四川省中小学健康教室建设规范介绍

1、中小学健康教室建设规范中小学健康教室建设规范四川省中小学健康教室建设规范编写组-解读2016.04.08四川省中小学健康教室建设规范四川省中小学健康教室建设规范为什么要制定规范1、视力不良检出率继续上升，并出现低龄化倾向。 表 1 我国学生视力不良检出率四川省中小学健康教室建设规范四川省中小学健康教室建设规范年级不良检出率（%）与2005年相比（%）全国城市农村7-12岁（小学）40.8948.8132.98+9.2213-15岁（初中）67.3375.9458.74+9.26 16-18岁（高中）79.2083.8474.59+3.1819-22岁（大学）84.7284.1485.30+2.

2、04 年级低年龄组（7岁）视力不良检出率与2005年相比（%）城市男生32.17+8.71城市女生36.43+8.76乡村男生24.12+10.56乡村女生26.95+10.32四川省中小学健康教室建设规范四川省中小学健康教室建设规范 表2：低年龄组视力不良检出率增长明显 1、视力不良检出率继续上升，并出现低龄化倾向。平均照度照度范围Eav150150Eav250 250Eav350 350Eav450 450Eav550Eav550中间值200300400500教室数量阶梯教室3（20%）7（46.6%）3（20%）1（6.7%）01（6.7%）普通教室9（20%）20（44.4%）12（2

3、6.7%）2（4.4%）1（2.2%）1（2.2%）实验室1（10%）3（30%）4 (40%）1（10%）01 (10%)表 3教室的平均照度值及其所占比例四川省中小学健康教室建设规范四川省中小学健康教室建设规范2、中国国内中小学、幼教室照明现状：照度均匀度U0.50.5U0.60.6U0.7U0.7教室数量阶梯教室5（33.3%） 10（66.7%）普通教室6（13.6%）3（6.8%）5（11.4%） 30（68.2%）实验室2（20%）8（80%）表 4：教室的照度均匀度及其所占比例四川省中小学健康教室建设规范四川省中小学健康教室建设规范2、中国国内中小学、幼教室照明现状：照明功率密度

4、 LPD（W/m2）LPD55LPD1010LPD1515LPD20LPD20 教 室 数 量阶梯教室1（60.7%）3（20%）6（40%）3（20%）2（13.3%）普通教室1（2.2%）23（51.1%） 15（33.3%）5（11.1%）1（2.2%）实验室5（50%）3（30%）2（20%）表 5教室的照度功率密度及其所占比例四川省中小学健康教室建设规范四川省中小学健康教室建设规范2、中国国内中小学、幼教室照明现状：编 号教 室教室规格长宽光源种类灯管数灯管点燃数单位面积安装功率w/m2平均照度lux均匀度课桌面黑板课桌面黑板1幼儿园西6.35.236WT8222.228.126.2

5、20.430.882幼儿园中6.35.236WT8222.239.827.70.530.903实验一三班8.87.340WT91428.821.165.60.240.154实验一二班8.87.340WT91438.827.2116.50.220.355二实验甲8.16.340WT9644.756.749.40.530.556二实验乙8.16.340WT9443.153.141.600.340.797仙都一二班8.76.340WT12443.663.658.60.610.688仙都一一班8.76.340WT12403.6-9西陂五一班8.16.040WT12403.3-10 西陂六一班8.16.

6、040WT12433.341.638.50.360.8011 南海初一二9.2740WT10663.795.372.60.790.8312 南海初一一9.2740WT10663.795.873.80.720.8413 湖林班级甲10.6740WT91266.5116.088.10.870.9514 湖林班级乙8.76.340WT9422.628.912.10.280.9115 华丰九三班 9.2740WT9855.061.744.20.470.5216 华丰九四班9.2740WT9885.0101.385.20.510.7617 一中高一九10.36.740WT91196.4127.5121.

