版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、高三生物选修1月考试题1微生物培养过程中,肉眼鉴别金黄色葡萄球菌和枯草杆菌的重要依据是()A. 细菌的大小、形状、颜色B菌落的大小、形状、颜色C. 有无鞭毛D.培养基的不同2.下列4种生物中,哪一种生物的细胞结构与其他3种生物的细胞有明显的区别()A. 酵母菌B.乳酸菌C.青霉菌D.蘑菇3下列有关平板划线接种法的操作错误的是()A. 将接种环放在火焰上灼烧B. 将已冷却的接种环伸入菌液中蘸取一环液C. 蘸取菌液和划线要在火焰旁进行D. 划线时要将最后一区的划线与第一区的划线相连4.细菌培养基通常在121C压力锅中灭菌。如果只有在100C的温度下将细菌培养基灭菌,以下哪一种生物仍会存活?()A.
2、 大肠杆菌B.种青霉菌C.枯草芽孢杆菌D.鼠伤寒沙门氏菌5细菌培养过程中分别采用了高压蒸汽、酒精、火焰灼烧等几种不同的处理,这些方法依次用于杀灭哪些部位的杂菌()A.接种针、手、培养基B.高压锅、手、接种针C.培养基、手、接种针D.接种针、手、咼压锅6获得纯净培养物的关键是()A.将用于微生物培养的器皿、接种用具和培养基等器具进行灭菌B.接种纯种细菌C.适宜环境条件下培养D.防止外来杂菌的入侵7可以作为硝化细菌碳源、氮源及能量来源的物质依次是()A.含碳有机物、氨、光B.含碳无机物、氮、氮C.含碳有机物、氨、氨D.含碳无机物、氨、氨8有关倒平板的操作错误的是()A.将灭过菌的培养皿放在火焰旁的
3、桌面上B使打开的锥形瓶瓶口迅速通过火焰C将培养皿打开,培养皿盖倒放在桌子上D等待平板冷却凝固后需要倒过来放置9. 有关稀释涂布平板法,叙述错误的是()A. 先将菌液进行一系列的梯度稀释E. 然后将不同稀释度的菌液分别涂布到琼脂固体培养基的表面C.适宜条件下培养D结果都可在培养基表面形成单个的菌落10. 涂布平板操作需要用到()A.接种环、滴管、酒精灯B.接种环、移液管、酒精灯C.涂布器、移液管、酒精灯D. 涂布器、接种环、酒精灯11将接种后的培养基和一个未接种的培养基都放入37C恒温箱的目的是(A.对比观察培养基有没有被微生物利用C.没必要放入未接种的培养基12. 下列叙述错误的是()A.培养
4、乳酸菌时需要在培养基中添加维生素E. 培养霉菌时需将培养基的PH调至碱性C. 培养细菌时需将PH调至中性或微碱性D. 培养厌氧微生物时则需要提供无氧的条件B.对比分析培养基上是否生有杂菌D.为了下次接种时再使用13. 下列有关碳源的叙述不正确的是()A.碳源主要用于构成微生物的细胞物质和一些代谢产物B.某些碳源可以作为微生物的主要能源物质C.蛋白质一定不能做碳源D.不同种类的微生物的碳源可能不同14. 关于牛肉膏蛋白胨培养基的配制需要在火焰旁操作的是()A.称量B.灭菌C.溶化D.倒平板15. 以下操作用到接种环的是()A.平板划线操作B.系列稀释操作C.涂布平板操作D.倒平板操作16能排除培
5、养基是否有杂菌污染的方法是(A. 将未接种的培养基放在实验桌上培养B. 将未接种的培养基放在窗台上培养C. 将未接种的培养基放在恒温箱中培养D. 将已接种的培养基放在恒温箱中培养17下列关于果醋的制作,错误的是()A. 果醋的制作需用醋酸菌,醋酸菌是一种好氧菌,所以在制作过程中需通氧气B. 醋酸菌是一种嗜温菌,温度要求较高,一般在50C左右C. 醋酸菌能将果酒变成果醋D. 当氧气、糖源充足时,醋酸菌可将葡萄中的糖分解成醋酸18亚硝酸盐在酸性条件下与对氨基苯磺酸重氮化后,再与N-1-萘基乙二胺盐酸盐反应生成的溶液呈()A.玫瑰红色E.蓝色C.砖红色D.橘红色19. 取少量酵母菌液放入血球计数板直
