第六章人口的变化

1、地理地理( (广东专版广东专版) )人口的变化人口的变化目目 录录第六章第六章 人口的变化人口的变化第一讲 人口的数量变化和人口的合理容量第二讲 人口的空间变化章末回味一刻钟 人口的变化地理地理( (广东专版广东专版) )目录人口的变化人口的变化 此考点常结合人口坐标统计图、人口金字塔图此考点常结合人口坐标统计图、人口金字塔图等，考查人口增长的特点，或结合区域特征，分析等，考查人口增长的特点，或结合区域特征，分析影响区域环境人口容量的因素。影响区域环境人口容量的因素。 考情分析考情分析 地理地理( (广东专版广东专版) )目录人口的变化人口的变化1 1(2010(2010江苏高考江苏高考) )

2、下图为下图为“三个城市圈三个城市圈2020世纪不同世纪不同年代人口增长示意图年代人口增长示意图”。下列选项最符合。下列选项最符合“高出生高出生率、低死亡率、高自然增长率率、低死亡率、高自然增长率”人口自然增长特点人口自然增长特点的是的是( () ) 考题印证考题印证 地理地理( (广东专版广东专版) )目录人口的变化人口的变化A A乙城市圈乙城市圈7070年代年代B B乙城市乙城市8080年代年代C C甲城市圈甲城市圈9090年代年代 D D丙城市圈丙城市圈9090年代年代命题立意：本题以三个城市圈命题立意：本题以三个城市圈2020世纪不同年代人口增长世纪不同年代人口增长示意图为背景，考查人口

3、增长模式的特点和类型判断，示意图为背景，考查人口增长模式的特点和类型判断，难度较小。难度较小。解析：通常判断三率的高低以解析：通常判断三率的高低以0%0%左右为低，左右为低，1%1%以下为较以下为较低，低，1%1%2%2%为较高，为较高，2%2%以上为高，依次可以看出甲城市以上为高，依次可以看出甲城市8080年，乙城市年，乙城市6060年代和年代和7070年代可能属于高出生率、低死年代可能属于高出生率、低死亡率、高自然增长率的增长模式。亡率、高自然增长率的增长模式。答案：答案：A A地理地理( (广东专版广东专版) )目录人口的变化人口的变化 (2010(2010海南高考海南高考) )下图示意

4、四个国家人口的性别下图示意四个国家人口的性别年龄构成。读图，完成年龄构成。读图，完成2 23 3题。题。地理地理( (广东专版广东专版) )目录人口的变化人口的变化 2. 2.图示四国中人口自然增长率最高的是图示四国中人口自然增长率最高的是 ( () )A A B B C C D D3 3图示四国中图示四国中30303939岁人口数量从少到多依次是岁人口数量从少到多依次是 ( () )A A B B C C D D命题立意：本题主要考查人口自然增长率和人口数量的变命题立意：本题主要考查人口自然增长率和人口数量的变化，同时考查对人口金字塔图的判读，难度中等。化，同时考查对人口金字塔图的判读，难度

5、中等。地理地理( (广东专版广东专版) )目录人口的变化人口的变化解析：第解析：第2 2题，第题，第幅图的人口年龄结构类型是年轻型，幅图的人口年龄结构类型是年轻型，可以看出底部很宽，所以出生率较高，上部很窄，可以可以看出底部很宽，所以出生率较高，上部很窄，可以看出老年人少，但不能说死亡率高。由于上窄下宽，可看出老年人少，但不能说死亡率高。由于上窄下宽，可以看出自然增长率很高。第以看出自然增长率很高。第3 3题，千万要注意金字塔图的题，千万要注意金字塔图的底部的横坐标，底部的横坐标，图的人口数量单位是图的人口数量单位是“百万百万”，其余，其余三幅图的单位是三幅图的单位是“千千”，还要注意，还要注

6、意图横坐标上的每个图横坐标上的每个格表示格表示5050千人，千人，两幅图横坐标上的每个格表示两幅图横坐标上的每个格表示100100千千人。另外，四幅图中人。另外，四幅图中30303939岁人口数量在纵坐标中都是岁人口数量在纵坐标中都是两个柱状。两个柱状。答案：答案：2.D2.D3.B3.B地理地理( (广东专版广东专版) )目录人口的变化人口的变化4 4(2011(2011天津高考天津高考) )结合图文材料，回答问题。结合图文材料，回答问题。第六次全国人口普查显示，乙省人口总数超过了甲省，第六次全国人口普查显示，乙省人口总数超过了甲省，居全国首位。请结合图表信息简述其原因。居全国首位。请结合图

7、表信息简述其原因。 甲省甲省乙省乙省人口自然增人口自然增2003年年2009年年2003年年2009年年长率长率()5.644.998.357.26地理地理( (广东专版广东专版) )目录人口的变化人口的变化命题立意：本题以图文材料为背景，考查我国人口增长和命题立意：本题以图文材料为背景，考查我国人口增长和迁移状况。迁移状况。解析：人口增长主要包括人口自然增长和人口机械增长。解析：人口增长主要包括人口自然增长和人口机械增长。从表中数据可以看出广东省人口自然增长率高于河南；广从表中数据可以看出广东省人口自然增长率高于河南；广东省经济水平高，近年来人口迁移以迁入为主，河南则以东省经济水平高，近年来

8、人口迁移以迁入为主，河南则以迁出为主。迁出为主。答案：近年来，乙省人口自然增长率一直比甲省高；甲省答案：近年来，乙省人口自然增长率一直比甲省高；甲省的人口流动以迁出为主，乙省的人口流动以迁入为主。的人口流动以迁出为主，乙省的人口流动以迁入为主。地理地理( (广东专版广东专版) )目录人口的变化人口的变化 此考点常结合人口金字塔图或人口统计资料，考此考点常结合人口金字塔图或人口统计资料，考查人口年龄结构状况和人口老龄化问题，以及利用图查人口年龄结构状况和人口老龄化问题，以及利用图表获取信息的能力和知识的迁移能力。表获取信息的能力和知识的迁移能力。 考情分析考情分析 地理地理( (广东专版广东专版