7、50.420.6118 一中高二七9.8740WT9201111.7204.9208.20.570.51四川省中小学健康教室建设规范四川省中小学健康教室建设规范表6：农村教室人工照明测量结果汇总表序号国 家课桌面照度(lux)平均值黑板面照度(lux)1英 国 3003004002美 国320 - 75053516003日 本200 - 7504755004荷 兰300 - 5004005005德 国300 - 500400450 - 7506法 国300 - 4003505007国际照明委员会(CIE)500 - 750625300 - 7508俄罗斯 3003005009匈牙利200 -

8、40030050010 澳大利亚 30030035011 中 国 * 100 - 200150 200 表8：世界各国教室照明照度参数二、世界各国教室照明标准参数对比：四川省中小学健康教室建设规范四川省中小学健康教室建设规范 二、世界各国教室照明标准参数对比：四川省中小学健康教室建设规范四川省中小学健康教室建设规范用途UGR限值工厂、发电站、监控室16办公场所、设计制图室16机场控制塔16日常办公室19办公场所：VDT作业室19会议室19学校教室19医院、病房19小卖部：销售区域22餐厅、宾馆、用餐区、宴会厅22CIE（国际照明委员会）及ISO（国际标准化组织）四川省中小学健康教室建设规范四川

9、省中小学健康教室建设规范2、各类房间的UGR限值-（不舒适眩光指标限值与标准）四川省中小学健康教室建设规范四川省中小学健康教室建设规范中小学校教室照明现状上海中小学校及幼儿园教室照明设计规范上海中小学校及幼儿园教室照明设计规范中小学教室采光和照明卫生标准上海市中小学校教室专用灯具及现场照明技术要求中小学教室采光和照明卫生标准DB31/539-2011GB7793-20102009年修订版GB7793-1987四川省中小学健康教室建设规范四川省中小学健康教室建设规范四川省中小学健康教室建设规范三、国家中小学教室采光和照明卫生标准的发展与演变三、国家中小学教室采光和照明卫生标准的发展与演变四川省中

10、小学健康教室建设规范四川省中小学健康教室建设规范四川省中小学健康教室建设规范四川省中小学健康教室建设规范四川省中小学健康教室建设规范四川省中小学健康教室建设规范规范的主要内容3. 术语和定义 2. 规范性引用文件 1. 范围 4. 要求 四川省中小学健康教室建设规范四川省中小学健康教室建设规范1 范围四川省中小学健康教室建设规范四川省中小学健康教室建设规范 本标准规定了中小学健康教室面积、温度、照明、通风、环境电磁波辐射、噪声、基础设施、装饰装修、设备的要求。 本标准适用于中小学健康教室建设。 四川省中小学健康教室建设规范四川省中小学健康教室建设规范2 规范性引用文件 对所列技术指标与参数及装

11、备起到规范作用的文件。 共列出95个规范性文件。(其中照明相关15个规范性文件) 3四川省中小学健康教室建设规范四川省中小学健康教室建设规范术语和定义-13.1健康教室 3.9平均照度 3.2视觉环境 3.10维持平均照度 3.3光环境3.11初始平均照度 3.4勒克斯 3.12维护系数 3.5视觉 3.13应急照明 3.6一般照明 3.14参考平面 3.7局部照明 3.15作业面 3.8照度 3.16眩光 四川省中小学健康教室建设规范四川省中小学健康教室建设规范3 术语和定义-23.17直接眩光 3.25灯具 3.18反射眩光 3.26光通维持率 3.19统一眩光值 3.27（灯的）寿命 3

12、.20闪烁 3.28三基色荧光灯 3.21频闪效应 3.29 电子镇流器 3.22显色指数 3.30（灯电流的）波峰比3.23色温（度） 3.31点光源 3.24照明功率密度（LPD） 3术语和定义-重点解读四川省中小学健康教室建设规范四川省中小学健康教室建设规范3.10 维持平均照度 maintained average illuminacne 照明装置必须进行维护时，在规定表面上的平均照度值。在规定表面上的平均照度，由初始平均照度乘以维护系数值求出。四川省中小学健康教室建设规范四川省中小学健康教室建设规范1术语和定义-重点解读3.12 维护系数 maintenance factor 照明装