6、接记数,测得的数目是()A活细胞数B死细胞数C.菌落数D细胞总数20. 下列关于平菇培养的操作程序,正确的是()A.配制牛肉膏蛋白胨培养基,接种,高压蒸气灭菌,培养B.配制牛肉膏蛋白胨培养基,高压蒸气灭菌,接种,培养C.配制棉子壳培养基,接种,高压蒸气灭菌,培养D.配制棉子壳培养基,高压蒸气灭菌,接种,培养21.下列关于细菌的叙述,错误.的是()A硝化细菌能以NH3作为氮源和能源物质B.某些细菌可以利用光能固定CO2合成有机物C生长因子是某些细菌生长过程中需要额外补充的营养物质D含伊红和美蓝试剂的培养基不能用来鉴别牛奶中的大肠杆菌A烟草花叶病毒可以不依赖宿主细胞而增殖B流感病毒的核酸位于衣壳外
7、面的囊膜上C.肠道病毒可在经高温灭菌的培养基上生长增殖D人类免疫缺陷病毒感染可导致获得性免疫缺陷综合症23. 下列叙述错误.的是()A酵母菌有核膜,而固氮菌没有核膜B酵母菌有细胞膜,而固氮菌没有C.黑藻细胞有线粒体,而蓝藻细胞没有D.黑藻细胞有内质网,而蓝藻细胞没有24. 关于菌落的叙述,错误的是()A.一个菌落往往是一个细胞在固体培养基上克隆的结果B.菌落的特征可作为鉴定菌种的重要依据C.划线分离,可在培养基上获得均匀分布的单个菌落D.将单菌落接种至固体斜面培养基上,可进一步纯化菌种25. 下列关于大肠杆菌的描述,不正确的是()A.属于原核生物B.是基因工程常用的载体C.代谢类型是异养兼性厌
8、氧型D.可在人体内增殖26. “筛选”是分离和培养生物新类型常用的手段,下列有关技术中不.能筛选成功的是()A.在全营养的LB培养基中,筛选大肠杆菌B.在尿素固体培养基中,筛选能够分解尿素的微生物C.用纤维素为唯一碳源的培养基,筛选能分解纤维素的微生物D.在培养基中加入不同浓度的氯化钠,筛选抗盐突变体植物27. 下列关于病毒的描述,正确的是()A.噬菌体通常在植物细胞中增殖B.病毒可作为基因工程的运载体C.青霉素可有效抑制水流感病毒增殖D.癌症的发生与病毒感染完全无关28. 下列是关于“检测土壤中细菌总数”实验操作的叙述,其中错误的是()A.用蒸馏水配制牛肉膏蛋白胨培养基,经高温、高压灭菌后倒
9、平板22.下列关于病毒的叙述,正确的是()B. 取104、105、106倍的土壤稀释液和无菌水各0.1ml,分别涂布于各组平板上C将实验组和对照组平板倒置,37°C恒温培养24-48小时D确定对照组无菌后,选择菌落数在300以上的实验组平板进行计数29. 细胞内各细胞具有一定的结构和功能,对图8中结构的叙述,正确的是A.在不同植物细胞内其数量基本相同B是植物合成蛋白质的主要细胞器C是植物进行光合作用产生有机物的细胞器D.含有DNA和RNA,是决定植物遗传的基本单位30. 图甲是果醋发酵装置。发酵初期不通气,溶液中有气泡产生;中期可以闻到酒香;后期接种醋酸菌,适当升高温度并通气,酒香逐
10、渐变成醋香。图乙中能表示整个发酵过程培养液pH变化的曲线是()A.B.C.D.31. 下列各组物质中,由相同种类元素组成的是()A.胆固醇、脂肪酸、脂肪酶C.氨基酸、核苷酸、丙酮酸32. 人体内胆固醇可以转化为()A.生长激素B.维生素D33. 下列糖类中属于单糖的是()A.蔗糖B.核糖B.淀粉、半乳糖、糖原D.性激素、生长激素、胰岛素C.胰岛素D.甲状腺素C.糖原D.淀粉34 .从细胞膜上提取了某种成分,用非酶法处理后,加入双缩脲试剂处理后出现紫色,A.糖脂B.磷脂C.糖蛋白D.脂蛋白若加入斐林或班氏试剂并加热,出现砖红色,该成分是()35 下列关于糖的叙述,正确的是(A葡萄糖和果糖分子均有