9、) )目录人口的变化人口的变化 考题印证考题印证 国家国家014岁人口比重岁人口比重(%)老少比老少比波兰波兰1587西班牙西班牙15113白俄罗斯白俄罗斯1593匈牙利匈牙利15107地理地理( (广东专版广东专版) )目录人口的变化人口的变化A. A. 波兰波兰 B. B. 西班牙西班牙C. C. 白俄罗斯白俄罗斯 D. D. 匈牙利匈牙利命题立意：本题主要考查不同国家的人口问题，同时考查命题立意：本题主要考查不同国家的人口问题，同时考查新信息的迁移运用的能力，难度较小。新信息的迁移运用的能力，难度较小。地理地理( (广东专版广东专版) )目录人口的变化人口的变化答案：答案：B地理地理(

10、(广东专版广东专版) )目录人口的变化人口的变化 (2012(2012山东高考山东高考) )下图为下图为“1982“1982年和年和20092009年我国人年我国人口年龄结构统计图口年龄结构统计图”。读图回答。读图回答1 12 2题。题。地理地理( (广东专版广东专版) )目录人口的变化人口的变化2 2图中信息反映出图中信息反映出 ( () )A A1982198220092009年人口出生率是上升趋势年人口出生率是上升趋势B B19821982年的人口平均年龄比年的人口平均年龄比20092009年的低年的低C C19821982年的年的4040岁及以上人口比重比岁及以上人口比重比200920

11、09年的高年的高D D19821982年的年的20202424岁年龄组人口数量比岁年龄组人口数量比20092009年的多年的多3 3与与19821982年相比，年相比，20092009年我国人口年龄结构的变化年我国人口年龄结构的变化( () )A A显示人口的增长速度加快显示人口的增长速度加快B B意味着社会养老负担加重意味着社会养老负担加重C C不影响劳动人口的职业构成不影响劳动人口的职业构成D D表明表明25255959岁劳动力资源数量下降岁劳动力资源数量下降地理地理( (广东专版广东专版) )目录人口的变化人口的变化命题立意：本题主要考查我国人口增长特点和人口问题，命题立意：本题主要考查

12、我国人口增长特点和人口问题，并考查人口年龄结构统计图的判读。本题体现对基础知识并考查人口年龄结构统计图的判读。本题体现对基础知识和基本能力的考查，难度中等。和基本能力的考查，难度中等。解析：第解析：第1 1题，图中左侧为题，图中左侧为19821982年数据，右侧为年数据，右侧为20092009年数据，年数据，可以看出，可以看出，20092009年人口的年人口的0 01414的比重大幅度下降，老龄化的比重大幅度下降，老龄化问题突出，所以问题突出，所以19821982年人口老龄化比年人口老龄化比20092009年低，选项为年低，选项为B B。第第2 2题，人口增长速度降低，选项题，人口增长速度降低

13、，选项A A错误；人口老龄化加重，错误；人口老龄化加重，社会养老负担加重，选择社会养老负担加重，选择B B正确；进而影响劳动人口的职业正确；进而影响劳动人口的职业构成，选项构成，选项C C错误；无法看出错误；无法看出25255959的劳动力资源数量，选的劳动力资源数量，选项项D D错误。错误。答案：答案：1.B1.B2.B2.B地理地理( (广东专版广东专版) )目录人口的变化人口的变化 此考点常结合区域图、人口统计图表，考查人口此考点常结合区域图、人口统计图表，考查人口迁移状况和人口迁移对社会经济的影响，以及对图表迁移状况和人口迁移对社会经济的影响，以及对图表的分析能力和知识的迁移应用能力。

14、的分析能力和知识的迁移应用能力。 考情分析考情分析 地理地理( (广东专版广东专版) )目录人口的变化人口的变化 考题印证考题印证 (2011(2011广东高考广东高考) )读读“1995“199520092009年我国某省级行年我国某省级行政区户籍人口迁移变动情况图政区户籍人口迁移变动情况图”。结合所学知识，完成。结合所学知识，完成1 12 2题。题。地理地理( (广东专版广东专版) )目录人口的变化人口的变化1.19951.199520092009年，该省级行政区户籍人口年，该省级行政区户籍人口 ( () )A A迁入率持续上升迁入率持续上升B B迁出率持续降低迁出率持续降低C C机械增长

15、率缓慢下降机械增长率缓慢下降D D累积净迁入量逐年增加累积净迁入量逐年增加2 2从人口迁移模式看，该省级行政区可能是从人口迁移模式看，该省级行政区可能是 ( () )A A上海上海 B. B. 安徽安徽C C湖南湖南 D D河南河南命题立意：本题考查我国的人口迁移状况，以及坐标命题立意：本题考查我国的人口迁移状况，以及坐标统计图判读能力和知识迁移能力，难度一般。统计图判读能力和知识迁移能力，难度一般。地理地理( (广东专版广东专版) )目录人口的变化人口的变化解析：第解析：第1 1题，根据图中我国某省级行政区户籍人口迁入率题，根据图中我国某省级行政区户籍人口迁入率和迁出率随时间的变化可知，迁入