13、置在使用一定周期后，在规定表面上的平均照度或平均亮度与该装置在相同条件下新装时在规定表面上所得到的平均照度或平均亮度之比。四川省中小学健康教室建设规范四川省中小学健康教室建设规范1术语和定义-重点解读3.14 参考平面 reference surface 测量或规定照度的平面。3.19 统一眩光值 unified glare rating; UGR 度量室内视觉环境中的照明装置发出的光对人眼引起不舒适感主观反映的心理参量，其值可按CIE统一眩光值公式计算。四川省中小学健康教室建设规范四川省中小学健康教室建设规范1术语和定义-重点解读3.23 色温（度） colour temperature 当

14、光源的色品与某一温度下黑体的色品相同时，该黑体的绝对温度为此光源的色温度。亦称“色度”。该量的符号为Te ,单位为 K。四川省中小学健康教室建设规范四川省中小学健康教室建设规范4 要求4.1面积 4.9装饰装修 4.2温度 4.10设备 4.3教室照明4.114.4通风 4.124.5室内空气质量4.6环境电磁波辐射4.7噪声4.8基础设施四川省中小学健康教室建设规范四川省中小学健康教室建设规范1术语和定义-重点解读3.24 照明功率密度（LPD） lighting power density 每平方米单位面积上的照明安装功率（包括光源、镇流器或变压器等），单位为瓦特每平方米（W/ m2 ）。

15、四川省中小学健康教室建设规范四川省中小学健康教室建设规范4.1 面积 教室生均使用面积应符合GB50099-2011的规定。按表1的规定执行。表1 生均使用面积小学(/每座) 中学(/每座) 1.36 1.39 注：表中指标是按完全小学每班45人中学每班50人排布测定的每个学生所需使用面积；如果班级人数非定额时需进行调整，但学生的全部座位均必须在“黑板可视线”范围因内。 四川省中小学健康教室建设规范四川省中小学健康教室建设规范4.2 温度 室内温度宜调节在1628。并应符合GB 5701的相关规定。 四川省中小学健康教室建设规范四川省中小学健康教室建设规范4.3 教室照明4.3.1无视觉显示终

16、端教室照明要求 4.3.6照明控制要求 4.3.2有视觉显示终端教室照明要求 4.3.7照明装置的维护和运行要求 4.3.3眩光要求与限制 4.3.8灯具的技术要求 4.3.4频闪和闪烁要求与高度限制 4.3.9电子镇流器的技术要求 4.3.5应急照明要求 4.3.10 光源的技术要求 四川省中小学健康教室建设规范四川省中小学健康教室建设规范4.3.1 无视觉显示终端教室照明要求 无电子白板（或投影仪）等视觉显示终端的教室的照明应符合表2的规定。房间或场所 维持平均照度lx 眩光值UGR显色指数 Ra参考平面及其高度均匀度 照明功率密度W/ m2 不含黑板灯具照明 含黑板灯具照明 普通教室 3

17、00 16 80 0.75 0.7 10 11 黑板（书写板） 500 - 80 黑板面 0.8 -表2 无电子白板（或投影仪）等无视觉显示终端的教室照明标准值四川省中小学健康教室建设规范四川省中小学健康教室建设规范4.3.2有视觉显示终端教室照明要求阅读桌面的照度及相关照明参数的要求和表2中对应功能的教室相同；b) 黑板的照度、均匀度及相关照明参数的要求不属于表2检测范畴，但灯具及光源、电子镇流器应符合本标准的附录A（资料性附录）教室一般照明及黑板局部照明灯具配备方案中的技术规定要求。四川省中小学健康教室建设规范四川省中小学健康教室建设规范4.3.3 眩光要求与限制 中小学教室和相关场所的统

18、一眩光指数的要求按表1规定，可采取下列措施防止和减少眩光： a) 在正常观察方向上，灯具应限制灯具中垂线以上等于和大于65高度角的亮度。灯具在该角度上的平均亮度限值宜符合表3的规定。 b) 教室内的普通照明不得采用直接敞开式的灯具或遮光角小于30的普通格栅灯具、或点光源灯具。教室统一眩光值UGR应按表1规定执行。 c) 教室应设窗帘以防止直接眩光。 d) 黑板表面以耐磨无光泽的材料制成以防止反射眩光。四川省中小学健康教室建设规范四川省中小学健康教室建设规范4.3.4 频闪和闪烁要求与高度限制b) 灯具光电流的峰谷值之比不宜超过1.6；c) 灯具出光面应低于风扇，且应使用刚性安装。（灯具出光面水