11、还原性C构成纤维素的单体是葡萄糖和果糖B. 葡萄糖和麦芽糖可被水解D.乳糖可以被小肠上皮细胞直接吸收36 在过氧化氢酶溶液中加入双缩脲试剂,其结果应该是(A.产生气泡B.溶液呈紫色C.溶液呈蓝色D.产生砖红色沉淀37 双缩脲试剂可以鉴定蛋白质,是由于蛋白质有()A.肽键B.氨基酸C.羧基D.氨基38. 用高倍显微镜观察黑藻叶绿体时,可见叶绿体()A.具有双层膜B.呈绿色带状C.内部有许多基粒D.呈绿色椭球形39. 下列不属于植物体内蛋白质功能的是()A. 构成细胞膜的主要成分B.催化细胞内化学反应的酶C.供给细胞代谢的主要能源物质D.根细胞吸收矿质元素的载体40. 由DNA分子所支配合成的RN
12、A分子在完全水解后,得到的物质是()A.氨基酸、葡萄糖、酒精B.氨基酸、葡萄糖、核苷酸C. 核糖、碱基、磷酸D.脱氧核糖、碱基、磷酸41. 下列有关生物体化学成分的叙述正确的是()A.精瘦肉中含量最多的是蛋白质B.组成细胞壁主要成分的单体是氨基酸C.T2噬菌体的遗传物质含有硫元素D.与精子形成相关的雄激素属于脂质42. 下列健康人的4种液体样本中,能与双缩脲试剂发生紫色颜色反应的是()尿液胃液汗液A.B.C.43. 人体淋巴细胞细胞膜的主要成分是(A.蛋白质和多糖B.多糖和脂质44. 水绵、蓝藻、黑藻全部()A.是真核生物B.含有叶绿体唾液D. )C.脂质和核酸D.蛋白质和脂质C. 是自养生物
13、D.能有丝分裂45. 人体免疫球蛋白中,IgG是由四条肽链构成,共764个氨基酸,则该蛋白质分子中A.764和764B. 760和760C.762和762至少含有游离的氨基和羧基数分别是B.甲呈无色,乙呈砖红色,丙呈蓝色提取液1提取液n淀粉液f蒸博水淀粉液46. 将小麦种子分别置于20C和30C培养箱中培养4天,依次取等量的萌发种子分别制成提取液I和提取液H。取3支试管甲、乙、丙,分别加入等量的淀粉液,然后按下图加入等量的提取液和蒸馏水,45C水浴保温5分钟,立即在3支试管中加入等量斐林试剂并煮沸2分钟,摇匀观察试管中的颜色。结果是()A.甲呈蓝色,乙呈砖红色,丙呈无色D. 甲呈浅砖红色,乙呈
14、砖红色,丙呈蓝色'47. 生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质三种有机物的鉴定实验中,以下操作错误的是()A可溶性还原糖的鉴定,可用酒精灯直接加热产生砖红色沉淀B.只有脂肪的鉴定需要使用显微镜C用双缩脲试剂检测蛋白质不需要加热D.使用斐林试剂和双缩脲试剂最好是现配现用48下列不属于脂质的是()A.维生素DB.胆固醇C.胰蛋白酶D.雄性激素49. 下列物质中,不在核糖体上合成的是()A.麦芽糖酶B.核糖核酸C.胰岛素D.载体蛋白50. 关于蓝藻和蛔虫结构及代谢特征的比较,正确的是()A.蓝藻细胞进行有丝分裂,蛔虫细胞进行无丝分裂B. 蓝藻有叶绿体,蛔虫没有叶绿体C. 蓝藻是光能自养型生物,蛔虫
15、是化能自养型生物D.蓝藻可以吸收利用CQ,蛔虫不能吸收利用CQ51. 结构与功能的统一性是生物学的观点之一。下列叙述不能说明这一观点的是A哺乳动物红细胞的核退化,可为携带氧的血红蛋白腾出空间B分生区细胞的特点是核大、体积小,且具有旺盛的分裂能力C线粒体内膜向内折叠使其表面积加大,易于生化反应的进行D. 癌细胞膜上的糖蛋白减少,使癌细胞彼此间黏着性显著降低52能使植物细胞壁和细胞膜结构均破坏的一组酶是()A淀粉酶、纤维素酶、溶菌酶B.纤维素酶、果胶酶、蛋白酶C果胶酶、溶菌酶、纤维素酶D.磷脂酶、淀粉酶、蛋白酶53. 下列对种子形成和萌发过程中物质变化的叙述,不正确的是A.种子形成过程中,有机物有
16、合成有分解B.种子成熟过程中,水分所占比例逐渐下降C.大豆种子萌发成幼苗过程中,蛋白质含量先下降后上升D.种子形成和萌发过程中,无机盐始终从环境中获得54. SARS病原体是一种冠状病毒,其遗传物质是一条单链RNA下列关于SARS病毒的叙述中,正确的是()A.可独立生活和复制B.DNA和RNA同时存在C. 能在寄主细胞内合成多种蛋白质D.含有简单的细胞器55. 在植物细胞中,吲哚乙酸主要由色氨酸经一系列酶催化生成。下列相关叙述正确的是()A.吲哚乙酸可在胚芽鞘中大量合成B.色氨酸至少含有一个氨基和一个羧基C吲哚乙酸是一种具有调节作用的蛋白质D过量的色氨酸可抑制吲哚乙酸的合成56下列有关组成生物