16、率是波动上升，但不是和迁出率随时间的变化可知，迁入率是波动上升，但不是持续上升，迁出率不是持续降低，机械增长率等于迁入率持续上升，迁出率不是持续降低，机械增长率等于迁入率减去迁出率，机械增长率是总体上升，因而累积净迁入量减去迁出率，机械增长率是总体上升，因而累积净迁入量逐年增加。第逐年增加。第2 2题，根据上题可知该省级行政区人口机械增题，根据上题可知该省级行政区人口机械增长率加大，总体呈上升的趋势，结合四个选项，从人口迁长率加大，总体呈上升的趋势，结合四个选项，从人口迁移模式看该省级行政区可能是上海，安徽、湖南、河南三移模式看该省级行政区可能是上海，安徽、湖南、河南三个省是我国中部省区，人口

17、以迁出为主。个省是我国中部省区，人口以迁出为主。答案：答案：1.D.D2.A2.A地理地理( (广东专版广东专版) )目录人口的变化人口的变化 (2011(2011福建高考福建高考) )下表为下表为2002200220072007年我国某特大城年我国某特大城市郊区年平均人口迁移统计资料，迁入人口以初中学历的市郊区年平均人口迁移统计资料，迁入人口以初中学历的外来人口为主。读表完成外来人口为主。读表完成3 34 4题。题。年龄段年龄段(岁岁)迁出人口迁出人口(人人)迁入人口迁入人口(人人)6070080045591 6005 00025442 00030 00015242 40027 500014

18、6405 000地理地理( (广东专版广东专版) )目录人口的变化人口的变化3 3上表反映的人口迁移对该市的影响是上表反映的人口迁移对该市的影响是 ( () )A A促进高新技术产业的发展促进高新技术产业的发展B B扩大环境人口容量扩大环境人口容量C C加速土地利用类型的转变加速土地利用类型的转变D D加快人口老龄化进程加快人口老龄化进程4 4为了社会和谐发展，该市郊区最需要增加的职业人员是为了社会和谐发展，该市郊区最需要增加的职业人员是 ( () )A A环卫人员环卫人员 B B中小幼教师中小幼教师C C工程技术人员工程技术人员 D D建筑设计师建筑设计师命题立意：本题借助图表资料，考查我国

19、某城市郊区人口迁移命题立意：本题借助图表资料，考查我国某城市郊区人口迁移状况及对社会经济发展的影响，对图表资料的判断能力要求较状况及对社会经济发展的影响，对图表资料的判断能力要求较低，但是对人口迁移对社会经济的影响的分析能力要求较高，低，但是对人口迁移对社会经济的影响的分析能力要求较高，难度较大。难度较大。地理地理( (广东专版广东专版) )目录人口的变化人口的变化解析：第解析：第3 3题，上表的人口迁移统计资料表明，该大城市郊区年平题，上表的人口迁移统计资料表明，该大城市郊区年平均人口迁入大于迁出，净迁入人口以中青年均人口迁入大于迁出，净迁入人口以中青年(15(154444岁岁) )为主，郊

20、区为主，郊区人口增多，促使该城市郊区城市化加快，加速土地利用类型的转变，人口增多，促使该城市郊区城市化加快，加速土地利用类型的转变，郊区农业用地转变为城镇建设用地；净迁入人口大于郊区农业用地转变为城镇建设用地；净迁入人口大于6060岁的老人人岁的老人人口最小，因而对人口老龄化影响不大；又根据题干信息口最小，因而对人口老龄化影响不大；又根据题干信息“迁入人口迁入人口以初中学历的外来人口为主以初中学历的外来人口为主”，迁入人口学历较低，不利于促进高，迁入人口学历较低，不利于促进高新技术产业的发展；环境人口容量的大小与该地区的人口迁移没有新技术产业的发展；环境人口容量的大小与该地区的人口迁移没有关系

21、。第关系。第4 4题，从表中可知，净迁入题，从表中可知，净迁入0 01414岁年龄的人口也较大，结岁年龄的人口也较大，结合题干信息合题干信息“为了社会和谐发展为了社会和谐发展”，该市郊区最需要增加的职业人，该市郊区最需要增加的职业人员中小幼教师，而其它环卫人员、工程技术人员和建筑设计师这三员中小幼教师，而其它环卫人员、工程技术人员和建筑设计师这三种职业人员联系不明显。种职业人员联系不明显。答案：答案：3.C3.C4.B4.B地理地理( (广东专版广东专版) )目录人口的变化人口的变化 (2011(2011海南高考海南高考) )我国第六次人口普查我国第六次人口普查(2010(2010年年) )数

22、据数据显示，离开户口登记地在居住地居住半年以上的人口为显示，离开户口登记地在居住地居住半年以上的人口为26 26 139139万人，比万人，比20002000年增年增11 70011 700万人；东部沿海地区的人口万人；东部沿海地区的人口占全国总人口的比重上升。据此完成占全国总人口的比重上升。据此完成5 57 7题。题。5 5所给材料反映出的现象是所给材料反映出的现象是 ( () )A A我国人口流动规模扩大我国人口流动规模扩大B B我国中、西部地区人口数量减少我国中、西部地区人口数量减少C C我国人口空间分布趋于均匀我国人口空间分布趋于均匀D D我国沿海地区人口自然增长率升高我国沿海地区人口

23、自然增长率升高地理地理( (广东专版广东专版) )目录人口的变化人口的变化6 6出现该现象的主要原因是出现该现象的主要原因是 ( () )A A中、西部发展政策的吸引中、西部发展政策的吸引 B B人们的生育观念改变人们的生育观念改变C C地区经济发展水平的差异地区经济发展水平的差异 D D人均耕地减少人均耕地减少7 7该现象会该现象会 ( () )A A提高我国环境人口容量提高我国环境人口容量 B B提高我国城市化水平提高我国城市化水平C C加重我国劳动力负担加重我国劳动力负担 D D增加我国粮食需求量增加我国粮食需求量命题立意：本题主要考查我国人口迁移现状、原因和影命题立意：本题主要考查我国