19、平横向距离风扇叶片25cm以上除外）。a) 教室照明荧光灯应使用频率40kHz以上的电子镇流器；噪音小于30dB,有异常状态保护、防潮、防雷、防电磁干扰装置；中小学教室内应防止频闪效应和闪烁现象，要求如下：四川省中小学健康教室建设规范四川省中小学健康教室建设规范d) 灯具距教室参考平面的最低悬挂高度不应低于1.9m（教室层高或吊顶距地面垂直高度低于2.65 m除外）。教室灯具排列宜采用其长轴垂直于黑板面布置，因教室大梁（或横梁、吊顶主辅龙骨）、吊扇等位置影响或局限，教室灯具排列其长轴可以平行于黑板面布置，教室照明参数应符合4.3条规定；e) 为不影响黑板局部照明，距离黑板水平距离1.7m内不宜

20、安装吊扇，若该距离范围内有吊扇，黑板平均照度及均匀度等参数的要求不属于表2检测范畴（除非另行拆除该范围内的吊扇）。4.3.4 频闪和闪烁要求与高度限制四川省中小学健康教室建设规范四川省中小学健康教室建设规范4.3.5应急照明要求 应急照明的照度标准值宜符合下列规定： a) 备用照明的照度值除另有规定外，不低于该场所一般照明照度值的10； b) 安全照明的照度值不低于该场所一般照明照度值的5； c) 教室的疏散照明的照度值不低于0.5lx。四川省中小学健康教室建设规范四川省中小学健康教室建设规范4.3.6 照明控制要求 4.3.6.1 新建、改建和扩建的学校教室照明控制应符合下列规定： a) 教

21、室内的灯具应具有三个电源开关以分别控制教室内的黑板灯具、靠窗户的教室灯具以及靠内侧的教室灯具各自独立的开和关。教室灯每一纵排要有独立开关控制（纵排：指垂直于黑板）； b) 当教室的黑板边上具有投影布或电视屏时，黑板灯具还需具有各自独立的电源开关，以适应不同情况的使用要求； c) 有条件的教室，按教室功能设置照明情况、天然采光状况和教室工作模式（如投影仪模式、黑板模式、显示终端模式等）宜采取分区、分组、自动调光控制措施； d) 有条件的教室，按该教室照度要求 结合天然采光自动开关灯及选用智能控制系统实现自动调光。 4.3.6.2 教室光环境改善学校教室照明控制应符合下列规定： 按教室原有照明控制

22、进行，线路可不做分区、分组控制措施。四川省中小学健康教室建设规范四川省中小学健康教室建设规范4.3.7 照明装置的维护和运行要求 4.3.7.1 应保持作业面规定的维持平均照度。维持平均照度取决于光源、灯具、环境的维护特性和维护方式。 4.3.7.2 应采取下列维护措施： a) 应有专业人员负责照明维修和安全检查并做好维护记录，专职或兼职人员负责照明运行； b) 应建立清洁光源、灯具的制度，根据标准规定的次数定期进行擦拭； c) 宜按照光源的寿命、维持平均照度，定期更换光源；当光源或灯具因光衰不能满足表2要求时，应更换光源或灯具； d) 更换光源时，应采用与原设计或实际安装相同的光源，不得任意

23、更换光源的主要性能参数，包括光源色温。四川省中小学健康教室建设规范四川省中小学健康教室建设规范4.3.7 照明装置的维护和运行要求 4.3.7.3 为检验照明设施电气参数与设计值得符合情况，每学年应对采光和照明的实际状况进行现场测量，其中采光要求按GB7793执行，采光测量按GB/ T5699执行，照明测量按GB/ T5700执行。四川省中小学健康教室建设规范四川省中小学健康教室建设规范4.3.8 灯具的技术要求4.3.8.1灯具的选用标准4.3.8.2灯具效率和效能4.3.8.3眩光等级4.3.8.4平面的光学结构4.3.8.5灯具壳体及表面 4.3.8.6灯具光学器具 4.3.8.7黑板灯

