三年级语文上23课美丽的小兴安岭

1、融 汇 涨 葱 缕缕 剑 舔 欣欣 赏赏 映映 挡 视 线 浸浸 献献 药 材 软软 刮 舌 rng hu zhng cng l jin tin xn shng yng dng sh xin jn xin yo ci run gu sh 融化融化 汇合汇合 涨价涨价 利剑利剑 舔食舔食 欣赏欣赏 倒映倒映 挡住挡住 视线视线 浸泡浸泡 奉献奉献 药材药材 柔软柔软 刮风刮风 舌头舌头淙淙淙淙 葱葱茏茏葱葱茏茏 千丝万缕千丝万缕 欣欣赏赏葱葱茏茏葱葱茏茏 挡挡住住 宿舍宿舍 视线视线 抽出抽出嫩绿嫩绿 淙淙淙淙涨满涨满俯下俯下汇汇成成 融化融化词语词语我会写我会写我会写我会写我会写我会写我会写我

2、会写我会写我会写我会写我会写我会写我会写我会写我会写我会写我会写我会写我会写我会写我会写我会写我会写我会写我会写我会写我会写 研读研读, ,课文按什课文按什么顺序来写的么顺序来写的? ?总总分分总总春春夏夏秋秋冬冬时间顺序时间顺序 我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树几百里连成一片，几百里连成一片，就像绿色的海洋。就像绿色的海洋。23 23 美丽的小兴安岭美丽的小兴安岭春雪水融化利箭一样的金光穿过树梢利箭一样的金光穿过树梢利箭一样的金光穿过树梢利箭一样的金光穿过树梢 小兴安岭一年四季景色诱小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也人

3、，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。是一座巨大的宝库。 研读研读, ,课文按什课文按什么顺序来写的么顺序来写的? ?总总分分总总春春夏夏秋秋冬冬时间顺序时间顺序 默读第一自然默读第一自然段，你感悟到了什段，你感悟到了什么？么？ 我国东北的小兴安岭，我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎有数不清的红松、白桦、栎树树几百里连成一片，就几百里连成一片，就像绿色的海洋。像绿色的海洋。说明数量多说明数量多 突出了树突出了树木种类多木种类多 说明森林广阔无垠，说明森林广阔无垠，一片绿色。一片绿色。这是什么句？这是什么句？ 比喻句：把小兴安比喻句：把小兴安岭比作绿色的海洋。岭比作绿色的海洋。积少

4、成多积少成多填一填填一填 本文是按本文是按_ _ 、 _、_、_的季节顺序，描写了的季节顺序，描写了小兴安岭美丽小兴安岭美丽_和丰富的和丰富的_。春春夏夏秋秋冬冬景色景色物产物产（树木、雪水、小鹿（树木、雪水、小鹿）思考：思考： 作者在描写春天的景色时，抓作者在描写春天的景色时，抓住了哪些事物来描写？这些事物有住了哪些事物来描写？这些事物有什么特点什么特点?春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。树木有什么特点？树木有什么特点？(树木树木抽出抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。新的枝条，长出嫩绿的叶子。)“抽出抽出”是什么意思？是什么意思？(不知不觉间，突然间

5、地长出新枝不知不觉间，突然间地长出新枝 。) 换成长出行，但不如抽出好，抽出换成长出行，但不如抽出好，抽出把快速长出来的样子写出来了。很生把快速长出来的样子写出来了。很生动形象；枝条一般是笔直的，长长的，动形象；枝条一般是笔直的，长长的，像一把剑，把枝条像一把剑，把枝条“长出长出”说成说成“抽抽出出”非常贴切。非常贴切。 把把“抽出抽出”换成换成“长出长出”行吗？哪个好？行吗？哪个好？（哗啦啦、哗哗啦啦、哗哗哗哗哗、叮、叮叮咚咚、滴答叮咚咚、滴答） （1）雪水有什么特点？（积雪融化了，汇成小溪。积雪融化了，汇成小溪。）（2）雪水流动的声音大吗？（淙淙淙淙）（3）描写流水声的词你还知道有哪些？你

6、从哪个词看出来的？（声音不大）（声音不大）山上的积雪融化了，雪山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。小鹿在溪边散步。它们小鹿在溪边散步。它们有的有的俯下身子喝水，俯下身子喝水，有的有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。 小鹿有什么特点呢？小鹿有什么特点呢？(活泼可爱。活泼可爱。)小兴安岭的春天这么美丽，你喜欢吗？你能把你的小兴安岭的春天这么美丽，你喜欢吗？你