24、人口迁移现状、原因和影响，考查学生运用知识的能力、分析问题的能力，难度响，考查学生运用知识的能力、分析问题的能力，难度较小。较小。地理地理( (广东专版广东专版) )目录人口的变化人口的变化解析：第解析：第5 5题，从材料数据看出，我国人口流动的规模扩题，从材料数据看出，我国人口流动的规模扩大。其他三项的描述无法看出。第大。其他三项的描述无法看出。第6 6题，中西部和东部的题，中西部和东部的经济发展水平的差异，是引起人口从内陆向沿海地区流动经济发展水平的差异，是引起人口从内陆向沿海地区流动的主要原因。第的主要原因。第7 7题，流向东部的人口，主要是进入城市题，流向东部的人口，主要是进入城市寻找

25、就业机会，可以促进城市化的发展速度和水平。寻找就业机会，可以促进城市化的发展速度和水平。答案：答案：5.A.A6.C6.C7.B7.B地理地理( (广东专版广东专版) )目录人口的变化人口的变化 (2011(2011江苏高考江苏高考) )下表为下表为“据第五次和第六次全国人据第五次和第六次全国人口普查数据统计的江苏省总人口及三大区域人口占全省人口普查数据统计的江苏省总人口及三大区域人口占全省人口比例表口比例表”，下图为，下图为“江苏省江苏省20002000年和年和20102010年人口年龄结年人口年龄结构图构图”。据此回答。据此回答8 89 9题。题。年份年份项目项目2000年年2010年年全

26、省总人口全省总人口(人人)74 382 89078 659 903人口比例人口比例(%)苏南苏南33.7141.38苏中苏中23.1220.80苏北苏北43.1737.82地理地理( (广东专版广东专版) )目录人口的变化人口的变化8.8.关于江苏省人口数量及三大区域人口占全省人口比例的关于江苏省人口数量及三大区域人口占全省人口比例的变化，叙述正确的是变化，叙述正确的是 ( () )A A苏北人口占全省人口比例的变化幅度最大苏北人口占全省人口比例的变化幅度最大B B苏中人口占全省人口比例下降且人口数量减少苏中人口占全省人口比例下降且人口数量减少C C苏南增加的人口数量等于苏中和苏北减少的人口数

27、量苏南增加的人口数量等于苏中和苏北减少的人口数量D D江苏省增加的人口数量等于从省外迁入的人口数量江苏省增加的人口数量等于从省外迁入的人口数量 地理地理( (广东专版广东专版) )目录人口的变化人口的变化9 9关于江苏省人口年龄结构变化及其影响，叙述正确的关于江苏省人口年龄结构变化及其影响，叙述正确的是是 ( () )0 01414岁人口比例上升，人口增长加快岁人口比例上升，人口增长加快15156464岁人口比例上升，就业压力增大岁人口比例上升，就业压力增大6565岁以上人口比例上升，老龄化进程加速岁以上人口比例上升，老龄化进程加速人口年龄结构趋于年轻，劳动力充足人口年龄结构趋于年轻，劳动力充

28、足A A B BC C D D命题立意：本题主要考查我国江苏省的人口变化及其影响，命题立意：本题主要考查我国江苏省的人口变化及其影响，对知识考查难度较小，同时考查地理统计表和三角坐标统对知识考查难度较小，同时考查地理统计表和三角坐标统计图的判断，能力立意要求较高。计图的判断，能力立意要求较高。地理地理( (广东专版广东专版) )目录人口的变化人口的变化解析：第解析：第8 8题，根据表中题，根据表中20002000年和年和20102010年的数据变化，苏南年的数据变化，苏南人口占全省人口比例的变化幅度最大，苏中人口占全省人口人口占全省人口比例的变化幅度最大，苏中人口占全省人口比例下降且人口数量减

29、少；因为江苏省总人口在增加，苏南比例下降且人口数量减少；因为江苏省总人口在增加，苏南增加的人口数量不等于苏中和苏北减少的人口数量；江苏省增加的人口数量不等于苏中和苏北减少的人口数量；江苏省增加的人口数量是江苏省自然增长和机械增长共同造成的。增加的人口数量是江苏省自然增长和机械增长共同造成的。第第9 9题，从江苏省题，从江苏省20002000年和年和20102010年人口年龄结构图可知，年人口年龄结构图可知，0 01414岁人口比例下降，人口增长减慢，岁人口比例下降，人口增长减慢，15156464岁人口比例上升，岁人口比例上升，就业压力增大，就业压力增大，6565岁以上人口比例上升，老龄化进程加

30、速，岁以上人口比例上升，老龄化进程加速，人口年龄结构趋于年老，劳动力充足。人口年龄结构趋于年老，劳动力充足。答案：答案：8.B.B9.B9.B目录基基础础知知识识要要打打牢牢学学科科能能力力要要过过硬硬高高频频考考点点要要通通关关解解题题训训练练要要高高效效地理地理( (广东专版广东专版) )第一讲第一讲 人口的数量变化和人口的合理容量人口的数量变化和人口的合理容量考纲下载考纲下载考纲解读考纲解读1.1.不同人口增长模式的主要不同人口增长模式的主要 特点及地区分布。特点及地区分布。2 2环境承载力与人口合理容环境承载力与人口合理容量的区别。量的区别。3 3地域文化对人口的影响。地域文化对人口的