17、体化学元素的论述,正确的是()A组成生物体和组成无机自然界的化学元素中,碳元素的含量最多B人、动物与植物所含的化学元素的种类差异很大C组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到D. 不同生物体内各种化学元素的含量比例基本相似57结合表中数据,指出下列叙述错误的是()7、-成分线粒体膜f、蛋白质(质量分数/%)脂类(质量分数/%)外膜5248内膜7624A内膜含有许多与有氧呼吸有关的酶B内膜比外膜具有更多的功能C内膜、外膜的化学组成大致相同D内膜表面积大,导致蛋白质含量高58下列关于细胞主要化学成分的叙述,不正确的是()A. 蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排序等有关B. 脱氧核糖核酸是染色
18、体的主要成分之一C. 胆固醇、性激素、维生素D都属于脂质D. 动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的纤维素都属于多糖59. 小麦籽粒成熟时,随着干物质的不断积累,其籽粒重量()A不断增加B有所减少C没有变化D无法确定60. 下面是一组探究生物体内主要有机物存在与否的鉴别实验,按表中数字顺序下列各选项表示正确的是待检物质试剂颜色反应蛋白质双缩脲脂肪红色斐林试剂砖红色DNA蓝色A葡萄糖、苏丹紫色、二苯胺B蔗糖、苏丹W、紫红色、碘液C.还原糖、苏丹W、蓝紫色、硫酸铜D.果糖、苏丹W、紫色、二苯胺、非选择题:共40分61. (4分)右图为酵母菌细胞结构示意图。请回答下列问题:(1) 酵母菌细胞结构与菠菜叶肉细
19、胞相比.最主要的区别是酵母菌_;与蓝藻细胞相比,最主要的区别是酵母菌。(2) 图中不能直接分解葡萄糖但能释放CO2的结构是C填序号)。(3) 为制备酵母菌原生质体,需用酶解法除去结构,但应在溶液中进行。62. (9分)氮、磷等无机营养物质大量排入水体,会造成水体富营养化,严重时可引发蓝藻爆发,使水域生态遭到破坏。控制蓝藻疯长,同时“变废为宝”是减轻“绿包灾害”的有效途径。请回答下列有关问题:(1) 从细胞结构分析,蓝藻属于生物,很多蓝藻可以同时进行和固氮作用,这在生物界是十分独特的。(2) 蓝藻与其他水生生物构成了该水域生态系统中的,由于某些蓝藻具有气囊,在水域中有趋表聚集的现象,从的角度看,
20、这些蓝藻处于其上层。(3) 下表为某湖泊不同营养状态的各种藻类种群组成情况。营养状态藻类种群组成铜绿微囊藻鱼腥藻斜生栅藻汉氏菱形藻薄甲藻小定鞭金藻重度富营养50%25%14%10%0.5%0.5%中度富营养5%40%42%12%0.5%0.5%轻度富营养025%60%14%0.5%0.5%贫营养00.5%10%11.5%10%68%据表分析,检测水中重度富营养化的指示生物是,在中度富营养化水体环境中,竞争最激烈的是。(4)采用浮床生态工艺法(如图22所示)可治理水体污染,改善水质。其机理正确的是:()图竝浮床生态工艺 植物吸收水中悬物 植物吸收水中的NO3-、P03等,降低水中氮、磷等含量 浮
