重点叶绿体中色素的种类、吸收光谱及试验证明,光合作用的实精

1、林亭口高三生物组白军华K重点叶绿体中色素的种类、吸收光谱及实验证明，光合作用的实质、光合作用过程图解的理解，光反应和暗反应的条件、部位和过程，光合作用的意义等；有氧呼吸和无氧呼吸的过程、反应式，两者的区别与联系以及呼吸作用的意义。K难点光反应、暗反应的过程、原理、实质以及它们的区别与联系；有氧呼吸与光合作用的联系与区别。K考点与热点光合作用和呼吸作用在生产实践中的运用及简单的化学计算等。一、光合作用基本知识梳理（课下复习课上提问）1、光合作用的场所1）场所叶绿体2）亚显微结构3）叶绿体中色素作用：吸收光能用于光合作用叶绿素a（）,十绿素'主要吸收和种类I（）<胡萝卜素（）鹿胡萝卜

2、素乂，主要吸收分布：2、光合作用概念及反应式1）光合作用：是绿色植物通过叶绿体，利用可见光中的光能，把二氧化碳和水合成为储存能量的糖类（通常指葡萄糖），并且释放出氧气的过程。2）光合作用的反应式：3、光合作用的过程光反应与暗反应的区别比较项目光反应暗反应区别场所条件反应时间与光的关系与温度的关系林亭口高三生物组白军华物质变化产物能量变化实质联系4、光合作用实质物质变化：合成能量变化：转化为5、光合作用的意义1）三个来源阿完成了自然界中规模巨大的物质转变，为绿色植物本身及为人类和动物直接或间接地制造了有机物。完成了自然界中规模巨大的能量转变，是一切生物所需能量的最终来源。从根本上改变了地球环境，

3、并不断净化环境，保持大气中O2和CO2含量的基本稳定。2）一个进化对生物的进化具有重要意义。30亿20亿年前，蓝藻制造O2使进行有氧呼吸的生物得以发生和发展。Q可形成O,可滤去紫外线，减轻其对生物的破坏，使水生生物开始逐渐在陆地生活，进而形成广泛分布的各种动植物。6、光能利用率和光合作用效率的比较光能利用率：一般是指在单位土地面积上，农作物在全生育期（或一年时间内）通过光合作用所产生的有机物中所含的能量，与这块土地所接受的太阳能的比。光合作用效率：通常也称光合作用速率，是指单位时间单位叶面积内有机物的产量。提高光能利用率的因素延长光合作用时间增加光合作用面积提高光合作用效率（光照强度、光质CO

4、2浓度温度水矿质元素）二、呼吸作用基本知识梳理（课下复习课上提问）1、概念：植物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，并且释放能量的总过程。2、类型：有氧呼吸无氧呼吸3、有氧呼吸1）场所：2）过程有氧呼吸场所反应物产物释能第一阶段第二阶段第三阶段林亭口高三生物组白军华3）反应式4、无氧呼吸1）场所：2）过程ATP3）反应式5、有氧呼吸与无氧呼吸的区别和联系林亭口高三生物组白军华有辆贴无需嬲区琳联系用日有氧嘴姗细颗毓，线幽谖区条件需氧、酶不需氧、需酹产物助,业0QH5PHs的或C3H6。3就疝大量产物哆少量，产生AT吵前产J6co2+12助0+做则如丽说噌邙喇+2叱H赢施犯2c3H曲1赳实质

5、糊有机枷释榔缰产生加.6、实质：物质变化：有机物被分解能量变化：有机物中的能量释放出来形式和7、意义：为植物体的生命活动提供能量体内其它化合物的合成提供原料三、呼吸作用和光合作用的比较光合作用呼吸作用条件在光下进行有光无光均进行场所叶绿体细胞质基质、线粒体物质变化二氧化碳和水合成葡锢糖，并释放氧气等分解葡稳糖等有机物，产生二氧化碳和水等能量变化光能转变为葡萄糖等用机物中稳定的化学能葡稳糖等有机物中稳定的化学能转化为热能和ATP四、有关光合作用和呼吸作用的计算1、注意以下几条基本原理：1）光合作用、呼吸作用的速率一般为一段时间内CO2、O2和葡萄糖的变化量计算2）在有光和无光条件下，植物都能够进