31、影响。1.1.识记：人口增长模式的类识记：人口增长模式的类 型、特点及地区分布。型、特点及地区分布。2 2理解：不同国家和地区的理解：不同国家和地区的 人口问题及对策，环境承人口问题及对策，环境承 载力和人口合理容量的含载力和人口合理容量的含 义与区别。义与区别。3 3应用：各类人口统计图表应用：各类人口统计图表 的判读。的判读。目录基基础础知知识识要要打打牢牢学学科科能能力力要要过过硬硬高高频频考考点点要要通通关关解解题题训训练练要要高高效效地理地理( (广东专版广东专版) )一、人口的自然增长一、人口的自然增长1 1世界人口的增长体现两个差异世界人口的增长体现两个差异 (1)(1)时间差异

32、：时间差异：目录基基础础知知识识要要打打牢牢学学科科能能力力要要过过硬硬高高频频考考点点要要通通关关解解题题训训练练要要高高效效地理地理( (广东专版广东专版) ) 以农业革命和工业革命为分界点，将世界人口增长划以农业革命和工业革命为分界点，将世界人口增长划分为三个阶段，请你描述不同阶段的人口增长特点。分为三个阶段，请你描述不同阶段的人口增长特点。 答案：农业革命前人口增长极其缓慢，农业革命期间答案：农业革命前人口增长极其缓慢，农业革命期间人口增长先快后慢，从工业革命开始人口增长明显加快。人口增长先快后慢，从工业革命开始人口增长明显加快。目录基基础础知知识识要要打打牢牢学学科科能能力力要要过过

33、硬硬高高频频考考点点要要通通关关解解题题训训练练要要高高效效地理地理( (广东专版广东专版) )(2)(2)空间差异：空间差异：发达国家发达国家发展中国家发展中国家人口自然增长率保持人口自然增长率保持在在 水平，人口增长水平，人口增长缓慢缓慢因政治上的独立，民族经济的发因政治上的独立，民族经济的发展，展， 的进步，人口的进步，人口 下降，人口增长很快下降，人口增长很快 2 2原因分析原因分析(1)(1)人口增长率的决定因素：人口增长率的决定因素： 和和 。(2)(2)人口增长的主要动力：人口增长的主要动力： 水平的不断提高。水平的不断提高。出生率出生率死亡率死亡率经济发展经济发展低低医疗卫生事

34、业医疗卫生事业死亡率死亡率目录基基础础知知识识要要打打牢牢学学科科能能力力要要过过硬硬高高频频考考点点要要通通关关解解题题训训练练要要高高效效地理地理( (广东专版广东专版) ) 温馨提示温馨提示 (1) (1)人口增长中的人口增长中的“增长增长”仅指人口数量的变化，而仅指人口数量的变化，而不一定是数量的增加，也可以是零增长或者负增长。不一定是数量的增加，也可以是零增长或者负增长。 (2) (2)人口增长模式及其转变除受社会经济发展、人口人口增长模式及其转变除受社会经济发展、人口政策影响外，与传统文化观念、宗教信仰、婚俗等地域政策影响外，与传统文化观念、宗教信仰、婚俗等地域文化也密切相关。文化

35、也密切相关。目录基基础础知知识识要要打打牢牢学学科科能能力力要要过过硬硬高高频频考考点点要要通通关关解解题题训训练练要要高高效效地理地理( (广东专版广东专版) ) 二、人口增长模式及其转变二、人口增长模式及其转变 (1) (1)人口增长模式是由人口增长模式是由 、 和自然增长和自然增长率三项指标构成。率三项指标构成。 (2) (2)读读“人口增长模式人口增长模式”图，回答以下问题。图，回答以下问题。出生率出生率死亡率死亡率 人口增长模式的历史转变为：人口增长模式的历史转变为： 型型传统型传统型 型。型。原始原始现代现代目录基基础础知知识识要要打打牢牢学学科科能能力力要要过过硬硬高高频频考考点

36、点要要通通关关解解题题训训练练要要高高效效地理地理( (广东专版广东专版) )总结不同模式中，三项指标的特点如下表所示：总结不同模式中，三项指标的特点如下表所示： 人口增长模式的地区差异：人口增长模式的地区差异： a a发达国家：现代型。发达国家：现代型。 b b大多数发展中国家：大多数发展中国家： 。 c c我国：基本实现了由我国：基本实现了由 的转变。的转变。 温馨提示温馨提示 人口增长模式的转变是从死亡率下降开始的，至出生率下人口增长模式的转变是从死亡率下降开始的，至出生率下降到一定水平结束。降到一定水平结束。类型类型出生率出生率死亡率死亡率自然增长率自然增长率原始型原始型 高高高高现代

37、型现代型传统型传统型传统型向现代型传统型向现代型高高高高低低传统型传统型低低低低低低低低目录基基础础知知识识要要打打牢牢学学科科能能力力要要过过硬硬高高频频考考点点要要通通关关解解题题训训练练要要高高效效地理地理( (广东专版广东专版) ) 三、环境承载力与人口的合理容量三、环境承载力与人口的合理容量 1 1环境人口容量环境人口容量 (1) (1)实质：某地实质：某地 力的直观反映。力的直观反映。 环境承载环境承载 (2) (2)制约因素：制约因素： 、科技发展水平及人口的、科技发展水平及人口的_ 水平等，其中资源是主要的制约因素。水平等，其中资源是主要的制约因素。资源资源生活生活和文化消费和

38、文化消费 2 2人口合理容量人口合理容量 (1) (1)实质：一个国家或地区实质：一个国家或地区 的人口数量。的人口数量。 (2) (2)意义：影响一个国家或地区的人口战略和人口政意义：影响一个国家或地区的人口战略和人口政策的制定，进而影响区域的经济社会发展战略。策的制定，进而影响区域的经济社会发展战略。最适宜最适宜目录基基础础知知识识要要打打牢牢学学科科能能力力要要过过硬硬高高频频考考点点要要通通关关解解题题训训练练要要高高效效地理地理( (广东专版广东专版) )(3)(3)谋求措施：谋求措施：世界世界中国中国发展中国家尽最大可能把人发展中国家尽最大可能把人口控制在口控制在 内；建内；建立公

