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1、有时为了表达的需要，可有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述也可以把反问句变为陈述句，它们的句，它们的意思相同意思相同，语语气有所不同气有所不同。步骤步骤：1、 先删去反问词（怎能、怎么、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再难道、哪里等等），有的句子可适当再加上加上“很很”“”“都都”等，使句子表达的意等，使句子表达的意思更准确。思更准确。2、 看句子里的有没有否定词看句子里的有没有否定词“不不”，有的给删去，没有的给加上。，有的给删去，没有的给加上。3、 反问语气词删去反问语气词删去“？”变变 “。”。1、 我们怎能忘

2、记老师的我们怎能忘记老师的淳淳教导？淳淳教导？我们我们怎能怎能忘记老师的淳淳忘记老师的淳淳教导教导？我们我们不能不能忘记老师的忘记老师的谆谆教导谆谆教导。2、那浪花所奏的不正、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？是一首欢乐的歌吗？那浪花所奏的那浪花所奏的正是正是一一首欢快的歌首欢快的歌。3、这里的景色这么美，、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返怎能不使我们流连往返呢？呢？4、 这点小事，难道还要这点小事，难道还要妈妈担心吗？妈妈担心吗？5、大千世界，哪里没有、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？野花的倩影呢？（二）（二） 陈述句变反问句陈述句变反问句第一步与第三步正好第一步与第三步正好相反，第二

3、步一样。相反，第二步一样。步骤步骤：1、 先删去反问词（怎能、怎么、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再难道、哪里等等），有的句子可适当再加上加上“很很”“”“都都”等，使句子表达的意等，使句子表达的意思更准确。思更准确。2、 看句子里的有没有否定词看句子里的有没有否定词“不不”，有的给删去，没有的给加上。，有的给删去，没有的给加上。3、 反问语气词删去反问语气词删去“？”变变 “。”。“。”变变“？”加上反问词加上反问词1、 我们不能因为学习我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。任务重而不参加体育活动。改改：难道难道我们我们能能因为学习任因为学习任务重而不参加体育活动务重而不参加体育活动？2、这幅画是我们班彩、这幅画是我们班彩颖画的。颖画的。改：改：难道难道这幅画这幅画不是不是我们班彩颖画的我们班彩颖画的？ 3、父母含辛茹苦地把、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该我们养大，我们不应该伤他们的心。伤他们的心。改：改：难道难道我们我们应该应该伤他们的心伤他们的心？4、对少数同学不守纪、对少数

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