6、行呼吸作用。3）净生产量=实际光合作用量一呼吸作用量。4）计算时，应该先列出光合作用和呼吸作用的反应式，然后列出方程予以计算。林学口局三生物组白军华2、有关题型1）根据光合作用反应式进行有关物质的计算2）根据光合作用反应式进行有关能量的计算3）光合作用与呼吸作用的综合计算光合作用的指标是光合速率通常以每小时每平方分米叶面及吸收CO2毫克数表示。真正光合速率=表观（净）光合速率+呼吸速率光合作用实际产。2量=实测O2释放量+呼吸作用耗O2量光合作用实际CO2消耗量=实测CO2消耗量+呼吸作用CO2释放量光合作用C6H12O6净生产量=光合作用实际C6H12O6生产量呼吸作用C6H12O6消耗量例

7、1、将某一绿色植物置于密闭的玻璃容器内，在一定条件下不给光照，CO2的含量每小时增加8mg,给予充足光照后，容器内CO2的含量每小时减少36mg,若上述光照条件下光合作用每小时能产生葡萄糖30mg,请回答：（1）比较在上述条件下，光照时呼吸作用的强度与黑暗时呼吸作用的强度差是mg。（2）在光照时，该植物每小时葡萄糖净生产量是mg。（3）若一昼夜中先光照4小时，接着放置在黑暗情况下20小时，该植物体内有机物含量变化是（填增加或减少）。（4）若要使这株植物有更多的有机物积累，你认为可采取的措施是：五、有关光合作用和呼吸作用的图表例1:一学生做了这样一个实验，将小球藻放在一只玻璃容器内，使之处于气密

8、封状态，实验在保持适宜温度的暗室中进行，并从第5分钟光照，实验中仪器记录了该容器内氧气量的变化,结果如图。请据图分析回答：1）在05分钟之间氧气量减少的原因是2）给予光照后氧气量马上增加的原因3）在520分钟之间，氧气量增加的速率逐渐减少这是因为4）加入少量NaHCO3溶液后，氧气产生量呈直线上升，这是因为5）加入NaHCO3溶液后，平均每分钟产生摩尔氧气846205101520时间（分）2530氧气量(37摩尔)例2:下图是在一定的CO寐度和温度下，某阳生植物CO2的吸收量和光照强度的关系曲线，据图回答：（1）该植物的呼吸速率为每小时释放CO2mg/dm2林亭口高三生物组白军华(2)b点表示

9、光合作用与呼吸作用速率。(3)若该植物叶面积为10dm2在光照强度为25Klx条件下光照1小时，则该植物光合作用吸收CO2mg/dm2合成葡萄糖mg(4)若白天光照强度较长时期为b该植物能否正常生长？为什么？(5)若该植物为阴生植物，则b点应向移动。六、有关光合作用和呼吸作用的实验例：现有一种植物的种子，已经知道它的萌发受水分、温度和氧气的影响，但不了解其萌发与光是否有关0探究光的有无对该种子萌发的影响，请你依据所给材料和用品设计出实验的方法步骤，预测可能M实验结果，并分别得出相应的结论。材料和用品：数量充足的铺有滤纸的培养皿、无菌水、表面消毒过的种子等方法步骤：一5可能的实验结果及相应的结论

10、:-10林学口局三生物组白军华合理灌溉合理施肥中耕松土摘除老叶、残叶控制昼夜温差正其行通其风农家肥、碳酸氢钱修剪、间苗合理密植套种、合理密植间作、增强光照七、课上作业练习1、如右图所示是一个研究光合作用的实验：实验前，在溶液中加入H、ADP、磷酸盐和叶绿体等，实验时，按图示控制条件进行，并不断测定有机物合成率，将这些数据绘制成曲线，请分析回答下列问题：(1)AB段无有机物积累，主要原因是。(2)写出AB段所发生的与光合作用能量代谢直接相关的反应式。(3)BC段，在黑暗条件下，积累有机物是因为0(4)CD段，有机物合成率迅速降低的原因是0(5)上述实验表明，光反应的生理意义是2、下图表示在10000勒克司光照下某