39、平的秩序立公平的秩序尊重尊重 的客的客观规律，因地制宜制定本观规律，因地制宜制定本区域持续发展战略区域持续发展战略合理的规模合理的规模人地协调发展人地协调发展目录基基础础知知识识要要打打牢牢学学科科能能力力要要过过硬硬高高频频考考点点要要通通关关解解题题训训练练要要高高效效地理地理( (广东专版广东专版) )人口增长的空间差异人口增长的空间差异 受社会经济发展水平等因素的影响，不同国家或地受社会经济发展水平等因素的影响，不同国家或地区的人口增长存在着较大的差异。区的人口增长存在着较大的差异。人口增长人口增长发达国家发达国家(或地区或地区)大多数发展中国家大多数发展中国家(或或地区地区)增长速度

40、增长速度增长缓慢增长缓慢增长很快增长很快增长模式增长模式现代型现代型传统型传统型课件演示更形象见配套光盘课件演示更形象见配套光盘超链接超链接目录基基础础知知识识要要打打牢牢学学科科能能力力要要过过硬硬高高频频考考点点要要通通关关解解题题训训练练要要高高效效地理地理( (广东专版广东专版) )人口人口增长增长发达国家发达国家(或地区或地区)大多数发展中国家大多数发展中国家(或地区或地区)形成形成原因原因受经济发展水平，社受经济发展水平，社会保障和人们的生育会保障和人们的生育观念的影响观念的影响政治上的独立、民族经济的发政治上的独立、民族经济的发展、医疗卫生事业的进步展、医疗卫生事业的进步目前存目

41、前存在问题在问题老龄化问题严重老龄化问题严重人口数量过多，增长过快，少人口数量过多，增长过快，少年儿童所占比重过大年儿童所占比重过大影响影响劳动力不足，国防兵劳动力不足，国防兵源不足，青壮年负担源不足，青壮年负担过重过重加大对资源、环境、就业、经加大对资源、环境、就业、经济等的压力，影响经济发展，济等的压力，影响经济发展，不利于提高人口素质不利于提高人口素质对策对策鼓励生育和接纳海外鼓励生育和接纳海外移民移民采取计划生育政策采取计划生育政策目录基基础础知知识识要要打打牢牢学学科科能能力力要要过过硬硬高高频频考考点点要要通通关关解解题题训训练练要要高高效效地理地理( (广东专版广东专版) ) 此

42、考点在考试中常结合新信息、新概念、新图表判断人口问题此考点在考试中常结合新信息、新概念、新图表判断人口问题及及“最值最值”出现的时间，主要考查学生概念理解能力、图表分析能出现的时间，主要考查学生概念理解能力、图表分析能力和知识迁移能力，如学生是否能够接受理解老少比、抚养比等新力和知识迁移能力，如学生是否能够接受理解老少比、抚养比等新概念。老少比就是老年人口概念。老少比就是老年人口(65(65岁及其以上岁及其以上) )与少儿与少儿(0(01414岁岁) )的比的比例，抚养比就是区域内非劳动年龄人口与劳动年龄人口例，抚养比就是区域内非劳动年龄人口与劳动年龄人口(15(156464岁岁) )之比。之

43、比。 请同学们思考以下问题：请同学们思考以下问题： 1. 1.人口自然增长率和人口数量变化的关系。人口自然增长率和人口数量变化的关系。 答案：答案：(1)(1)自然增长率为正自然增长率为正( (负负) )值时，人口数量增加值时，人口数量增加( (减少减少) )。 (2) (2)人口自然增长率绝对值越大，人口数量增加人口自然增长率绝对值越大，人口数量增加( (减少减少) )变化速变化速度越大。度越大。 (3) (3)人口自然增长率由正值减少到人口自然增长率由正值减少到0 0时，人口数量达到最大值。时，人口数量达到最大值。目录基基础础知知识识要要打打牢牢学学科科能能力力要要过过硬硬高高频频考考点点

44、要要通通关关解解题题训训练练要要高高效效地理地理( (广东专版广东专版) ) 2.2.老龄化最严重时期、负担最重的时期、劳动力最丰富的老龄化最严重时期、负担最重的时期、劳动力最丰富的时期出现在以上概念中的哪个阶段？时期出现在以上概念中的哪个阶段？ 答案：老龄化最严重时期出现在老少比最大时期。答案：老龄化最严重时期出现在老少比最大时期。 负担最重时期出现在抚养比最大时期。负担最重时期出现在抚养比最大时期。, ,抚养比越小，劳动抚养比越小，劳动力负担越小，年青劳动力越丰富，越有利于社会经济发展。力负担越小，年青劳动力越丰富，越有利于社会经济发展。 3.3.举例说明人口数量的变化对社会职业有哪些影响

45、？举例说明人口数量的变化对社会职业有哪些影响？ 答案：出生儿童的减少首先影响为这一年龄组提供商品或答案：出生儿童的减少首先影响为这一年龄组提供商品或服务的行业；青少年增加最需增加中小幼教师职业；老年人口服务的行业；青少年增加最需增加中小幼教师职业；老年人口增加一般需要增加养老机构。增加一般需要增加养老机构。目录基基础础知知识识要要打打牢牢学学科科能能力力要要过过硬硬高高频频考考点点要要通通关关解解题题训训练练要要高高效效地理地理( (广东专版广东专版) )不同人口增长模式的判断方法不同人口增长模式的判断方法 不同国家和地区在不同时期的人口增长模式不尽相同，不同国家和地区在不同时期的人口增长模式