7、能把你的喜爱之情读出来吗？喜爱之情读出来吗？ 春天，春天，树木树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的上的积雪积雪融化了，雪水汇成融化了，雪水汇成小溪小溪，淙淙地流着。溪里，淙淙地流着。溪里涨满了春水。涨满了春水。小鹿小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。 课文中又是怎样描写夏天的景色的呢？葱葱茏茏葱葱茏茏密密层层密密层层夏天夏天,树木长得树木长得葱葱茏茏葱葱茏茏,密密层层密密层层的枝叶把森林的枝叶把森林封封得得严严实实严严实实,挡住了人挡住了人们的视线们的

8、视线,遮住了蓝蓝的遮住了蓝蓝的天空天空. 早晨早晨,雾从山谷里升起来雾从山谷里升起来,整个森林整个森林浸浸在乳白色的在乳白色的浓雾里浓雾里. 太阳出来了太阳出来了,千万缕千万缕像利像利剑一样剑一样的金光的金光,穿过树梢穿过树梢,照射在工人宿舍门前的照射在工人宿舍门前的草地上草地上.野花斗艳草地上盛开着各种各样的草地上盛开着各种各样的野花野花,红的红的,白的白的,黄的黄的,紫的紫的,真像个美丽的大花坛真像个美丽的大花坛. 夏天，夏天，树木树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，实实的，挡住了人们的视

9、线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾雾从山从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的草地上盛开着各种各样的野花野花，红的、白的、黄的、紫的，真像，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。个美丽的大花坛。秋天是一副什么景象呢？描写了哪些事物？白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更加苍翠了。山葡萄山葡萄人人参参 秋天，白桦和栎秋天，白桦和栎树树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。的叶子变黄了，松柏显

10、得更苍翠了。秋风吹来，秋风吹来，落叶落叶在林间飞舞。这时候，森林向人们献出了在林间飞舞。这时候，森林向人们献出了酸甜可口的酸甜可口的山葡萄山葡萄，又香又脆的，又香又脆的榛子榛子，鲜嫩的，鲜嫩的蘑菇蘑菇和和木耳木耳，还有人参等名贵还有人参等名贵药材药材。 冬天，雪花在空中飞舞。冬天，雪花在空中飞舞。地上的雪厚厚的，又松又软，地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。常常没过膝盖。 冬天，雪花在空中飞舞。冬天，雪花在空中飞舞。树树上积满了白雪。地上的上积满了白雪。地上的雪雪厚厚的，厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。紫貂紫貂和和黑熊黑熊

11、不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。松鼠松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。季季 节节 描描 写写 景景 物物春春夏夏秋秋冬冬树木树木 积雪积雪 小溪小溪 小鹿小鹿树木树木 雾雾 阳光阳光 草地草地 野花野花树木树木 山葡萄山葡萄 榛子榛子 蘑菇蘑菇 木耳木耳 人参人参树树 雪雪 动物（紫貂、黑熊、动物（紫貂、黑熊、 松鼠）松鼠）填一填 试用

12、别的词语替换画线的词语，并说说原来的词语好在哪里？1.树木树木抽出抽出新的枝条。（新的枝条。（ ） 长出 2.密密层层的枝叶把森林封得密密层层的枝叶把森林封得严严实实严严实实。（ ）密密麻麻 3.落叶在林间落叶在林间飞舞飞舞。（。（ ） 飘落4.西北风西北风呼呼地呼呼地刮过树梢。（刮过树梢。（ ）有力地学习本段的学习方法学习本段的学习方法 （1）一句一句的读，看作者是怎样抓住）一句一句的读，看作者是怎样抓住事物特点来写的。事物特点来写的。（2）体会作者的思想感情。）体会作者的思想感情。 （3）自己试读，读出思想感情。）自己试读，读出思想感情。 “为什么小兴安岭是一座美丽的大花园，为什么小兴安岭

13、是一座美丽的大花园，是一座巨大的宝库是一座巨大的宝库”？你知道了吗？你知道了吗？ 思考思考: : 课文写了小兴安岭什么时候的景课文写了小兴安岭什么时候的景色？色？ 写了小兴安岭一年四季春、夏、秋、冬的景色。写了小兴安岭一年四季春、夏、秋、冬的景色。 哪几个自然段写了春、夏、秋、冬哪几个自然段写了春、夏、秋、冬的景色？的景色？ 2 25 5自然段分别写了春、夏、秋、冬景色。自然段分别写了春、夏、秋、冬景色。 由四季景物描写，我们可看出小兴安岭的由四季景物描写，我们可看出小兴安岭的特点是：特点是：树木多树木多拓展练习拓展练习1、作者按什么顺序来描写小兴安岭的？、作者按什么顺序来描写小兴安岭的？（四季）（四季）2、作者是怎样表达自己的喜爱之情的？、作者是怎样表达自己的喜