21、床遮光,抑制浮游藻类的生长繁殖,防止水华发生 浮床下方水体氧浓度升高,减少微生物种类和数量A.B.C.D.(5)蓝藻资源化利用有多种方式。从蓝藻中可以提取能发出紫色荧光藻蓝蛋白,可作为生物实验研究中的。绿色能源工程可以利用蓝藻来制作生物柴油,由此推测蓝藻体内含有丰富的类物质。63. (9分)利用农作物秸秆等纤维质原料生产的乙醇,经加工可制成燃料乙醇。使用燃料乙醇减少了对石油资源的依赖。下图为生产燃料乙醇的简要流程,请据图回答:(1) 欲从土壤中分离获取微生物A,应采用具有功能的培养基。调节pH后的培养基还需尽快进行处理,方能使用。(2) 图中过程需要利用微生物A所产生的酶对纤维质原料进行水解。
22、可溶解复合物的产量与该酶活性有直接关系,衡量此酶活性的指标可用表示。(3) 图中过程常用的微生物是,此时其细胞呼吸类型是。细胞呼吸既能为微生物的生长提供物质,还能提供。(4) 通过图中微生物的分解作用,不仅增加了人类对纤维质原料中能量的利用途径,还促进了生态系统中的物质在与之间不断地循环往返。64. (9分)发酵法生产酒精后的废液(pH4.3)含有大量有机物,可用于培养、获得白地霉菌体,生产咼蛋白饲料。培养、制取白地霉菌体的实验过程示意图如下:请据图分析回答问题:(1)实验过程中培养白地霉的培养基是。培养基定量分装前,先调节,分装后用棉塞封瓶口,最后处理。(2)图中过程称为,从甲到丁的培养过程
23、是为了。白地霉的代谢类型为。(3)为确定菌体产量,图中操作之前,应先称量的质量。过滤后需反复烘干称量,直至。所得菌体干重等于。65. (9分)某中学杨老师自制大蒜提取液,希望这种简便、经济的提取液能够高效的杀灭餐具上的细菌,杨老师完成了下面的探究实验:(1)制作提取液:杨老师将大蒜榨汁后制成提取液,具体做法如下表所示。请根据表中数据,在表中的括号内填出1#提取液应加入的冷开水量。大蒜提取液编号1#2#大蒜(g)350350冷开水(mL)()880无色食醋(mL)/20制备量1000mL1000mL(2) 使用方法:将餐具浸泡在提取液中10min后取出冲洗。(3) 样品抽取:将经过处理的滤纸贴在
24、餐具表面Imin,然后再将滤纸放到50ml无菌水中,充分振荡后制成原液。再取1mL原液加入ml无菌水中摇匀制成10倍稀释液。(4) 分离及培养:用法分离细菌。分别取1ml原液和10倍稀释液,分别加到伊红一美蓝培养基中,用灭菌、消毒后的(用具),将原液和稀释液均匀涂布到整个平板上。每个浓度各做三个培养皿,其目的是。本实验另设1ml无菌水涂布在未接种的培养皿为空白对照,原因是排除_。最后在37C培养48h。(5) 结果分析:统计数据,得到消毒前后的菌落总数变化(单位cfu/cm2,每平方厘米样品中含有的细菌菌落总数)总份数<11-1010-1022310-10103-104>1041#提取液消毒前300
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 绿色生活与可持续发展战略
- 二零二五年度能源管理合同解约合同
- 二零二五年度物业人员雇用与社区绿化养护服务协议
- 高效客户服务流程提高客户满意度和忠诚度
- 移动办公应用创业项目设计与商业模式探索
- 新时代背景下的家庭教育与亲子关系构建
- 教育信息化的推动下优化农村培训资源配置的实践探索
- 现代教育技术在小学生数学教育中的应用
- 教育机构中绿色展览的建设经验分享
- 现代教育中实验教学与学生创新能力的关联性
- 四年级数学脱式计算练习题100道
- 销售部廉政培训课件
- 七年级下册英语Unit1单元综合测试题-人教版(含答案)
- 三年级计算题三位数乘一位数练习300题带答案
- 商务服务业的市场细分和定位策略
- 财政学论文我国财政支出存在的问题及改革建议
- 2022年湖南高速铁路职业技术学院单招数学模拟试题及答案解析
- 小学生必备古诗
- 人教版英语八年级上册单词默写表
- 幼儿剪纸-打印版
- 如何提高和加强人力资源队伍的建设
评论
0/150
提交评论