46、不尽相同，都表现出各自不同的特征，具体可用以下方法判断。都表现出各自不同的特征，具体可用以下方法判断。 1 1从出生率、死亡率、自然增长率的数值特征判断从出生率、死亡率、自然增长率的数值特征判断目录基基础础知知识识要要打打牢牢学学科科能能力力要要过过硬硬高高频频考考点点要要通通关关解解题题训训练练要要高高效效地理地理( (广东专版广东专版) ) (1) (1)原始型：出生率、死亡率均在原始型：出生率、死亡率均在3%3%左右，自然增左右，自然增长率在长率在1%1%以下。以下。 (2) (2)传统型：出生率一般在传统型：出生率一般在3%3%左右，死亡率在左右，死亡率在1%1%以以上，自然增长率在上

47、，自然增长率在2%2%左右。左右。 (3) (3)现代型：出生率、死亡率一般都在现代型：出生率、死亡率一般都在1%1%左右，自然左右，自然增长率通常在增长率通常在1%1%以下。以下。 目录基基础础知知识识要要打打牢牢学学科科能能力力要要过过硬硬高高频频考考点点要要通通关关解解题题训训练练要要高高效效地理地理( (广东专版广东专版) ) 2 2从人口年龄结构金字塔图形特征区分从人口年龄结构金字塔图形特征区分 人口学家常常把人口的性别结构和年龄结构结合起人口学家常常把人口的性别结构和年龄结构结合起来进行分析，最常用的表示方法是人口年龄结构金字塔来进行分析，最常用的表示方法是人口年龄结构金字塔图，它

48、所体现出的人口增长特点和增长趋势可判断人口图，它所体现出的人口增长特点和增长趋势可判断人口增长模式，具体如下所示：增长模式，具体如下所示：比较比较项目项目扩张型扩张型(原始型或传统型原始型或传统型)静止型静止型(现代型现代型)收缩型收缩型(现代型现代型)示意图示意图目录基基础础知知识识要要打打牢牢学学科科能能力力要要过过硬硬高高频频考考点点要要通通关关解解题题训训练练要要高高效效地理地理( (广东专版广东专版) )课件演示更形象见配套光盘课件演示更形象见配套光盘超链接超链接 例例11 (2012(2012山东高考山东高考) )下图为下图为“19821982年和年和20092009年我国人口年龄

49、结构统计图年我国人口年龄结构统计图”。读图回答。读图回答(1)(1)(2)(2)题。题。目录基基础础知知识识要要打打牢牢学学科科能能力力要要过过硬硬高高频频考考点点要要通通关关解解题题训训练练要要高高效效地理地理( (广东专版广东专版) )(1)(1)图中信息反映出图中信息反映出 ( () )A A1982198220092009年人口出生率是上升趋势年人口出生率是上升趋势B B19821982年的人口平均年龄比年的人口平均年龄比20092009年的低年的低C C19821982年的年的4040岁及以上人口比重比岁及以上人口比重比20092009年的高年的高D D19821982年的年的202

50、02424岁年龄组人口数量比岁年龄组人口数量比20092009年的多年的多(2)(2)与与19821982年相比，年相比，20092009年我国人口年龄结构的变化年我国人口年龄结构的变化( () )A A显示人口的增长速度加快显示人口的增长速度加快B B意味着社会养老负担加重意味着社会养老负担加重C C不影响劳动人口的职业构成不影响劳动人口的职业构成D D表明表明25255959岁劳动力资源数量下降岁劳动力资源数量下降目录基基础础知知识识要要打打牢牢学学科科能能力力要要过过硬硬高高频频考考点点要要通通关关解解题题训训练练要要高高效效地理地理( (广东专版广东专版) ) 获取和解读信息获取和解读

51、信息 目录基基础础知知识识要要打打牢牢学学科科能能力力要要过过硬硬高高频频考考点点要要通通关关解解题题训训练练要要高高效效地理地理( (广东专版广东专版) ) 解析解析 第第(1)(1)题，图中左侧为题，图中左侧为19821982年数据，右侧为年数据，右侧为20092009年数据，可以看出，年数据，可以看出，20092009年人口的年人口的0 01414的比重大幅度的比重大幅度下降，老龄化问题突出，所以下降，老龄化问题突出，所以19821982年人口老龄化比年人口老龄化比20092009年年低，选项为低，选项为B B。第。第(2)(2)题，人口增长速度降低，选项题，人口增长速度降低，选项A A

52、错误；错误；人口老龄化加重，社会养老负担加重，选择人口老龄化加重，社会养老负担加重，选择B B正确；进而影正确；进而影响劳动人口的职业构成，选项响劳动人口的职业构成，选项C C错误；无法看出错误；无法看出25255959的劳的劳动力资源数量，选项动力资源数量，选项D D错误。错误。 答案答案 (1)B(1)B(2)B(2)B目录基基础础知知识识要要打打牢牢学学科科能能力力要要过过硬硬高高频频考考点点要要通通关关解解题题训训练练要要高高效效地理地理( (广东专版广东专版) )环境人口容量与人口合理容量的区别和联系环境人口容量与人口合理容量的区别和联系 环境人口容量与人口合理容量是两个既有联系又有

53、环境人口容量与人口合理容量是两个既有联系又有区别的概念，两者之间的区别与联系表解如下：区别的概念，两者之间的区别与联系表解如下：环境人口容量环境人口容量人口合理容量人口合理容量概念概念目录基基础础知知识识要要打打牢牢学学科科能能力力要要过过硬硬高高频频考考点点要要通通关关解解题题训训练练要要高高效效地理地理( (广东专版广东专版) )环境人口容量环境人口容量人口合理容量人口合理容量强调点强调点强调的是一个地区的资源强调的是一个地区的资源环境所能承载的最大人口环境所能承载的最大人口数量数量(极限人口极限人口)，即地球，即地球最多能养活多少人最多能养活多少人强调在保证合理健康的生强调在保证合理健康

