




已阅读5页,还剩7页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
命题作文命题作文审题与立意审题与立意1 1、论点型论点型:题目本身就是文章:题目本身就是文章的论点。的论点。2 2、概念型概念型:用一个概念提出要:用一个概念提出要论述的问题。论述的问题。3 3、关系型关系型:出现两个或两个以上:出现两个或两个以上意义相关的概念,表明要论证它意义相关的概念,表明要论证它们之间的关系。们之间的关系。5 5、比喻比喻类:选择能作为比喻和类类:选择能作为比喻和类比的事物命题,要求揭示比喻和比的事物命题,要求揭示比喻和类比事物所蕴含的道理。类比事物所蕴含的道理。6 6、象征象征型:要求论述事物所象征型:要求论述事物所象征的某种精神和品格。的某种精神和品格。7 7、评议评议型:针对某一人物或某一型:针对某一人物或某一事件或某一观点进行评议。事件或某一观点进行评议。8 8、引申型引申型:用作为引子的某一件:用作为引子的某一件事或某个事物命题,要求借题发事或某个事物命题,要求借题发挥,展开议论。挥,展开议论。9 9、感想型感想型:以读后感或观后感的:以读后感或观后感的形式命题,要求发表自己的感想形式命题,要求发表自己的感想并进行议论。并进行议论。1010、批驳型批驳型:针对不同意的观点:针对不同意的观点或看法,用反诘或质疑的句式命
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 企业购物合同范本
- 2025年新余货运资格证模拟考试新题库
- 上海卖房定金合同范本
- 仪器采购合同范本模板
- 农业打药合同范本
- 第五章 第二节 一 气温 世界气温的分布教学设计-2024-2025学年湘教版初中地理七年级上册
- 业主安装电梯合同范本
- 全国物业服务合同范本
- 代理经销产品合同范本
- 借款合同范本担保人范本
- 七年级数学上册期末试卷(可打印)
- richcui美国sspc富锌底漆解读
- IATF169492016内部审核报告范例
- 学前儿童游戏(中职学前教育专业)PPT完整版全套教学课件
- 人教版高中地理必修一全册测试题(16份含答案)
- GN汽车吊吊装专项安全方案讲义
- 初中历史-《开元盛世 》教学课件设计
- 成果导向(OBE)教育理念课件
- 中小学心理健康教育指导纲要(教育部2012年修订)
- 教育:创造无限可能
- 西北工业大学英文简介
评论
0/150
提交评论