量程选择过大；如果正向偏转幅度过小，说明量程选择过大； 如果正向偏转过大，到达右边没有刻度处，说明量程选如果正向偏转过大，到达右边没有刻度处，说明量程选择过小）择过小）曲靖市曲靖市“三名三名”名师工作室名师工作室 吴吴 谦谦 4. 电路故障分析电路故障分析 5. 多次实验的目的（换用不同的灯泡多次测量保证总多次实验的目的（换用不同的灯泡多次测量保证总结得出的实验规律的普遍性和正确性结得出的实验规律的普遍性和正确性） 6. 实验设计的完善实验设计的完善 7. 实验评价和数据分析实验评价和数据分析 实验结论：实验结论：串联电路中电

58、流处处相等串联电路中电流处处相等. .并联电路干路并联电路干路中的电流等于各支路中的电流之和中的电流等于各支路中的电流之和. .曲靖市曲靖市“三名三名”名师工作室名师工作室 吴吴 谦谦实验二：探究串并联电路中各点间的电压有什么关系实验二：探究串并联电路中各点间的电压有什么关系 1. 电路图和实物图的连接（连接时开关要断开电路图和实物图的连接（连接时开关要断开 2. 电压表的使用和读数电压表的使用和读数3. 电压表问题分析电压表问题分析（可能出现的现象有：（可能出现的现象有：电压表指针反偏，说明电压表正负接线柱接反；电压表指针反偏，说明电压表正负接线柱接反；电压表指针正偏过小，说明量程选电压表指

59、针正偏过小，说明量程选择过大；择过大；电压表指针正偏过大，到达右边没有刻度处，说明量程选电压表指针正偏过大，到达右边没有刻度处，说明量程选择过小择过小曲靖市曲靖市“三名三名”名师工作室名师工作室 吴吴 谦谦 4. 电路故障分析（电路故障分析（闭合开关后，如果灯不亮，有可能是闭合开关后，如果灯不亮，有可能是断路或短路；断路或短路；如果短路，则电压表无示数；如果短路，则电压表无示数；如果断路，如果断路，则电压表示数接近电源电压）则电压表示数接近电源电压） 5. 改变电源电压或换用不同的灯泡多次实验的目的（保证改变电源电压或换用不同的灯泡多次实验的目的（保证总结得出的实验规律的普遍性和正确性）总结得

60、出的实验规律的普遍性和正确性） 6. 选择不同小灯泡使结论具有普遍意义选择不同小灯泡使结论具有普遍意义 7. 实验设计的完善实验设计的完善 8. 实验评价和数据分析实验评价和数据分析 实验结论：串联电路中电源实验结论：串联电路中电源两端电压等于各用电器两端电压之和；并联电路各支路电两端电压等于各用电器两端电压之和；并联电路各支路电压相等压相等.曲靖市曲靖市“三名三名”名师工作室名师工作室 吴吴 谦谦实验三：探究影响导体电阻大小的因素实验三：探究影响导体电阻大小的因素 1. 电路连接（连接电路时开关断开、滑动变阻器接入电路连接（连接电路时开关断开、滑动变阻器接入电路中阻值要最大，起到保护电路的作