54、的生活水平条件下和能促进可活水平条件下和能促进可持续发展前提下的适度人持续发展前提下的适度人口口(最佳人口最佳人口)，即地球上，即地球上适合养活多少人适合养活多少人大小大小关系关系某一地区环境人口容量某一地区环境人口容量人口合理容量人口合理容量共同点共同点由于制约的因素不确定，所以在不同的历史时期，造由于制约的因素不确定，所以在不同的历史时期，造成人口容量具有不确定性，但在具体时期，制约因素成人口容量具有不确定性，但在具体时期，制约因素相对稳定的情况下，可以对人口容量进行相对定量估相对稳定的情况下，可以对人口容量进行相对定量估计，即具有相对确定性计，即具有相对确定性目录基基础础知知识识要要打打

55、牢牢学学科科能能力力要要过过硬硬高高频频考考点点要要通通关关解解题题训训练练要要高高效效地理地理( (广东专版广东专版) ) 此考点常结合区域特征考查环境人口容量的影响因素。此考点常结合区域特征考查环境人口容量的影响因素。 请同学们思考以下问题：请同学们思考以下问题： 1. 1.影响环境人口容量的因素是多方面的，包括资源丰富程度、影响环境人口容量的因素是多方面的，包括资源丰富程度、科技发展水平、经济发达程度、人口受教育水平、地区开放程度科技发展水平、经济发达程度、人口受教育水平、地区开放程度和生活消费水平等，你能说出这些影响因素与环境人口容量之间和生活消费水平等，你能说出这些影响因素与环境人口

56、容量之间的相对关系吗？的相对关系吗？ 答案：资源丰富程度、科技发展水平、经济发达程度、人口答案：资源丰富程度、科技发展水平、经济发达程度、人口受教育水平、地区开放程度与环境人口容量呈正相关，生活消费受教育水平、地区开放程度与环境人口容量呈正相关，生活消费水平与环境人口容量呈负相关。水平与环境人口容量呈负相关。 2. 2.思考我国西北地区、青藏高原地区环境人口容量思考我国西北地区、青藏高原地区环境人口容量( (或环境或环境承载力承载力) )的总体特征及其最主要的限制因素。的总体特征及其最主要的限制因素。 答案：环境人口容量总体水平较低。西北地区最主要的限制答案：环境人口容量总体水平较低。西北地区

57、最主要的限制因素是水源，青藏高原地区最主要的限制因素是因素是水源，青藏高原地区最主要的限制因素是“高寒高寒”。目录基基础础知知识识要要打打牢牢学学科科能能力力要要过过硬硬高高频频考考点点要要通通关关解解题题训训练练要要高高效效地理地理( (广东专版广东专版) ) 例例22(2012(2012南京三模南京三模) )人口潜力指数是指目前人人口潜力指数是指目前人口状况下各地区能够继续容纳人口的潜力大小。读口状况下各地区能够继续容纳人口的潜力大小。读“美美国人口潜力指数分布示意图国人口潜力指数分布示意图”，回答，回答(1)(1)(2)(2)题。题。目录基基础础知知识识要要打打牢牢学学科科能能力力要要过

58、过硬硬高高频频考考点点要要通通关关解解题题训训练练要要高高效效地理地理( (广东专版广东专版) )(1)(1)图中四地人口潜力最大和最小的分别是图中四地人口潜力最大和最小的分别是( () )A A和和B B和和C C和和 D D和和(2)(2)关于图中各地人口潜力的叙述，正确的是关于图中各地人口潜力的叙述，正确的是 ( () )A A人口潜力从东向西不断递减人口潜力从东向西不断递减B B地区人口潜力较大是因为气候条件优越地区人口潜力较大是因为气候条件优越C C地区人口潜力主要限制性因素是水资源地区人口潜力主要限制性因素是水资源D D地区人口潜力较大是因为该地矿产资源丰富地区人口潜力较大是因为该

59、地矿产资源丰富目录基基础础知知识识要要打打牢牢学学科科能能力力要要过过硬硬高高频频考考点点要要通通关关解解题题训训练练要要高高效效地理地理( (广东专版广东专版) ) 获取和解读信息获取和解读信息 目录基基础础知知识识要要打打牢牢学学科科能能力力要要过过硬硬高高频频考考点点要要通通关关解解题题训训练练要要高高效效地理地理( (广东专版广东专版) ) 解析解析 根据图中等值线的分布，可以看出根据图中等值线的分布，可以看出处人处人口潜力最大，因为这里位于五大湖沿岸，资源丰富，交口潜力最大，因为这里位于五大湖沿岸，资源丰富，交通便利，工农业发达，环境人口容量大；通便利，工农业发达，环境人口容量大；处

60、人口潜力处人口潜力最小，这里位于美国西部内陆，西部山脉的背风坡，降最小，这里位于美国西部内陆，西部山脉的背风坡，降水稀少，水资源不足，环境人口容量较小。在中东部人水稀少，水资源不足，环境人口容量较小。在中东部人口潜力以东北部为中心向北、西、南递减，西部沿海地口潜力以东北部为中心向北、西、南递减，西部沿海地区由于气候适宜，交通便利，反而人口潜力较大。区由于气候适宜，交通便利，反而人口潜力较大。地地地形平坦，交通便利，资源丰富，开发历史较早，工农地形平坦，交通便利，资源丰富，开发历史较早，工农业发达，但是由于纬度较高，气候较为阴冷。业发达，但是由于纬度较高，气候较为阴冷。 答案答案 (1)C(1)