24、投射角及高度双向调节 四川省中小学健康教室建设规范四川省中小学健康教室建设规范4.3.8.1 灯具的选用标准 选用的照明灯具应符合GB17743、GB17625.1、GB7000.1、GB7000.201、GB7000.202的有关规定， CCC（强制性认证）证书在有效期内。四川省中小学健康教室建设规范四川省中小学健康教室建设规范4.3.8.2 灯具效率和效能 在满足眩光限制和配光要求条件下，应选用效率高的灯具，并应符合下列规定： a) 使用光源可更换的灯具，其灯具效率不应低于表4的规定； b) 为限制眩光，减少直接眩光及不舒适眩光，教室内的普通照明应采用遮光角大于30的双对称配光网格式防眩光

25、格栅灯具； c) 不宜采用光源不可替换及维护的灯具，更不宜采用灯具效能低于80lm/W的灯具。灯具出光口类型 灯具效率/% 备注 敞开式 75 适用于黑板灯具 透明罩 70 网格格栅 65 适用于普通教室照明灯具 表4各类灯具效率 四川省中小学健康教室建设规范四川省中小学健康教室建设规范4.3.8.3 眩光等级 教室灯具的眩光等级为 CIE A级。4.3.8.4 平面的光学结构 黑板灯具C0-180平面的光学结构应是对称的,C90-270平面的光学结构应是非对称的。四川省中小学健康教室建设规范四川省中小学健康教室建设规范4.3.8.5 灯具壳体及表面灯具的壳体材料应采用厚度不小于0.4 mm的

26、冷轧薄板，并须经除油剂除油，进行防锈、磷化处理后静电喷塑。（铝型材壳体不受此限制）。不易积尘、易于擦拭的洁净灯具；b) 灯具的表面应平整、无凹陷、毛刺，焊缝无透光现象，喷塑后表面均匀、光洁，无流挂现象。四川省中小学健康教室建设规范四川省中小学健康教室建设规范4.3.8.6 灯具光学器具 教室内普通照明不得采用直接敞开式的灯具或遮光角小于300的普通格栅灯具、或点光源灯具；反射器材料宜采用优质镜面阳极氧化铝板；材料表面须喷涂防静电膜；反射器材料也可采用其他绿色环保、高新科技材料，但其反射率须达到85%以上；e) 格栅灯具的反光格栅应具有深度散射性能（格栅材质可选用铝型材，冷轧板高反射静电喷塑，塑

27、料（ABS）表面镀铬等）。四川省中小学健康教室建设规范四川省中小学健康教室建设规范4.3.8.7 黑板灯投射角及高度 黑板照明灯具的投射角应可调节以满足黑板不同照明要求。b) 黑板照明灯具的高度应可调节以满足黑板不同照明要求。 投射角及高度双向调节可以满足有（无）电子白板（或投影仪）等视觉显示终端不同教室的黑板照明要求。四川省中小学健康教室建设规范四川省中小学健康教室建设规范4.3.9 电子镇流器的技术要求 4.3.9.1荧光灯镇流器选用标准 4.3.9.2功率因数4.3.9.3总谐波失真4.3.9.4灯电流波峰比4.3.9.5使用寿命与其它要求 4.3.9.6镇流器能效 四川省中小学健康教室

28、建设规范四川省中小学健康教室建设规范4.3.9.1 荧光灯镇流器选用标准 荧光灯镇流器必须采用符合GB17743、GB17625.1、GB19510.1、GB19510.4、GB17625.1、GB/T15144、EN50294要求的电子镇流器，并持有CCC有效期内证书。四川省中小学健康教室建设规范四川省中小学健康教室建设规范4.3.9.2 功率因数 4.3.9.3 总谐波失真 电子镇流器的功率因数应不小于0.95。电子镇流器的总谐波失真应不大于15%。4.3.9.4 灯电流波峰比 电子镇流器的灯电流波峰比应不大于1.6。四川省中小学健康教室建设规范四川省中小学健康教室建设规范4.3.9.5 使用寿命与其它要求 电子镇流器应符合GB/T15144中的耐久性的要求。标称的电子镇流器的使用寿命应不少于5年。c) 正常使用时噪音应小于30dB,有异常状态保护、防潮、防雷、防电磁干扰装置。4.3.9.6 镇流器能效 电子镇流器的能效应达到GB/T15144中的A2级及以上的要求。四